| 211 |
104-2
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2MA
|
| 212 |
104-1
|
非教學研習
|
重新燃燒服務熱情-了解大學生現況及如何對話（2015-12-22 13:30:00 ~ 15:30:00）
|
| 213 |
104-1
|
教學計畫表
|
商管英文二：英文（二） TGLEB2A0050 1AD
|
| 214 |
104-1
|
教學計畫表
|
外語英文二：英文（二） TGFEB2A0050 1C
|
| 215 |
104-1
|
教學計畫表
|
英文一：英語會話 TFLXB1A0529 1A
|
| 216 |
104-1
|
教學計畫表
|
文學院英文二：英文（二） TGAEB2A0050 1B
|
| 217 |
104-1
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 1MA
|
| 218 |
104-1
|
非教學研習
|
教學研究升等系列研習活動-問卷設計（2015-11-27 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 219 |
104-1
|
教學研習
|
教學研究型升等講座Ⅲ（2015-10-02 12:00:00 ~ 13:40:00）
|
| 220 |
103-2
|
教學研習
|
淡江大學104年度「好學樂教分享週」-場次7「教師教學研究型升等講座Ⅱ」（2015-05-29 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 221 |
104-1
|
外語授課紀錄
|
英文一：英語會話 TFLXB1A0529 1A
|
| 222 |
102-1
|
研究報告
|
答題策略運用與閱讀測驗表現之關聯：以多益考試為例
|
| 223 |
102-2
|
會議論文
|
An Examination of the Relationships between Test-taking Strategy Use and TOEIC Reading Comprehension Performance
|
| 224 |
103-2
|
期刊論文
|
Language learner strategy by Chinese-speaking EFL readers when comprehending familiar and unfamiliar texts
|
| 225 |
103-2
|
外語授課紀錄
|
英文進學班一：英語會話 TFLXE1A0529 2B
|
| 226 |
103-2
|
教學計畫表
|
電機系電通一：英文（一） TETBB1T0466 2A
|
| 227 |
103-2
|
教學計畫表
|
物理系應物一：英文（一） TSPBB1T0466 2A
|
| 228 |
103-2
|
教學計畫表
|
資工一：英文（一） TEIXB1T0466 2B
|
| 229 |
103-2
|
教學計畫表
|
電機系電機一：英文（一） TETCB1T0466 2A
|
| 230 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文進學班一：英語會話 TFLXE1A0529 2B
|
| 231 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2A
|
| 232 |
103-2
|
教學計畫表
|
電機系電資一：英文（一） TETAB1T0466 2A
|
| 233 |
103-1
|
教學計畫表
|
電機系電機一：英文（一） TETCB1T0466 1A
|
| 234 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文進學班一：英語會話 TFLXE1A0529 2C
|
| 235 |
102-2
|
教學計畫表
|
物理系應物一：英文（一） TSPBB1T0466 2A
|
| 236 |
103-1
|
教學計畫表
|
電機系電通一：英文（一） TETBB1T0466 1A
|
| 237 |
103-1
|
教學計畫表
|
電機系電資一：英文（一） TETAB1T0466 1A
|
| 238 |
102-2
|
教學計畫表
|
商管學院英文：英文（二） TGLEB2A0050 2AV
|
| 239 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文進學班一：英語會話 TFLXE1A0529 1B
|
| 240 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2A
|
GoogleAnalytics