研究報告
| 學年 | 98 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2010-01-01 |
| 作品名稱 | N世代大學生圖像認知之探究及其在教學上之應用 |
| 作品名稱（其他語言） | A Study of Image Cognition of Net Generation and Its Application on Teaching |
| 著者 | 柯志恩; 李麗君 |
| 單位 | 淡江大學教育心理與諮商研究所 |
| 描述 | 計畫編號：NSC99-2410-H032-042 |
| 委託單位 | 行政院國家科學委員會 |
| 摘要 | 網際網路與電腦遊戲等科技環境的形成以使現代學生被冠上「網路世代」的 名號，長期沉浸於數位媒體的結果，這群學生的思考與資訊處理方式產生了質 變，喜歡圖像勝於文字。文字處理也傾向短、快且淺。 本研究本擬以淡江大學約100 名來自不同學院的大學生為對象，探究其在網 路使用上對圖像的偏好是否反映在一般性的圖像認知解讀上。研究採問卷調查 法、深度晤談及行動研究。作法為填答「大學生網路使用與偏好問卷」所有題項， 接著在電腦上觀看分屬「形式」、「內容」、「學習」等三類共20 張圖片。並依照 指示寫下他所看到圖像及所代表的意義，透過這些提示，引發學生多做思考歷程 的陳述。學生完成所有填答後，進行資料的蒐集與分析。根據「網路使用偏好問 卷」，將學生類分為「圖像導向組」與「文字導向組」，再交叉比對兩組不同知覺 導向之學生其在圖像認知上的差異，提出綜合報告，並根據結論對下一階段的圖 像教學做出提醒及計畫修正。 |
| 關鍵字 | |
| 語言 | zh_TW |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/54773 ) |