曾任課程
| # | 學年期 | 科系 | 年 | 課程 | 時間 | 教室 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 109/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期一:05,06 E 404 | E 404 |
| 2 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期二:08,09 E 510 | E 510 |
| 3 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期一:07,08,09 ED 101 | ED 101 |
| 4 | 109/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期三:02,03,04 T 505 | T 505 |
| 5 | 109/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期一:05,06 E 310 | E 310 |
| 6 | 109/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期三:02,03,04 T 603 | T 603 |
| 7 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期一:07,08,09 ED 101 | ED 101 |
| 8 | 109/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 團體諮商研究 | 星期二:06,07,08 T 702 | T 702 |
| 9 | 108/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期一:05,06 E 301 | E 301 |
| 10 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 正念減壓與正念認知治療 | 星期二:03,04 L 303 | L 303 |
| 11 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期一:07,08 ED 101 | ED 101 |
| 12 | 108/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 心理測驗與衡鑑 | 星期三:07,08,09 ED 101 | ED 101 |
| 13 | 108/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 101 | ED 101 |
| 14 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 家族治療專題研究 | 星期三:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 15 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期二:07,08 ED 101 | ED 101 |
| 16 | 108/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 生涯諮商研究 | 星期二:05,06 E 819 | E 819 |
| 17 | 107/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期一:05,06 E 416 | E 416 |
| 18 | 107/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期三:05,06 T 504 | T 504 |
| 19 | 107/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校社區及企業心理健康 | 星期一:07,08 ED 101 | ED 101 |
| 20 | 107/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 21 | 107/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期二:05,06 E 310 | E 310 |
| 22 | 107/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 305 | ED 305 |
| 23 | 107/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期三:02,03,04 ED 101 | ED 101 |
| 24 | 107/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期二:07,08 ED 101 | ED 101 |
| 25 | 106/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期三:03,04 E 412 | E 412 |
| 26 | 106/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期三:05,06 E 309 | E 309 |
| 27 | 106/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期四:08,09 ED 101 | ED 101 |
| 28 | 106/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期一:02,03,04 ED 305 | ED 305 |
| 29 | 106/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 生涯諮商研究 | 星期一:07,08 E 414 | E 414 |
| 30 | 106/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期二:06,07,08 ED 101 | ED 101 |
| 31 | 106/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期二:05,06 E 310 | E 310 |
| 32 | 106/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 601 | ED 601 |
| 33 | 106/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期三:02,03,04 T 307 | T 307 |
| 34 | 106/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期二:07,08,09 ED 101 | ED 101 |
| 35 | 105/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 大學生生涯發展 | 星期三:05,06 T 311 | T 311 |
| 36 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 正念減壓與正念認知治療 | 星期二:06,07 ED 107 | ED 107 |
| 37 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期三:08,09 ED 108 | ED 108 |
| 38 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校社區及企業心理健康 | 星期一:08,09 ED 201 | ED 201 |
| 39 | 105/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期二:03,04 ED 101 | ED 101 |
| 40 | 105/1 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:05,06 E 509 | E 509 |
| 41 | 105/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 601 | ED 601 |
| 42 | 105/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 生涯諮商研究 | 星期三:06,07 ED 101 | ED 101 |
| 43 | 105/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期二:07,08,09 ED 101 | ED 101 |
| 44 | 104/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:05,06 E 409 | E 409 |
| 45 | 104/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期一:07,08 ED 108 | ED 108 |
| 46 | 104/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期二:07,08,09 ED 101 | ED 101 |
| 47 | 104/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 超個人心理學專題研究 | 星期三:09,10 O 502 | O 502 |
| 48 | 104/1 | 學分班教育學院 | 0 | 性別平等教育 | 星期四:02,03 | |
| 49 | 104/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 107 | ED 107 |
| 50 | 104/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 諮商與心理治療專業倫理研究 | 星期二:06,07,08 ED 101 | ED 101 |
| 51 | 104/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期二:09,10,11 ED 101 | ED 101 |
| 52 | 104/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期三:02,03,04 T 506 | T 506 |
| 53 | 103/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:08,09 B 116 | B 116 |
| 54 | 103/2 | 學習與發展學門-日 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期二:06,07 B 116 | B 116 |
| 55 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期三:09,10 ED 101 | ED 101 |
| 56 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校社區及企業心理健康 | 星期一:07,08 ED 108 | ED 108 |
| 57 | 103/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期一:09,10,11 ED 601 | ED 601 |
