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序號 學年期 教師動態
1 108/1 歷史系 江豐兆 講師 會議論文 發佈 從就場徵稅到就場專賣:清末民初張謇鹽務改革思想的一個轉折 , [108-1] :從就場徵稅到就場專賣:清末民初張謇鹽務改革思想的一個轉折會議論文從就場徵稅到就場專賣:清末民初張謇鹽務改革思想的一個轉折江豐兆zh_TW國內無20191213~20191213是TWN第八屆政治大學數位史料與研究論壇:文化思想流變與二十世紀中國知識分子台北市,台灣
2 109/2 產經系 高衡權 講師 會議論文 發佈 從外溢效果初探區域經濟整合的發展--以RCEP為例 , [109-2] :從外溢效果初探區域經濟整合的發展--以RCEP為例會議論文從外溢效果初探區域經濟整合的發展--以RCEP為例鄧玉英; 高衡權zh_TW國內台北校園20210410~20210410否TWN區域經濟整合的趨勢學術研討會臺北市,臺灣
3 109/2 師培中心 張雅芳 教授 會議論文 發佈 連結教學實務:國內外師資培育教師之經驗 , [109-2] :連結教學實務:國內外師資培育教師之經驗會議論文連結教學實務:國內外師資培育教師之經驗張雅芳教學實務;師資培育教師;師資職前培育;實務導向模式為縮短理論與實務的鴻溝,近年來各國紛紛推動「實務導向」的師資培育改革。我國就明訂自103學年度起,師資生必須到中小學教學現場見習、試教等實地學習至少54小時,期能強化師資生的教學實務。然而師資培育教師面對的最大挑戰就是如何銜接理論與實務,因應此需求,研究者乃訪談國內十位國文科與英文科教材教法與教學實習的任課老師,以及四位美國師資培育大學的老師,以了解其連結課堂理論與現場實務的經驗,並且蒐集相關文件,包括教學計畫、講義教材、學生作品等。根據訪談分析結果,本研究有以下發現: 首先,針對中等學校師資生的核心教學實務,國內外學者均聚焦於受教者(學生)身上,一是認識、了解學生,以便進行課程或教材轉化;二是應用科技或多元的教學策略來幫助學生學習;三是與學生建立良好的關係,有助於教學的順利進行。不過國外學者並未強調學科知識與能力,特別是華盛頓大學,因為師資生均已完成大學科系的修習,才能進入該校的師資培育學程。 其次,針對精熟教學實務,國內學者認為宜有整體的規劃,循序漸進,從理論的了解、示範教學及討論、教學演練、業師實務分享、入班觀課及現場課堂教學等,逐步加強師資生的教學實務能力與經驗。國外學者則認為一開始就要讓師資生接觸教學現場,這樣師資生才能體悟教學現場需要具備何種知識與能力,並且建議採用科技與影片連結教學現場,幫助師資生精熟教學實務。例如,華盛頓大學一改傳統先理論後實務的培育方式,讓師資生在教學現場採用設計循環模式,從實務中學習實務。該校的師資培育教師協同合作,共同研擬現場作業,讓師資生從不同的視角檢視實務,也就是採用來來回回、雙向的方式,將實務連結至相關的師培課程。 第三,針對教學實習課程的規劃,國內師資培育教師大多安排業師演講、微型教學及現場觀課,而且盡可能安排至現場試教,例如,安排至附屬中學實習一個月,或是善用實地學習時數,由師資生自行找尋合作學校的老師見習觀課。相較於國內的實地學習時程並無整體規劃,國外每一學期均安排實地學習,並且列入正式的課程。例如,華盛頓州立大學規定第一學期2學分,第二學期3學分,第三學期有五週在學校,第四學期則是教育實習。華盛頓大學則明訂第一學期需在中小學現場大約60小時;第二學期現場也是60小時
4 109/2 通核中心 鄧玉英 講師 會議論文 發佈 從外溢效果初探區域經濟整合的發展--以RCEP為例 , [109-2] :從外溢效果初探區域經濟整合的發展--以RCEP為例會議論文從外溢效果初探區域經濟整合的發展--以RCEP為例鄧玉英; 高衡權zh_TW國內台北校園20210410~20210410否TWN區域經濟整合的趨勢學術研討會臺北市,臺灣
