曾任課程
| # | 學年期 | 科系 | 年 | 課程 | 時間 | 教室 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 95/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:07,08 C 001 | C 001 |
| 2 | 95/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 3 | 95/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期一:07,08 C 001 | C 001 |
| 4 | 95/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 表達性藝術治療 | 星期三:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 5 | 95/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 6 | 95/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理測驗與衡鑑 | 星期一:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 7 | 95/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 8 | 94/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:07,08 S 101 | S 101 |
| 9 | 94/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:03,04 C 012 | C 012 |
| 10 | 94/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期一:07,08 C 012 | C 012 |
| 11 | 94/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 青少年偏差行為與治療 | 星期三:07,08 Q 213 | Q 213 |
| 12 | 94/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 13 | 94/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理測驗與衡鑑 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 14 | 94/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期一:07,08,09 Q 201 | Q 201 |
| 15 | 93/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:07,08 C 001 | C 001 |
| 16 | 93/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 17 | 93/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 青少年心理學 | 星期一:07,08 C 001 | C 001 |
| 18 | 93/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 青少年偏差行為與治療 | 星期三:07,08 Q 213 | Q 213 |
| 19 | 93/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:07,08 S 101 | S 101 |
| 20 | 93/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 S 101 | S 101 |
| 21 | 93/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理測驗與衡鑑 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 22 | 93/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期一:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 23 | 92/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:07,08 S 101 | S 101 |
| 24 | 92/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:03,04 C 001 | C 001 |
| 25 | 92/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 青少年心理學 | 星期四:07,08 C 012 | C 012 |
| 26 | 92/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 青少年偏差行為與治療 | 星期一:07,08 Q 213 | Q 213 |
| 27 | 92/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期三:07,08 C 001 | C 001 |
| 28 | 92/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期三:03,04 C 012 | C 012 |
| 29 | 92/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理測驗與評量專題研究 | 星期一:07,08 Q 213 | Q 213 |
| 30 | 92/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期四:06,07,08 Q 213 | Q 213 |
| 31 | 91/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期三:03,04 R 102 | R 102 |
| 32 | 91/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期二:07,08 R 102 | R 102 |
| 33 | 91/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期四:03,04 R 102 | R 102 |
| 34 | 91/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 家庭與婚姻諮商研究 | 星期一:07,08 Q 213 | Q 213 |
| 35 | 91/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期四:03,04 C 012 | C 012 |
| 36 | 91/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:07,08 B 601 | B 601 |
| 37 | 91/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 B 601 | B 601 |
| 38 | 91/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期三:06,07,08 B 903 | B 903 |
| 39 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期四:03,04 R 102 | R 102 |
| 40 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期三:03,04 R 102 | R 102 |
| 41 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:07,08 B 601 | B 601 |
| 42 | 90/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 43 | 90/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期四:03,04 C 001 | C 001 |
| 44 | 90/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期三:03,04 V 101 | V 101 |
| 45 | 90/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:07,08 B 601 | B 601 |
| 46 | 90/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 47 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期四:03,04 R 102 | R 102 |
| 48 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期三:03,04 R 102 | R 102 |
| 49 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:07,08 B 702 | B 702 |
| 50 | 89/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 51 | 89/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期四:03,04 T 505 | T 505 |
| 52 | 89/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期三:03,04 V 101 | V 101 |
| 53 | 89/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:07,08 V 101 | V 101 |
| 54 | 89/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 55 | 88/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期四:03,04 | |
| 56 | 88/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期三:03,04 E 405 | E 405 |
| 57 | 88/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:07,08 V 101 | V 101 |
| 58 | 88/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 59 | 88/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期四:03,04 T 505 | T 505 |
| 60 | 88/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期四:07,08 U E601 | U E601 |
| 61 | 88/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:07,08 V 101 | V 101 |
| 62 | 88/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 63 | 88/1 | 教育科技學系(日) | 1 | 生涯發展 | 星期三:03,04 V 101 | V 101 |
| 64 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期四:01,02 T 505 | T 505 |
| 65 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 行為改變技術 | 星期三:07,08 L 404 | L 404 |
| 66 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:07,08 E 409 | E 409 |
| 67 | 87/2 | 中等學校教育學程 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:03,04 L 405 | L 405 |
| 68 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 青少年心理學 | 星期四:01,02 T 505 | T 505 |
| 69 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:07,08 V 101 | V 101 |
| 70 | 87/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 L 403 | L 403 |
| 71 | 87/1 | 教育科技學系(日) | 1 | 生涯發展 | 星期三:03,04 H 108 | H 108 |
| 72 | 86/2 | 教育學程組 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期三:07,08 L 306 | L 306 |
| 73 | 86/2 | 教育學程組 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期三:01,02 L 304 | L 304 |
| 74 | 86/2 | 教育學程組 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期四:07,08 L 405 | L 405 |
| 75 | 86/2 | 教育學程組 | 1 | 行為改變技術 | 星期四:03,04 T 112 | T 112 |
| 76 | 86/1 | 教育學程組 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期一:07,08 L 405 | L 405 |
| 77 | 86/1 | 教育學程組 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期一:03,04 L 404 | L 404 |
| 78 | 86/1 | 教育學程組 | 1 | 青少年心理學 | 星期三:03,04 T 112 | T 112 |
| 79 | 86/1 | 教育科技學系(日) | 1 | 生涯發展 | 星期二:03,04 V 101 | V 101 |
| 80 | 85/2 | 教育學程組 | 2 | 人際關係與溝通 | 星期二:01,02 E 411 | E 411 |
| 81 | 85/2 | 教育學程組 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期二:06,07 B 314 | B 314 |
| 82 | 85/2 | 教育學程組 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期一:06,07 E 505 | E 505 |
| 83 | 85/2 | 教育學程組 | 2 | 教育測驗與評量 | 星期一:03,04 L 309 | L 309 |
| 84 | 85/2 | 教育學程組 | 2 | 生涯發展 | 星期三:03,04 T 112 | T 112 |
| 85 | 85/1 | 教育學程組 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:03,04 L 405 | L 405 |
| 86 | 85/1 | 教育學程組 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期一:06,07 L 306 | L 306 |
| 87 | 85/1 | 教育學程組 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期一:03,04 L 306 | L 306 |
| 88 | 85/1 | 教育學程組 | 1 | 教育心理學 | 星期二:01,02 L 204 | L 204 |
| 89 | 85/1 | 教育學程組 | 1 | 教育導論 | 星期三:01,02 L 411 | L 411 |