| 58 | 103/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 107 | ED 107 |
| 59 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期一:09,10,11 ED 101 | ED 101 |
| 60 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期三:02,03,04 ED 101 | ED 101 |
| 61 | 103/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期二:02,03,04 ED 305 | ED 305 |
| 62 | 102/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 63 | 102/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 後現代心理治療 | 星期二:09,10 ED 101 | ED 101 |
| 64 | 102/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 表達性藝術治療 | 星期一:06,07 ED 101 | ED 101 |
| 65 | 102/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期二:07,08 ED 108 | ED 108 |
| 66 | 102/1 | 學分班教育學院 | 0 | 性別平等教育 | 星期四:03,04 | |
| 67 | 102/1 | 學分班教育學院 | 0 | 性別平等教育 | 星期四:01,02 | |
| 68 | 102/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 601 | ED 601 |
| 69 | 102/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 70 | 102/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期二:07,08 ED 101 | ED 101 |
| 71 | 102/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期四:06,07,08 ED 101 | ED 101 |
| 72 | 102/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期二:02,03,04 ED 101 | ED 101 |
| 73 | 101/2 | 學習與發展學門 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:03,04 Q 306 | Q 306 |
| 74 | 101/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 75 | 101/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期一:12,13,14 ED 101 | ED 101 |
| 76 | 101/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期二:07,08,09 ED 103a | ED 103a |
| 77 | 101/1 | 學分班教育學院 | 0 | 性別平等教育 | 星期四:03,04 | |
| 78 | 101/1 | 學分班教育學院 | 0 | 性別平等教育 | 星期四:01,02 | |
| 79 | 101/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 ED 601 | ED 601 |
| 80 | 101/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 發展心理學 | 星期二:08,09 H 106 | H 106 |
| 81 | 101/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 論文 | 星期日:01 | |
| 82 | 101/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期一:11,12,13 ED 101 | ED 101 |
| 83 | 101/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期三:02,03,04 ED 101 | ED 101 |
| 84 | 100/2 | 學習與發展學門 | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:03,04 Q 306 | Q 306 |
| 85 | 100/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 多元文化與性別諮商 | 星期一:06,07 ED 101 | ED 101 |
| 86 | 100/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期二:11,12 ED 101 | ED 101 |
| 87 | 100/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期二:07,08,09 ED 107 | ED 107 |
| 88 | 100/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 L 410 | L 410 |
| 89 | 100/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 發展心理學 | 星期二:08,09 C 012 | C 012 |
| 90 | 100/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期二:11,12,13 | |
| 91 | 100/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期三:02,03,04 Q 213 | Q 213 |
| 92 | 99/2 | 社會分析學門 | 0 | 性別角色與性屬關係 | 星期三:08,09 SG 504 | SG 504 |
| 93 | 99/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(二) | 星期六:02,03 | |
| 94 | 99/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校與社區心理衛生專題研究 | 星期一:07,08 Q 213 | Q 213 |
| 95 | 99/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 團體諮商研究 | 星期二:07,08,09 Q 212 | Q 212 |
| 96 | 99/2 | 國際企業學系(進學) | 3 | 性別角色與性屬關係 | 星期三:13,14 B 606 | B 606 |
| 97 | 99/1 | 學分班教育學院 | 0 | 生命教育與生涯規劃 | 星期三:11,12,13 | |
| 98 | 99/1 | 企業管理學系(進學) | 2 | 管理心理學 | 星期二:13,14 B 712 | B 712 |
| 99 | 99/1 | 教育學院共同科目(碩) | 0 | 情緒管理的理論與應用 | 星期一:06,07,08 L 510 | L 510 |
| 100 | 99/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 發展心理學 | 星期二:06,07 C 012 | C 012 |
| 101 | 99/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 心理與諮商專業實習(一) | 星期六:02,03 | |
| 102 | 99/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療技術研究 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 103 | 98/2 | 校共通課程(日) | 0 | 動機與壓力管理 | 星期三:07,08 L 301 | L 301 |
| 104 | 98/2 | 管理學院社會分析 | 1 | 性別角色與性屬關係 | 星期五:06,07 SG 402 | SG 402 |
| 105 | 98/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 生涯諮商研究 | 星期三:03,04 Q 213 | Q 213 |
| 106 | 98/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(二) | 星期一:10,11 Q 213 | Q 213 |
| 107 | 98/1 | 管理學院社會分析 | 1 | 性別角色與性屬關係 | 星期二:06,07 C 010 | C 010 |
| 108 | 98/1 | 企業管理學系(進學) | 2 | 管理心理學 | 星期三:13,14 B 515 | B 515 |
| 109 | 98/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期二:09,10 C 012 | C 012 |
| 110 | 98/1 | 中等學校教育學程 | 2 | 輔導原理與實務 | 星期一:07,08 C 001 | C 001 |
| 111 | 98/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 教育心理與諮商實習(一) | 星期一:10,11 Q 213 | Q 213 |
| 112 | 98/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 113 | 97/2 | 中等學校教育學程 | 1 | 發展心理學 | 星期一:07,08 C 012 | C 012 |
| 114 | 97/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 學校與社區心理衛生專題研究 | 星期二:05,06 Q 213 | Q 213 |
| 115 | 97/2 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 心理測驗與衡鑑 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 116 | 97/1 | 社會分析學門 | 0 | 社會心理學 | 星期四:03,04 N 204 | N 204 |
| 117 | 97/1 | 中等學校教育學程 | 1 | 生命教育 | 星期四:08,09 C 012 | C 012 |
| 118 | 97/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 1 | 諮商與心理治療理論研究 | 星期三:07,08,09 Q 213 | Q 213 |
| 119 | 96/1 | 教育心理與諮商研究所碩士班 | 2 | 社會心理學專題研究 | 星期二:03,04 Q 410 | Q 410 |