5 109/1 公行系 涂予尹 助理教授 會議論文 發佈 當個人隱私遇上資訊公開:從歐洲人權 法院 Magyar Helsinki Bizottság 案談起 , [109-1] :當個人隱私遇上資訊公開:從歐洲人權 法院 Magyar Helsinki Bizottság 案談起會議論文當個人隱私遇上資訊公開:從歐洲人權 法院 Magyar Helsinki Bizottság 案談起涂予尹zh_TW校內淡水校園20200925~20200925否TWN「超越變局」:台灣民主治理新發展學術研討會新北市,台灣
6 108/1 遠距中心 季振忠 研究助理 會議論文 發佈 智慧教室建置規劃研究 , [108-1] :智慧教室建置規劃研究會議論文智慧教室建置規劃研究季振忠; 王英宏智慧教室;主動學習;數位學習TANET2019 臺灣網際網路研討會,頁1093-1098傳統的Lecture-based教學,經常因為許多原因,導致教學成效不彰。包含學生參與度低、範例說明太簡化、以及在同一授課時間內要教授、呈現太多教材所致。因此,如何透過教室教學科技及空間設計的輔助,使得以學生為主體的教學設計與學習活動,能夠更加普遍的應用於教室教學場域,從而深化學習,是國內外各大學這幾年一直在持續探討的議題。本研究探討近年來各大學院校設計翻轉教室相關的學習與教學理念、教學科技應用、推動現況、實施策略與可能遭遇的問題,從而擬定智慧教室推動策略,配合更彈性多元的課程教學模式,以實體教室中進行的翻轉學習活動,輔以教學平臺上授課教師為同學們預先準備好的影音教學影音資料及課後學習活動,藉由主動學習、虛實整合的教學策略,強化學習金字塔中的分析與創建能力,從而深化學習。zh_TW國內無20190925~20190927季振忠是TWNTANET2019 臺灣網際網路研討會高雄市,台灣
7 107/1 遠距中心 季振忠 研究助理 會議論文 發佈 遠距教學課程討論區文字之情緒分析 , [107-1] :遠距教學課程討論區文字之情緒分析會議論文遠距教學課程討論區文字之情緒分析季振忠; 王英宏文字資料探勘;情緒分析;學習歷程預警TANET2018 臺灣網際網路研討會,頁2502-2506本研究以文字探勘及情緒分析技術,藉由分析遠距教學系統中學生在課程進行過程中所留下之文字資料,應用國內學者以心理學角度所研發之NTUSD及LIWC二個情緒字彙庫,作為文字情緒特徵,從而建構預測學習者成績表現的資料分類模型並評估準確率,藉以透過模型找出課業學習碰到問題的學習者。後續研究可結合結構性(各類教學平台日誌紀錄量化資料)與非結構性(文字紀錄資料)學習紀錄資料,建構更完整的學習者學習歷程預警系統,讓教師與助教更能借助預警系統的輔助,及時輔導碰到學習瓶頸的學習者。zh_TW國內無20181024~20181026季振忠是TWNTANET2018 臺灣網際網路研討會桃園市,台灣
8 106/1 遠距中心 季振忠 研究助理 會議論文 發佈 淡江大學遠距課程平台活動與學生課業表現之關聯性分析 , [106-1] :淡江大學遠距課程平台活動與學生課業表現之關聯性分析會議論文淡江大學遠距課程平台活動與學生課業表現之關聯性分析季振忠; 王英宏校務研究;遠距教學課程TANET2017 臺灣網際網路研討會,頁1544-1547本研究收集淡江大學包含系核心課程、校通識課程與數位學習碩士在職專班等課程類別之遠距課程,於Moodle平台上所留下之日誌紀錄,輔以資料探勘技術,藉由分析遠距教學系統中學生學習歷程日誌資料,建立中介資料表,並與學生課業表現相關資料進行交叉分析,從而探究遠距課程平台活動與學生課業表現之關聯性,配合本校校務研究工作,與校務研究中心、學教中心等跨單位研究人員持續合作執行,希冀透過本研究成果所提到的資料分析環境、分析流程、分析環境與工具,做為本校執行校務研究學務、教務等其他領域資料分析業務之參考。zh_TW國內無20171025~20171027季振忠是TWNTANET2017 臺灣網際網路研討會台中市,台灣
