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教師資料查詢 | 教師: 歐用生

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學年/期 類別 單位 名稱
88-1 期刊論文 教政所 新學校的建立─九年一貫課程的展望
88-2 期刊論文 教政所 新學校的建立—九年一貫課程的發展
91-1 期刊論文 教政所 快樂學習或安樂死??--體驗學習的批判教育學意涵
88-2 會議論文 教政所 台灣課程改革的經驗—以九年一貫課程改革為例
88-1 會議論文 教政所 落實學校本位的課程發展
89-2 會議論文 教政所 國民中小學課程的銜接與統整
89-2 會議論文 教政所 師範教育的概念重建-師範教育改革的台灣經驗
90-1 會議論文 教政所 後現代社會的台灣道德教育
88-1 會議論文 教政所 建構實踐的理論-理論與實際的辯證
89-1 會議論文 教政所 台灣課程改革的經驗與啟示
87-2 會議論文 教政所 邁向新世紀的教育改革—台北經驗
90-1 會議論文 教政所 師資培育的典範重建—培育轉型的知識分子
90-2 會議論文 教政所 披著羊皮的狼?-九年一貫課程改革的深度思考
89-2 會議論文 教政所 二十一世紀師資培育的挑戰-培育轉型的知識份子
88-1 會議論文 教政所 教科書選擇與評鑑—政治、經濟的分析
88-1 會議論文 教政所 邁向幼教師資培育新境界
89-1 會議論文 教政所 學校本位課程改革-爭議與回應
90-1 會議論文 教政所 課程統整的再概念
89-1 會議論文 教政所 台灣課程改革的經驗
89-2 會議論文 教政所 台灣的學校本位課程發展
89-2 會議論文 教政所 教育市場化政策的反省及其啟示
90-1 會議論文 教政所 生活課程的理念與設計
87-2 會議論文 教政所 邁向師資培育的新典範
89-2 會議論文 教政所 讓知識與統整課程交心-設計有學術生命力的統整課程
90-1 會議論文 教政所 從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢
88-2 會議論文 教政所 台灣新課程實施的經驗—加強課程理論與實際的對話
88-2 會議論文 教政所 統整課程實施的檢討
87-2 會議論文 教政所 九年一貫課程之「潛在課程」評析
91-2 會議論文 教政所 Academic competences issues and curriculum reform in taiwan
91-1 會議論文 教政所 台灣和日本課程改革言說(discourses)評析
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