期刊論文
| 學年 | 103 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2015-04-01 |
| 作品名稱 | 大學教師專業發展的困境與突破 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 游家政 |
| 單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
| 出版者 | 台北市：台灣教育評論學會 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 台灣教育評論月刊 4(4)，頁98-101 |
| 摘要 | 為改進重研究輕教學所產生的弊病，教育部鼓勵各大學成立教師發展專責單位，期望能增進教師的教學專業知能，提昇學習品質。本文旨在簡述大學教學專業發展的現況，指出面臨的困境，並提出改進的建議。 |
| 關鍵字 | 大學教師專業發展 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 2225-7209 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 是 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 電子版 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/101205 ) |