9 105/1 遠距中心 季振忠 研究助理 會議論文 發佈 建構遠距教學平台之學生線上學習日誌歷程分析機制 , [105-1] :建構遠距教學平台之學生線上學習日誌歷程分析機制會議論文建構遠距教學平台之學生線上學習日誌歷程分析機制季振忠; 王英宏Moodle遠距教學平台;校務研究;資料探勘TANET2016 臺灣網際網路研討會,頁1198-1201因應國內各大專院校相繼投入校務研究之趨勢,並借鏡於銘傳大學透過遠距教學平台收集校務研究相關大量資料所呈現之豐碩研究成果,本文提出以遠距教學平台日誌為標的之學生學習歷程分析機制,透過資料前置處理程式初步篩選過濾大量日誌資料後,以資料探勘工具分析探討遠距教學課程修課學生在日誌上呈現的學習歷程,與授課教師所設計之線上學習活動之間的關係,收集以Moodle遠距教學平台為標的之大量日誌資料,從而分析不同類型遠距課程線上教學策略與學生參與程度的差異,希冀作為遠距教學課程授課教師的授課參考,進一步對校務研究領域的研究工作做出貢獻。zh_TW國內無20161019~20161021季振忠是TWNTANET2016 臺灣網際網路研討會花蓮縣,台灣
10 108/1 師培中心 林怡君 助理教授 會議論文 發佈 從921地震二十年談台 灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢 , [108-1] :從921地震二十年談台 灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢會議論文從921地震二十年談台 灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢林怡君; 胡延薇壁報論文zh_TW國內無20191123~20191123是TWN台灣諮商心理學會2019年會暨學術研討會臺北市,臺灣
11 109/1 俄文系 鄭盈盈 副教授 會議論文 發佈 以淡江大學平台I-Class + MS Teams 輔助學生自主學習的成效觀察 (課前--課中--課後)) , [109-1] :以淡江大學平台I-Class + MS Teams 輔助學生自主學習的成效觀察 (課前--課中--課後))會議論文以淡江大學平台I-Class + MS Teams 輔助學生自主學習的成效觀察 (課前--課中--課後))鄭盈盈zh_TW國內無20201120~20201120否TWN從教學到自學 --斯拉夫語言數位教學與成效台北市,台灣
12 109/1 水環系 彭晴玉 助理教授 會議論文 發佈 天然有機物對電容去離子系統之影響 , [109-1] :天然有機物對電容去離子系統之影響會議論文天然有機物對電容去離子系統之影響王映叡; 彭晴玉電容去離子;腐植酸;Suwannee River 天然有機物;活性碳水資源匱乏已成為全球關注的議題。電容去離子(Capacitive Deionization, CDI)是新興的離子去除技術,具有低能耗、低成本、無二次污染、電極再生容易等優勢,用於去除淡鹹水中之離子深具潛力。CDI 的大多數研究都集中在改善電極性能、開發電極材料或針對無機鹽類,較少有研究探索天然有機物對 CDI 系統的影響。實際的自然水體成份複雜,不僅包含陰陽離子,還包含大量有機物質,有機物質的存在可能會阻塞 CDI 電極,導致 CDI 脫鹽效率下降。本研究主要以兩種有機物質: 腐植酸(HA)與 Suwannee River 天然有機物 (NOM) ,探討在有機物存在下對 CDI 系統脫鹽性能的影響。在含有 HA 或 NOM 的溶液中,導電度的平均去除率從 20.9%分別下降至 16.75%或 15.43%,代表有機物質的存在確實會降低 CDI 系統去除鹽類的效率。本研究進一步觀察先零電壓物理吸附有機物質五小時後,再進行 CDI 電吸附實驗,在第一個循環的電吸附過程中,有機物質會從電極材料中被脫附出來,而在後續的每一個循環的零電壓脫附時,有機物質會再被吸附到電極材料上,顯示有機物質與離子存在競爭關係。zh_TW國內無20201127~20201128是TWN第32屆環工年會暨廢水處理技術研討會桃園市,台灣
