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110-2
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日文系
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中村香苗
副教授
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AI x ビジネス日本語のコースデザイン例ー人文系学生に必要なスキル育成を目指してー
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109-2
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土木系
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蔡明修
助理教授
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BIM軟體擴充功能開發模式-以Revit工程數量產出詳細數量表為例
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109-2
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土木系
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蔡明修
助理教授
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以 ISO 19650為導向之BIM-based 工程釋疑協同系統開發之研究
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109-2
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土木系
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蔡明修
助理教授
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行動光達結合擴增實境於施工品質查核系統之開發研究
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108-1
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教設系
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潘慧玲
教授
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跨：教育研究的思與做
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108-1
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教設系
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潘慧玲
教授
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跨：教育研究的思與做
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105-2
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教設系
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潘慧玲
教授
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Leading learning in the Asian school context: The case of Taiwan
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106-2
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教設系
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潘慧玲
教授
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Unravelling the leadership sources facilitating teacher professional learning in Taiwan
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110-1
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建築系
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林珍瑩
副教授
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PEOPLE, PLACE AND PROCESS- OPTIMAL DWELLING AND ENVIRONMENT DOCILITY FOR AGEING-IN-PLACE
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110-1
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建築系
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林珍瑩
副教授
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Nudging the Healthy Urbanism and Resilience: Greening as Habitat’s Planning Consideration
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110-1
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電機系
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周永山
教授
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基於觀測器與積分控制之馬達位置軌跡追蹤控制器設計
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107-2
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外交系
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陳建甫
副教授
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中共「國進民退」政策對市場經濟與社會問題的衝擊與影響
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110-1
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日文系
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落合由治
教授
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情報処理技術教育の日本語文学科への導入
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110-1
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日文系
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落合由治
教授
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AIと⽇本語教育について
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110-1
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日文系
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落合由治
教授
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⽇本語関係学科での⾃然⾔語処理技術の導⼊と応⽤の可能性
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110-1
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日文系
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落合由治
教授
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テキストマイニング技術の比較文化リテラシーへの応用言語情報の感情分析を応用して
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109-2
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日文系
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落合由治
教授
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透過日本產業實習增加日語實境之學習成效 －以有無赴日實習經驗之畢業生為例
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109-2
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日文系
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落合由治
教授
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村上春樹作品における逸脱─量的質的研究による探究
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109-2
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日文系
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落合由治
教授
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AI情報処理技術を活用したメディア・リテラシー教育の探究
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110-1
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水環系
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陳俊成
副教授
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The Optimal Design of the 3D Printed Turbulence Promoter in the Direct Contact Membrane Distillation Modules
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110-1
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水環系
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陳俊成
副教授
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The Absorption Flux Enhancement of CO2 in Flat-Plate Gas-Liquid Membrane Contactors with Inserting 3D Printed Turbulence Promoters
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110-1
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航太系
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張永康
副教授
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應用於輕航機翼之碳纖維複合材料層板修補強度與模擬分析比較之研究
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110-1
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化材系
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蘇鎮芳
副教授
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製備功能性薄膜於選擇性分離硝酸鹽之應用
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110-1
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化材系
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蘇鎮芳
副教授
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以二甲基苯亞甲基山梨醇為有機凝膠模板製備中孔洞氧化鈣材料吸附含氟廢水之研究
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110-1
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化材系
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蘇鎮芳
副教授
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奈米孔洞銅觸媒於電化學還原硝酸鹽成銨的應用
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109-2
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化材系
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蘇鎮芳
副教授
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Fabrication of high-flux asymmetric PES ultrafiltration membranes by NIPS: Effects of H2O contents in the dope
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110-1
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化材系
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蘇鎮芳
副教授
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Fabrication of high-flux PES ultrafiltration membranes by NIPS: Effects of glycerol contents in the dope
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110-1
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化材系
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蘇鎮芳
副教授
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Electrochemical reduction of nitrate over bimetallic catalysts in aqueous solutions: effect of crystal structure and surface morphology,
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110-1
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化材系
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王儀雯
助理教授
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Microstructural Evolution of Low-Temperature Solder Joints
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110-1
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日文系
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堀越和男
副教授
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遠隔授業における初級日本語会話クラスの教育実践 ―協働学習による創造的活動、「PPT芝居」を中心に―
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