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會議論文
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語言使用比例及教學經驗對英語授課教學評量之影響分析
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赴校外學術交流
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Cycling workshop between National Taiwan University-Rotterdam University of Applied Sciences
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107-2
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教學研習
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設計思考創新教學:不抖湯匙工作坊-跨領域教學實務範例(2019-05-31 12:00:00 ~ 13:30:00)
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107-2
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教學研習
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數位學習課程經營與分析研習會(2019-05-29 10:00:00 ~ 17:00:00)
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107-2
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教學研習
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「設計思考-創新教學」- 如何將設計思考導入課程(2019-05-14 12:00:00 ~ 13:00:00)
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107-2
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教學研習
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「教學技巧」- 以情感喚起情感─詩詞教學的省思(2019-05-10 12:00:00 ~ 13:00:00)
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107-2
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教學研習
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「設計思考-創新教學」- 設計思考及CDIO之理念與做法(2019-05-03 12:00:00 ~ 13:00:00)
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107-2
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教學研習
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教學創新獎勵教師經驗分享-以課堂遊戲、小組討論、實作體驗來學導覽解說(2019-04-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
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107-2
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教學研習
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「教學特優教師英語課程」觀課交流(2019-04-09 15:00:00 ~ 17:00:00)
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107-2
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教學研習
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以實踐研究為基礎的教學創新(2019-03-20 12:00:00 ~ 13:30:00)
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106-1
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論文指導
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運管一碩士班 李舒媛
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107-1
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赴校外學術交流
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2018通識教育教學實踐研究工作坊(2018 Teaching action research workshop for general education)
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107-1
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赴校外學術交流
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國立高雄大學同儕觀課暨教師成長社群分享會(EMI professional development in National Kaohsiung University)
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107-1
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赴校外學術交流
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2019雙語教育的挑戰與因應之道(The challenges and countermeasures of bilingual education)
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107-1
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研究獎勵
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英語授課指標暨多年期英語運輸課程教學評量之探討
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107-2
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外語授課紀錄
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運管三:商用車輛營運管理 TLTXB3M1173 0P
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167 |
107-2
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外語授課紀錄
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運管二:旅遊事業經營管理 TLTXB2V0011 0P
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168 |
107-2
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教學計畫表
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運管四:運輸專業英文 TLTXB4M2409 0P
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169 |
107-2
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教學計畫表
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運管二:旅遊事業經營管理 TLTXB2V0011 0P
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170 |
107-2
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教學計畫表
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運管一碩士班:運輸研究方法(二) TLTXM1M0925 0A
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171 |
107-2
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教學計畫表
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運管三:商用車輛營運管理 TLTXB3M1173 0P
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172 |
107-1
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教學研習
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外語創意創客講座系列2(2018-11-20 13:00:00 ~ 15:00:00)
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107-1
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教學研習
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2018通識教育教學實踐研究工作坊 : 從教學實踐與研究到教學改進與論文發表(2018-11-14 09:00:00 ~ 17:00:00)
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非教學研習
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專任教職員工健康檢查 「到校健檢」活動(2018-11-05 08:00:00 ~ 11:30:00)
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107-1
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教學研習
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澳洲昆士蘭理工大學(QUT) 1+1雙聯學位說明會(全英語)(2018-10-26 15:00:00 ~ 16:30:00)
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107-1
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教學研習
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【商管學院】「參與及實踐」教學研習 ~主題:田野致學的設計思考實踐(2018-10-16 12:00:00 ~ 14:00:00)
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106-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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Moodle學習歷程資料對教學之反饋研究(The teaching feedback of Moodle's learning portfolio)
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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大學生學習表現對英語授課課程選課偏好之縱貫性影響分析(Longitudinal impact analysis of university students’ learning performance on their preference toward English-medium instruction courses)
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107-1
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赴校外學術交流
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中興大學PBL教師成長社群分享(PBL professional development in National ChungHsin University)
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教學研習
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107年度大學社會責任實踐計畫-第2場跨校共學活動(2018-10-03 13:30:00 ~ 16:20:00)
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