13 109/1 通核中心 陳慧勻 助理教授 會議論文 發佈 府城文學與城市記憶─具「地方感」的舞蹈劇場跨域創作 , [109-1] :府城文學與城市記憶─具「地方感」的舞蹈劇場跨域創作會議論文府城文學與城市記憶─具「地方感」的舞蹈劇場跨域創作陳慧勻臺灣舞蹈;全球化;地方感的重建從2007年以臺南林百貨及家族回憶為素材的《昭和摩登、府城戀歌》開始,「雞屎藤」開始尋找能呈顯臺灣舞蹈其它面向的劇場型態,從題材上涉入更多元的臺灣時代;在身體質地的重建上,尋找帶著「臺灣氣味」的身體呈現方式。此外自2014年起,亦將府城及臺灣文學作家作品轉化為立體性的劇場呈現。當前的臺灣面對的是資本主義擴增下的「全球化」(globalization)語境,於是我們逐漸失去「地方感」(sense of place),也使得「地方感的重建」(re-establishing sense of place)成了草根組織行動抗衡全球化的重要策略。除了各地方的古蹟保存、都市再造、社區總體營造等的推行,「劇場的展演在地方感的再現與重塑又扮演了何種角色?」,我們又如何試圖以具「地方感」的舞蹈面對全球化下的文化定位模糊?zh_TW國際無20201226~20201227是TWN2020臺灣舞蹈研究學會年會暨國際舞蹈論壇高雄市,台灣
14 109/1 機械系 楊龍杰 教授 會議論文 發佈 多拍翼編隊之流場模擬初探 , [109-1] :多拍翼編隊之流場模擬初探會議論文多拍翼編隊之流場模擬初探楊龍杰; 高瑋澤; 費約瑟拍翼;編隊飛行;COMSOL Multiphysics中國機械工程學會第37屆全國學術研討會論文集,頁998-1002本文以具有流固耦合功能與動態邊界設定之COMSOL Multiphysics商用軟體,進行三拍翼編隊的非定常流場模擬與升力評估。拍翼翼展20公分,翼弦6.5cm,PET材質,拍翼頻率14 Hz,流速範圍2-4 m/s,並嘗試兩種三拍翼編隊的位置。完成一個三拍翼10個拍翼週期的計算案例,約需496小時33分。模擬結果初步顯示:(1)經過3個拍翼週期,升力有收斂趨勢,流速2 m/s的表現較為穩定。(2)在未找到較佳的編隊位置之前,三拍翼的單隻平均升力仍小於單隻拍翼。(3)編隊的前後/側向距離,若與拍翼翼展/翼弦尺寸有公倍數關係,升力較佳。(4)編隊位置妥適性,可先從領頭拍翼升力得知端倪。zh_TW國內無20201120~20201121是TWN中國機械工程學會第37屆全國學術研討會虎尾鎮,台灣
15 109/1 水環系 黃富國 教授 會議論文 發佈 土壤液化損害指標LDI之定義與應用-以臺北盆地為例 , [109-1] :土壤液化損害指標LDI之定義與應用-以臺北盆地為例會議論文土壤液化損害指標LDI之定義與應用-以臺北盆地為例黃富國; 高哲豪; 王淑娟; 紀宗吉; 邱禎龍; 蘇泰維; 王聖宗土壤液化;液化損害指標(LDI);臺北盆地中華民國力學學會第四十四屆全國力學會議 (CTAM 2020)論文集,頁235-236從 1964 年日本 Niigata 地震及美國 Alaska 地震產生嚴重土壤液化(soil liquefaction)震害以來,到 1999 年國內九二一集集大地震、2016 年美濃地震及 2018 年花蓮地震,土壤液化一直是國內外大地地震工程(geotechnical earthquake engineering)領域中重要的研究課題;土壤液化引致之地基震害,廣泛引起世界上各個受地震威脅國家之重視與研究。對於土壤液化潛能之評估,目前國內工程界及相關規範,通常採用標準貫入試驗 SPT-N 之半經驗確值法(deterministic method)來分析。