研究報告

學年 90
學期 1
出版(發表)日期 2002-01-01
作品名稱 課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(II)
作品名稱(其他語言) Analysis and Training of Metacognitive Skills for Elementary School Teachers within Curriculum Integrated Context (II)
著者 柯志恩; 李麗君; 高熏芳
單位 淡江大學師資培育中心
描述 計畫編號:NSC91-2413-H032-003 研究期間:200208~200307 研究經費:457,000
委託單位 行政院國家科學委員會
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