其他
| 學年 | 109 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2020-08-05 |
| 著者 | 夏肇毅 HSIA, CHAO-YIH |
| 中文題名 | 智慧金融與教學機器人學程的未來 |
| 英文題名 | |
| 出版地（會議地點） | 工商時報-名家評論 |
| 出版者（主辦單位） | 工商時報 |
| ISBN | |
| 備註 | 以往用公式推導理論的教學方法，是使用左腦的文字語言處理能力來理解。然而人的右腦是用影像和圖形做為理解的依據。讓理論和體驗兩者互結合，更可以加速學習者對於課程精神的了解。 |
| 語文 | |
| 相關連結 |
| 學年 | 109 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2020-08-05 |
| 著者 | 夏肇毅 HSIA, CHAO-YIH |
| 中文題名 | 智慧金融與教學機器人學程的未來 |
| 英文題名 | |
| 出版地（會議地點） | 工商時報-名家評論 |
| 出版者（主辦單位） | 工商時報 |
| ISBN | |
| 備註 | 以往用公式推導理論的教學方法，是使用左腦的文字語言處理能力來理解。然而人的右腦是用影像和圖形做為理解的依據。讓理論和體驗兩者互結合，更可以加速學習者對於課程精神的了解。 |
| 語文 | |
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