評估方法主要包括 Seed 法、T-Y 法及 JRA 法等三種,但由於各個方法發展背景不盡相同、所引用及賴以驗證之案例樣本大都具有相當程度之變異性(包括工址振動大小、液化程度以及地質條件等),因此所使用參數、分析流程及所要求之安全係數也互有差異; 另外,為了進一步了解液化對地基可能造成損害之程度,所以 Iwasaki et al. (1982)定義了一個液化潛能指數 LPI(liquefaction potential index),來評估整個土層在空間上之液化災害嚴重程度,黃富國(2008)則定義了一液化機率指數 PW (liquefaction probability index),來評估場址地盤可能之液化損害程度,而 Ishihara & Yoshimine (1992)亦提出液化後地盤沈陷量 St,來界定土壤液化對結構造成之損害程度。LPI、PW及 St 三參數雖然皆與土壤液化可能引致之地盤或結構震損相關,但其涵義稍異,並依不同數值大小作液化震損分類;在液化潛勢評估時,使用不同參數可能推得不同之液化震損分類,在防災應用上易產生困擾,因此本研究乃依據圖 1 之流程,將 LPI、PW及 St 三參數原始不同損害分類級距之數值,加以正規化,並以相同權重累加,另行定義一液化損害指標 LDI (liquefaction
16 109/1 公行系 吳瑛珠 助理教授 會議論文 發佈 人工智慧的歧視隱憂——從德國反歧視法出發 , [109-1] :人工智慧的歧視隱憂——從德國反歧視法出發會議論文人工智慧的歧視隱憂——從德國反歧視法出發吳瑛珠zh_TW國內無20200925~20200925否TWN「超越變局」台灣民主治理新發展學術研討會新北市,台灣
17 109/1 教政所 吳清基 教授 會議論文 發佈 從工業4.0到教育4.0 , [109-1] :從工業4.0到教育4.0會議論文從工業4.0到教育4.0吳清基zh_TW國際無20210109~20210109是TWN工業4.0與技職教育創新發展國際研討會台北市,台灣
18 109/1 日本政經所 徐浤馨 助理教授 會議論文 發佈 日本對中外交的困境:從「四方安全對話」的視角談起 , [109-1] :日本對中外交的困境:從「四方安全對話」的視角談起會議論文日本對中外交的困境:從「四方安全對話」的視角談起徐浤馨第二屆「COVID-19的影響下日本與全球政經變遷」國際學術研討會手冊jp國際淡水校園20201218~20201218否TWN第二屆「COVID-19的影響下日本與全球政經變遷」國際學術研討會新北市,台灣
19 109/1 公行系 李培元 副教授 會議論文 發佈 疫情到後疫情的企業經營與社會責任:以In酒店為例 , [109-1] :疫情到後疫情的企業經營與社會責任:以In酒店為例會議論文疫情到後疫情的企業經營與社會責任:以In酒店為例李培元; 許麗萍利害關係人;企業社會責任;新冠肺炎2020第十五屆中華商管科技學會年會暨學術研討會論文集2020 年全球疫情衝擊堪稱是始料未及的嚴峻外部危機,尤其是觀光旅遊業受創最直接,正考驗著企業在求生存之餘如何思索永續經營,業主在成本壓力之下如何兼顧社會責任。由於外部危機會促使企業利害關係人傾向於自利立場,來衡量短期利益與長期利益的得失,本文依據這項角度來探討兩層攸關成本與收益的互動關係:即內部層次的 雇主與雇員關係,以及外部層次的企業與顧客關係。先,針對企業經營理念及 CSR 作為的相關研究文獻進行梳理;其次,從賽局觀點探討前述兩層互動關係對突破危機困境的重要性;最後,以 In 棧酒店為個案,說明企業如何度過危機,並善盡社會責任的實際作為,提出相關結論與建議。zh_TW國內無20201218~20201218是TWN第十五屆中華商管科技學會年會暨學術研討會雲林縣,臺灣
