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112-2
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期刊論文
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中央層級課綱推動之跨系統協作:協作與調適之開展
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研究報告
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十二年國教課程變革下的協作治理:教育部跨系統協作的探究(1/2)
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112-1
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研究報告
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十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導:文化視角下的認同與實踐第二階段(2/2)
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112-1
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期刊論文
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Unpacking the linkages between beliefs and behavioural intention for curriculum reform: A cognitive approach for school middle leaders
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教學計畫表
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學發一碩士班:教育效能與改進 TDJCM1D0809 0A
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教學計畫表
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教設一博士班:教育政策與領導專題研究 TDJDD1D0464 0A
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112-2
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教學計畫表
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學發一碩士班:社會科學研究法 TDJCM1D0012 0A
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112-1
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期刊論文
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不同組織層級跨系統協作之探究觀點
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112-1
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研究獎勵
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教育治理:理論與實務
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112-1
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研究獎勵
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Teacher professional development and practice of project-based learning in Taiwan: The moderating effect of self-efficacy
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112-1
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研究獎勵
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校長在學習領導踐行中的資本運用與建構:以推動學習共同體為例
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112-1
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研究獎勵
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社會資本與學校變革的相互促動:學習共同體的實踐分析
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112-1
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研究獎勵
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共治共學觀關乎課程變革?教師對十二年國教課綱變革意向的影響因素
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112-1
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期刊論文
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School context matters? Faculty trust and academic emphasis moderating the effects of principals' distributed leadership on teacher leadership
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出席學術性會議
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出席《教育研究集刊》2023年第4次編輯委員會會議
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111-2
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出席學術性會議
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出席《教育研究集刊》2023年第2次編輯委員會會議
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112-1
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出席學術性會議
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擔任「學校的解構與重構國際學術研討會」主題演講場之主持人
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112-1
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出席學術性會議
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出席《當代教育研究季刊》編輯委員會
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112-1
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出席學術性會議
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擔任臺師大「教育體質的檢視與再造:教改30面向未來」國際學術研討會主題演講場之主持人
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111-2
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出席學術性會議
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出席《國家教育研究資料庫》諮詢委員會議
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112-1
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出席學術性會議
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出席「課綱實施檢視與精進之協作與機制運作」議題工作圈會議
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107-1
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獲Fellow會院士榮譽
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Senior Research Fellow, Asia Pacific Centre for Leadership and Change, Education University of Hong Kong
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112-1
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出席學術性會議
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出席國教院舉辦之「朝向可持續發展之地方層級課程治理」論壇
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111-2
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期刊論文
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Lesson study and constructivist pedagogy: Teacher learning power matters in the mediation model
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112-1
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教學計畫表
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教設二博士班:獨立研究 TDJDD2T0707 0A
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112-1
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教學計畫表
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教設一:教育學導論 TDJXB1D0707 0A
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112-1
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教學計畫表
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學發一碩士班:學習領導理論與實務 TDJCM1D0728 0A
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111-1
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研究獎勵
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教室王國的解封:公開授課及其相關因素分析
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111-1
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研究獎勵
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學校變革生發的場域分析:以學習共同體為焦點
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111-1
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研究獎勵
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臺灣學校領導研究與全球學術的連結:文獻計量分析
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