研究報告
| 學年 | 109 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2020-08-25 |
| 作品名稱 | 基於專題式學習的光纖傳輸實務課程設計與教學實踐 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 楊淳良 |
| 單位 | |
| 描述 | |
| 委託單位 | |
| 摘要 | 本計畫旨於光纖傳輸實務課程的設計與導入專題式學習，提升本課程的教學品質和深化學生學習成效，達成學校的辦學目標。在所提的計畫中，運用專題式學習教學方法確保學生們積極參與「做中學」和建構他們的知識，以達成「學習如何學習」的目標，展示更深層的學習成果，並培養學生的自學精神。此外，使用學校的iClass雲端即時互動式教學平台，提供課程、公告、行事曆、檔案、互動教材、個人題庫和學習分析等主要功能，透過iClass網站主頁或運用智能手機的TronClass應用程序(App)進行操作。因此，教學品質、分組學習和即時互動討論也同時得到提升。具有完整活動記錄的iClass學習平台是有助於隨時檢視課程執行問題和調整解決方案，並有助本課程執行成效的成功率。 |
| 關鍵字 | 專題式學習;光纖傳輸實務課程;教學實踐;iClass學習平台 |
| 語言 | zh_TW |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/120339 ) |