20 109/1 航太系 王怡仁 教授 會議論文 發佈 流場激擾之壓電片分析 , [109-1] :流場激擾之壓電片分析會議論文流場激擾之壓電片分析謝彥德; 王怡仁綠能科技;獵能;壓電材料中國機械工程學會第三十七屆全國學術研討會論文集,論文編號#1234200多年前的一場工業革命促進了人類科技的進步神速,但伴隨而來的代價是能源危機。根據世界能源會的統計,地球上的石油資源將會在50-100年內消耗殆盡,一旦用盡將會是場大災難。世界各國對此不得不做出相對應的措施,綠色科技在這樣的背景下逐漸抬頭。根據《BP世界能源統計年鑑》2020年版[1]內,去年可再生能源 的增長創下歷史新高(3.2艾焦),占全球一次能源增長的40%以上,高於其他各類燃料。可再生能源在發電領域的占比(10.4%)首次超越了核電。 利用振動產生電能的系統稱為獵能系統(Vibration Energy Harvester(VEH)),發電原理可分為電磁感應型 (electromagentic)及壓電型(piezoelectric)。電磁感應型早期模型可以追溯到Harne和Wang[2]研究提及的雙穩態振動獵能模型,經過幾位學者對此模型的改良,使雙穩態能量收集器除了在雙穩態的兩端來回振動之外,又增加了磁鐵在橫樑軸上的橫向位移,提供了更多彈性位能,利於獵取更多電能。然而,此類型的模型仍然需要線圈及磁性物質的設置,在實際應用上與壓電型相比較不利。壓電型的振動能量系統則依靠壓電材料變形,使其改變電場之後進而產生電流。此方法應用範圍廣泛,此系統能量傳遞途徑主要依靠環境中的能源,例如:車輛引擎的振動、人類自然活動產生的律動……等。 本實驗目的在於收集各類運輸管道中流場的能量,利用放置在管道間的裝置以便從流體中收集能量,並從實驗過程中探討不同參數(表一)對於能量收集器的影響,從量測結果中找出效率最高的模型。挑選管道的原因是因為管道運輸為人類五大運輸方式之一,已經有許多管道架設在世界各地,並且不斷地運輸著貨物,在運輸過程中產生的流體動力就是可利用的能量。實驗設備採用壓電型獵能系統,以兩個並排的懸臂的形式[3]固定在端點前方的位置並放置壓電片,懸臂梁自由端的頂端則帶有一個開放式半圓形的圓柱體,並逆向放置[4]使懸臂梁得以接收流體產生的負載,並在橫向上產生更多振盪現象。實驗過程中為了使懸臂樑受力更不均勻[5]以藉此產生更多震盪,所以在設備前方裝設圓柱體來增加流體擾動性。環境則以直徑約為20cm的圓形管道,利用馬達製
21 109/1 航太系 王怡仁 教授 會議論文 發佈 以深度學習方式預測振顫速度之生成 , [109-1] :以深度學習方式預測振顫速度之生成會議論文以深度學習方式預測振顫速度之生成王義竣; 王怡仁振顫分析;深度學習;K方法;氣體彈性力學中國機械工程學會第三十七屆全國學術研討會論文集,論文編號#0391振顫現象的發生是由於彈性結構置於流體之中,受到空氣動力、彈性力以及慣性力相互耦合之下所產生的動態不穩定的現象。振顫現象在飛行器上尤為重要,在飛行時,隨著相對風速的增加,彈性結構將會從空氣動力中吸收更多能量,直至結構阻尼無法再抵銷空氣動力所產生的運動,而此時的臨界相對速度即是振顫現象發生時之振顫速度。早期Bisplinghoff等人[1]研究了振顫現象的物理原理,並對於振顫速度分析以及結構發散之預測及控制有極大貢獻。本研究目的是利用深度神經網路(Deep Neural Network)之深度學習演算法,透過機器學習中的監督式學習方法,利用疊加多層的類神經網路來處理複雜的氣體彈性力學問題。其中Hodges和Pierce[2]研究整理了關於振顫速度分析之P、K、P-K方法,吾人也參考了振顫分析之K方法,並選用此方法來進行深度學習模型之建立與驗證。 工業界中的氣體彈性力學分析方法,有將近八成都是基於古典振顫分析方法(Classical Flutter Analysis), 這種分析方法並非單純求解運動方程,而是假設一個簡諧運動的解,求解各個飛行狀態下何時會符合此簡諧運動之形式,此時求出的速度即為系統之振顫速度。