論文指導

學年 110
學期 2
教師姓名 張義雄
指導學生姓名 王梓芸
班級名稱 英文二碩士班
論文題名 後設認知應用在雙語教學中對英文閱讀理解和閱讀態度的影響:以國小高年級學童為例
論文英文題名 The Influences in Reading Comprehension and Reading Attitudes by Using Metacognitive Strategies in Bilingual Education: A Case Study of High-Grade Students in Elementary School
論文提出學年 111
論文提出學期 1
備註
相關連結

電子學位論文連結