曾任課程
| # | 學年期 | 科系 | 年 | 課程 | 時間 | 教室 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 114/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期四:05,06 E 302 | E 302 |
| 2 | 114/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 靈性治療專題研究 | 星期三:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 3 | 114/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期一:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 4 | 114/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家族治療專題研究 | 星期四:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 5 | 114/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 敘事取向同理心訓練專題研究 | 星期一:06,07 ED 504 | ED 504 |
| 6 | 113/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期四:05,06 E 302 | E 302 |
| 7 | 113/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 創造性藝術治療專題研究 | 星期四:03,04 ED 107 | ED 107 |
| 8 | 113/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期一:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 9 | 113/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 心理測驗與衡鑑 | 星期三:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 10 | 113/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期四:05,06 E 302 | E 302 |
| 11 | 113/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校社區與企業心理健康專題 | 星期三:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 12 | 113/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 靈性治療專題研究 | 星期四:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 13 | 113/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期一:03,04 ED 504 | ED 504 |
| 14 | 113/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 犯罪心理學專題研究 | 星期一:06,07 ED 504 | ED 504 |
| 15 | 112/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期四:03,04 E 509 | E 509 |
| 16 | 112/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期一:03,04 ED 108 | ED 108 |
| 17 | 112/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期三:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 18 | 112/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:05,06 E 310 | E 310 |
| 19 | 112/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期三:02,03,04 ED 107 | ED 107 |
| 20 | 112/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 靈性治療專題研究 | 星期三:08 ED 108 | ED 108 |
| 21 | 112/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 犯罪心理學專題研究 | 星期四:03,04 T 702 | T 702 |
| 22 | 112/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期一:03,04 ED 108 | ED 108 |
| 23 | 111/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期二:05,06 E 310 | E 310 |
| 24 | 111/2 | 教育共同科-日 | 0 | 科技與心理健康 | 星期四:04 T 703 | T 703 |
| 25 | 111/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 26 | 111/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期三:02,03,04 T 506 | T 506 |
| 27 | 111/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:06,07 N 203 | N 203 |
| 28 | 111/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期三:02,03,04 ED 107 | ED 107 |
| 29 | 111/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校社區與企業心理健康專題 | 星期四:03,04 T 505 | T 505 |
| 30 | 111/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 靈性治療專題研究 | 星期三:08 T 307 | T 307 |
| 31 | 111/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 32 | 110/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期四:03,04 E 416 | E 416 |
| 33 | 110/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:06,07 T 404 | T 404 |
| 34 | 110/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 35 | 110/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期三:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 36 | 110/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:03,04 E 412 | E 412 |
| 37 | 110/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期四:02,03,04 ED 107 | ED 107 |
| 38 | 110/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 犯罪心理學專題研究 | 星期三:03,04 T 501 | T 501 |
| 39 | 110/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期二:06,07 ED 101 | ED 101 |
| 40 | 109/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期二:03,04 L 205 | L 205 |
| 41 | 109/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:06,07 E 414 | E 414 |
| 42 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期三:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 43 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期四:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 44 | 109/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:03,04 E 412 | E 412 |
| 45 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期三:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 46 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家族治療專題研究 | 星期三:07,08 ED 101 | ED 101 |
| 47 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 學校社區及企業心理健康 | 星期二:06,07 T 601 | T 601 |
| 48 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期四:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 49 | 108/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:03,04 H 118 | H 118 |
| 50 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期三:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 51 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期四:02,03,04 L 206 | L 206 |
| 52 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家庭暴力與處遇專題 | 星期四:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 53 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 表達性藝術治療 | 星期三:07,08 ED 107 | ED 107 |
| 54 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期三:03,04 T 607 | T 607 |
| 55 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期二:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 56 | 107/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:03,04 SG 504 | SG 504 |
| 57 | 107/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期三:06,07 T 702 | T 702 |
| 58 | 107/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期三:03,04 T 603 | T 603 |
| 59 | 107/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期四:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 60 | 107/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:06,07 E 412 | E 412 |
| 61 | 107/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期三:06,07 T 608 | T 608 |
| 62 | 107/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期三:03,04 T 608 | T 608 |
| 63 | 107/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家族治療專題研究 | 星期四:03,04 T 608 | T 608 |
| 64 | 107/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期二:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 65 | 106/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:05,06 T 701 | T 701 |
| 66 | 106/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期四:03,04 C 001 | C 001 |
| 67 | 106/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 表達性藝術治療 | 星期三:03,04 ED 107 | ED 107 |
| 68 | 106/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期二:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 69 | 106/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期四:03,04 E 301 | E 301 |
| 70 | 106/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:03,04 E 405 | E 405 |
| 71 | 106/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家庭暴力處遇專題研究 | 星期三:06,07 ED 101 | ED 101 |
| 72 | 106/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期二:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 73 | 105/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期三:03,04 B 309 | B 309 |
| 74 | 105/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:07,08 B 709 | B 709 |
| 75 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家族治療專題研究 | 星期四:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 76 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期二:02,03,04 ED 601 | ED 601 |
| 77 | 105/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期三:06,07 T 703 | T 703 |
| 78 | 105/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:03,04 E 414 | E 414 |
| 79 | 105/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期四:02,03,04 T 505 | T 505 |
| 80 | 105/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期二:02,03,04 T 703 | T 703 |
| 81 | 104/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期三:03,04 E 301 | E 301 |
| 82 | 104/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家庭暴力處遇專題研究 | 星期四:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 83 | 104/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期二:06,07,08 E 819 | E 819 |
| 84 | 104/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:06,07 T 603 | T 603 |
| 85 | 104/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:03,04 SG 314 | SG 314 |
| 86 | 104/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 表達性藝術治療 | 星期四:03,04 ED 108 | ED 108 |
| 87 | 104/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 變態心理學專題研究 | 星期三:06,07,08 ED 305 | ED 305 |
| 88 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家族治療專題研究 | 星期五:02,03 ED 601 | ED 601 |
| 89 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 心理測驗與衡鑑 | 星期二:06,07,08 ED 601 | ED 601 |
| 90 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期三:06,07,08 U 403 | U 403 |
| 91 | 103/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期三:06,07 E 414 | E 414 |
| 92 | 103/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 學習適應與管理 | 星期二:03,04 SG 503 | SG 503 |
| 93 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 表達性藝術治療 | 星期二:06,07 ED 108 | ED 108 |
| 94 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 變態心理學專題研究 | 星期五:02,03,04 ED 601 | ED 601 |