這可以理解成彈性結構之正阻尼與空氣動力產生之負阻尼相互抵銷,此時系統處於淨阻尼為零之狀態,作簡諧運動。而K方法是古典振顫分析方法之改良版,其求解概念與古典振顫方法相似,K方法之特色是會在原運動方程右式加上人工阻尼項,藉由觀察人工阻尼之變化,能夠判斷彈性結構的發散趨勢。 深度神經網路(Deep Neural Network)簡稱為DNN,主要分成輸入層、隱藏層與輸出層,在大量資料的特徵學習及分類應用上有卓越的成效。AlexNet[3]在2012年獲得了ImageNet LSVRC的冠軍,且其深度學習模型之準確率遠遠超越了當年的第二名,引起了很大的轟動,也間接證明了增加類神經網路之層數能夠帶來更好的效果。而在2014年GoogLeNet[4]則在ILSVRC之比賽中獲得了冠軍,利用22層之類神經網路架構取得了僅6.67%之錯誤率,GoogLeNet模型不僅避免了增加神經網路
22 109/1 管科系 牛涵錚 教授 會議論文 發佈 從居民之地方依附與相關經濟利益認知探究淡水居民地方創生之意願 , [109-1] :從居民之地方依附與相關經濟利益認知探究淡水居民地方創生之意願會議論文從居民之地方依附與相關經濟利益認知探究淡水居民地方創生之意願牛涵錚; 陳美仁; 何志綱; 陳思佳; 吳恩慈zh_TW國際無20200910~20200910是TWN2020新實踐暨臺日大學地方連結與社會實踐國際研討會台北市,台灣
23 106/2 俄文系 蘇淑燕 副教授 會議論文 發佈 從心靈漂泊者到多餘人:19世紀俄國文學對拜倫主義的繼承與創新 , [106-2] :從心靈漂泊者到多餘人:19世紀俄國文學對拜倫主義的繼承與創新會議論文從心靈漂泊者到多餘人:19世紀俄國文學對拜倫主義的繼承與創新蘇淑燕浪漫主義;拜倫主義;拜倫;普希金;萊蒙托夫;文學影響與接受zh_TW國內無20180428~20180429否TWN外語教育與在地文化研究學術論壇新北市,台灣
24 109/1 會計系 孔繁華 副教授 會議論文 發佈 從美國會計師演化專案談會計專業之數位轉型 , [109-1] :從美國會計師演化專案談會計專業之數位轉型會議論文從美國會計師演化專案談會計專業之數位轉型孔繁華zh_TW兩岸無20201128~20201128否CHN2020第五屆生態文明審計理論創新發展研討會濟南市,中國
25 109/1 歷史系 古怡青 副教授 會議論文 發佈 以圖證史:從圖像看唐代乘車等級與儀制 , [109-1] :以圖證史:從圖像看唐代乘車等級與儀制會議論文以圖證史:從圖像看唐代乘車等級與儀制古怡青第十四屆「唐代文化國際學術研討會」論文集zh_TW國內無20201127~20201128否TWN第十四屆「唐代文化國際學術研討會」新北市,台灣
26 109/1 日文系 中村香苗 副教授 會議論文 發佈 実践を充実させた日本語教師養成カリキュラムー大学部と大学院の連携ー , [109-1] :実践を充実させた日本語教師養成カリキュラムー大学部と大学院の連携ー會議論文実践を充実させた日本語教師養成カリキュラムー大学部と大学院の連携ー強化實踐之日語師資培育課程 ―大學部與碩士班的合作―中村香苗; 闕百華日語教師培育;教育實習;12年國教;國際理解本發表將以淡江大學日本語文學系為例,介紹以累積豐富的實踐經驗、強化師資培育為目的之大學部三年級到碩士班的課程合作。首先,在大三的「日語教授法」中,學生從日語教育概論開始學習各種外語教學法、課程設計等基礎知識。修習本課程的學生,其大四的畢業專題可選擇「日語教育實習」。在實習課程中,所有選課學生將從零開始進行課程開發,並在附近中小學的日語和文化體驗課程中授課。相較於教學訓練,本實習課程更重視的是「團隊合作完成教學」。在進入碩士班後,可以選修「中小學的國際理解與外語教育」、「中小學的日語課程與教材開發」等。這些課程除了探討教學現場的實踐與課題之外,也開發適合多樣化學習需求的教案與教材,提出教師備課所需的素材與教學構想。