關鍵字查詢 | 類別:研發處: 研究計畫 (非科技部) | | 關鍵字:課程為例

[第一頁][上頁]1[次頁][最末頁]目前在第 1 頁 / 共有 09 筆查詢結果
序號 學年期 教師動態
1 109/1 大陸所 陳建甫 副教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 大學生不是過客!淡江大學與社區社會鑲嵌之行動研究:以「弱勢團體與社會福利」課程為例 , [109-1] :大學生不是過客!淡江大學與社區社會鑲嵌之行動研究:以「弱勢團體與社會福利」課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部陳建甫TR TRCX 【教學實踐研究計畫】大學生不是過客!淡江大學與社區社會鑲嵌之行動研究:以「弱勢團體與社會福利」課程為例23000001168050300000000831950
2 109/1 企管系 汪美伶 教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】融入專案實作提升商管教育學習成效之研究:以績效管理課程為例 , [109-1] :【教學實踐研究計畫】融入專案實作提升商管教育學習成效之研究:以績效管理課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部汪美伶TL TLCX 【教學實踐研究計畫】融入專案實作提升商管教育學習成效之研究:以績效管理課程為例377200019550004920000001325000
3 109/1 統計系 林志娟 教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】悠然互動回應系統教學策略之教學實踐應用研究-以遠距非同步數位課程「應用統計方法(二)」課程為例 , [109-1] :【教學實踐研究計畫】悠然互動回應系統教學策略之教學實踐應用研究-以遠距非同步數位課程「應用統計方法(二)」課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部林志娟TL TLSX 【教學實踐研究計畫】悠然互動回應系統教學策略之教學實踐應用研究-以遠距非同步數位課程「應用統計方法(二)」課程為例358800097836899984680000001241660
4 109/1 土木系 蔡明修 助理教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】建立以案例教學法為輔助之LAT教學模式-以土木工程概念設計課程為例 , [109-1] :【教學實踐研究計畫】建立以案例教學法為輔助之LAT教學模式-以土木工程概念設計課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部蔡明修06 0610 【教學實踐研究計畫】建立以案例教學法為輔助之LAT教學模式-以土木工程概念設計課程為例2070000978360270000000821640
5 109/1 教心所 張貴傑 副教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究課程為例 , [109-1] :【教學實踐研究計畫】同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部張貴傑11 1105 【教學實踐研究計畫】同儕互評與反思寫作做為促進專業學習的教學策略探究與反思:以變態心理學專題研究課程為例259900012466603390000001013340
6 108/1 教心所 張貴傑 副教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】融入實務演練與反思寫作的教學實踐與反思:以諮商專業課程為例 , [108-1] :【教學實踐研究計畫】融入實務演練與反思寫作的教學實踐與反思:以諮商專業課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部張貴傑11 1105 【教學實踐研究計畫】融入實務演練與反思寫作的教學實踐與反思:以諮商專業課程為例4025000161066400005250000001489340
7 108/1 統計系 林志娟 教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】虛實雙軌混成學習之教學實踐應用 -以財務管理研討課程為例 , [108-1] :【教學實踐研究計畫】虛實雙軌混成學習之教學實踐應用 -以財務管理研討課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部林志娟TL TLSX 【教學實踐研究計畫】虛實雙軌混成學習之教學實踐應用 -以財務管理研討課程為例279450097836428883645000001022760
8 108/1 大陸所 陳建甫 副教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】未來圖像、因果層次分析與氣候變遷適應素養量表在環境教育課程之應用:以淡江大學環境未來課程為例 , [108-1] :【教學實踐研究計畫】未來圖像、因果層次分析與氣候變遷適應素養量表在環境教育課程之應用:以淡江大學環境未來課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部陳建甫TR TRCX 【教學實踐研究計畫】未來圖像、因果層次分析與氣候變遷適應素養量表在環境教育課程之應用:以淡江大學環境未來課程為例348795016106604549500001422340
9 108/1 英文系 蔡瑞敏 副教授 研發處: 研究計畫 (非科技部) 發佈 【教學實踐研究計畫】培養專業英語閱讀能力與策略:以學習管理平台iClass 與即時反饋系統Kahoot!運用於大一英文課程為例 , [108-1] :【教學實踐研究計畫】培養專業英語閱讀能力與策略:以學習管理平台iClass 與即時反饋系統Kahoot!運用於大一英文課程為例研發處: 研究計畫 (非國科會)教育部蔡瑞敏07 0703 【教學實踐研究計畫】培養專業英語閱讀能力與策略:以學習管理平台iClass 與即時反饋系統Kahoot!運用於大一英文課程為例285315014674862000372150000393520
[第一頁][上頁]1[次頁][最末頁]目前在第 1 頁 / 共有 09 筆查詢結果