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教師資料查詢 | 教師：許輝煌

# 學年期 類別 標題
91 104-1 期刊論文 A Seamless Repository for Pervasive Teamwork
92 106-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 虛擬布袋戲表演及傳統樂器演奏系統-子計畫二：虛擬環境下之布袋戲偶三維重建
93 105-2 非教學研習 106學年度財務系統操作說明會(第3梯)（2017-06-16 09:00:00 ~ 12:00:00）
94 105-2 教學研習 106年度教學卓越計畫「面向七跨域探索π型人才」工作坊（2017-05-31 10:00:00 ~ 12:00:00）
95 103-2 輔導社團 資訊學會 社團指導教師
96 102-2 輔導社團 資訊學會 社團指導教師
97 104-2 輔導社團 資訊學會 社團指導教師
98 103-1 輔導社團 資訊學會 社團指導教師
99 104-1 輔導社團 資訊學會 社團指導教師
100 105-1 研究獎勵 An IMS-QTI Compliant Multimedia Assessment Management System with SPC and Student Response Time to Analyze Learning Activities
101 105-2 教學研習 「工學院學術研究諮詢中心」演講活動:Doing Research Works for Sustainable（2017-03-06 13:00:00 ~ 15:00:00）
102 105-2 教學研習 工學院學術研究諮詢中心專題演講（2017-03-02 12:00:00 ~ 14:00:00）
103 105-2 專書 Big Data Analytics for Sensor-Network Collected Intelligence
104 105-2 教學研習 iClass 學習平台導入工作坊(淡水校園一)（2017-02-15 12:00:00 ~ 14:00:00）
105 105-2 教學計畫表 資工三：專題實驗（三） TEIXB3E3129 0A
106 105-2 教學計畫表 資工四：人工智慧概論 TEIXB4M0008 0A
107 105-2 教學計畫表 資工二：專題實驗（一） TEIXB2E3084 0A
108 105-1 出席學術性會議 參加2016 IEEE Cyber Science and Technology Congress (CyberSciTech 2016) 並發表論文
109 105-1 出席學術性會議 參加「2016 Conference on Technologies and Applications of Artificial Intelligence」
110 105-1 出席學術性會議 參加「第二十九屆電腦視覺、圖學與影像處理研討會 (CVGIP 2016 )」並做科技部計畫成果發表。
111 105-1 教學研習 「科技部大專學生研究計畫」工作坊（2016-10-14 12:10:00 ~ 13:00:00）
112 104-2 期刊論文 An IMS-QTI Compliant Online Multimedia Assessment Management System with SPC table to Analyze Learning Activities
113 104-1 研究獎勵 Personal Health Management on a Smartphone Platform
114 104-1 研究獎勵 Prediction of Regulatory Gene Pairs Using Dynamic Time Warping and Gene Ontology
115 104-1 研究獎勵 Output Effect Evaluation Based on Input Features in Neural Incremental Attribute Learning for Better Classification Performance
116 104-1 研究獎勵 Detection of Misconceptions and Misleading Questions by Using Quantitative Diagnostic Assessment
117 105-1 外語授課紀錄 資工一全英碩：機器學習 TEIBM1M0423 0A
118 105-1 教學計畫表 資工一全英碩：機器學習 TEIBM1M0423 0A
119 105-1 教學計畫表 榮譽學程：資訊科技發展趨勢與影響 TGCHB0T2902 0A
120 105-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 動態紋理之策略式動量一致性分析