另外,為了減低現場教師的授課負擔以及提升教學品質,碩士班也會透過現場協同教學或視訊等方式,支援中小學日語教師的教學活動。如此一貫的課程,學生可以從日語教育的基礎到應用,階段性學習。除了有利於團隊合作與個人能力提升之外,更能豐富累積符合新的教育需求之教學經驗。 本發表將針對已選修上述一貫課程的學生進行訪談。除了應證本課程的優點之外,也對照過去與現在的教育典範轉移,檢討今後師資培育應有的方向。 本発表では、淡江大学日本語文学科を例に、学部3年から修士課程までの連携で実践経験を豊富に積むことを目指した教師養成カリキュラムを紹介する。まず3年の「日本語教授法」で、様々な外国語教授法やコースデザインなど日本語教育の基礎知識を学ぶ。本課程修了者は、4年生で「日本語教育実習」を履修できる。本実習ではチームワークの訓練を重視し、実習生全員でゼロからコース開発を行い、地域の小中学校で日本語・文化課程を開講する。さらに修士課程に進むと、「小中学校の国際理解と外国語教育」や「小中学校の日本語カリキュラムと教材の開発」などが履修できる。これらの授業では、国際理解や日本語教育に関する教育現場での取り組みや課題などを討議し、多様な学習ニーズに対応する教案や教材を作成し、授業準備の素材・アイディアを考える。さらに学校現場の負担軽減
27 109/1 中文系 李蕙如 副教授 會議論文 發佈 論從祀孔廟與昌黎祠中的韓愈形象 , [109-1] :論從祀孔廟與昌黎祠中的韓愈形象會議論文論從祀孔廟與昌黎祠中的韓愈形象李蕙如從祀;孔廟;韓愈;昌黎唐宋古文八大家之首的韓愈(768-824),有「文章巨公」及「百代文宗」之稱。他提出道統傳承的說法,認為聖人之道在孟子之後失傳,這樣的想法也影響日後宋明理學的道統說。元豐元年(1078),宋神宗追封韓愈為昌黎伯,並以其對儒學發展厥有貢獻,於元豐七年(1084)准其從祀孔廟。在屏東內埔鄉的昌黎祠則是臺灣唯一主祀韓愈的廟宇,建於清嘉慶八年(1803),曾為文教中心。由於韓愈被貶為潮州刺史時,廣置學堂,推行教育,客家移民來臺後,為感念其人恩德,因此設廟祭祀。至今仍有許多考生前往祈求,甚至還有金榜符及文化祭等相關活動。今觀列於孔廟「先儒」中的韓愈,定位為傳道之儒,至於昌黎祠中的韓愈則經由神化,比而觀之,則能一窺韓愈人∕神形象。zh_TW國際淡水校園20201127~20201128是TWN第十四屆唐代文化國際學術研討會新北市,台灣
28 95/2 管科系 鍾杏梅 助理教授 會議論文 發佈 從企業倫理的觀點探討信用卡循環信用所衍生的問題 , [95-2] :從企業倫理的觀點探討信用卡循環信用所衍生的問題會議論文從企業倫理的觀點探討信用卡循環信用所衍生的問題鍾杏梅zh_TW兩岸無20070625~20070625鍾杏梅是CHN2007兩岸三地管理科學暨企業經營學術研討會西雙版納傣族自治州,中國
29 108/1 公行系 黃于玉 講師 會議論文 發佈 論我國對於洗錢防制之控管 --從法制、實證暨科技之面向探討 , [108-1] :論我國對於洗錢防制之控管 --從法制、實證暨科技之面向探討會議論文論我國對於洗錢防制之控管 --從法制、實證暨科技之面向探討黃于玉zh_TW國內無20191028~20191028否TWN法學與司法實務學術研討會臺中市,臺灣
30 109/1 公行系 黃妍甄 講師 會議論文 發佈 從計畫行為理論看民眾對核電廠除役之看法與活動參與程度 , [109-1] :從計畫行為理論看民眾對核電廠除役之看法與活動參與程度會議論文從計畫行為理論看民眾對核電廠除役之看法與活動參與程度董祥開; 黃妍甄; 楊禧瓊; 傅凱若; 黃東益zh_TW國內無20201023~20201023是TWN2020第十五屆台灣公共行政與公共事務系所聯合會年會暨國際學術研討會台南市,台灣
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