視聽著作
| 學年 | 103 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2015-01-01 |
| 作品名稱 | 紀錄片《晨晨跨海上學去》 |
| 作品名稱（其他語言） | Changchang Going to School Overseas |
| 著者 | 王慰慈(製片人); 吳淑美(導演) |
| 單位 | 淡江大學大眾傳播學系 |
| 出版者 | 台灣融合教育基金會 |
| 著錄名稱、卷期頁、版次 | 2015休士頓影展紀錄長片類銅牌獎Remi Award |
| 描述 | 長度70分鐘。2015年1月完成製作，台灣尚未放映。本片於2015年4月份選入休士頓影展參賽；並榮獲48th Annual WorldFest-Houston第48屆休士頓國際影展，Bronze Remi Award Winner紀錄片類銅牌獎。 |
| 摘要 | 一個11歲，來自中國河南鄭州的身心障礙特殊孩子晨晨，他在中國大陸的教育體制適應不良，脾氣不好、不懂規矩、很容易和老師起衝突，甚至與同學打架，也無法參與課外活動。一直到媽媽某次來台自由行，晨晨參加了台灣的夏令營，回大陸後發現他的態度有很大轉變，於是媽媽向國台辦申請到台灣交流，讓晨晨到新竹的融合校區就學。班上老師對學生的包容，友善環境跟同學的接納，讓晨晨自然學到了尊重與禮貌、行為明顯改變。而這場跨海學習之旅，也觸動了周圍人的心靈….. 全片跳脫了批判式的紀錄片觀點，以流暢的節奏跟拍晨晨來台的一舉一動，並以田野研究般的精神，到河南拍攝晨晨與家鄉同學的互動，並捕捉、對照晨晨來台灣之後的變化。教師耐心的指導，跟母親滿懷愛心的照顧，讓影片不時流露一種溫暖正向的力量。 晨晨母親說：「如果之前能（懂得如何）包容接納晨晨，晨晨就不會變成霸道、不守規矩的孩子。」正是這部影片闡釋出的最大善意。晨晨不但在紀錄片當中呈現出他的前後改變，鏡頭下看出他懂得尊重女同學，以及學習到「尊重」人的這種態度。 教育改變人生，首先要結合人性。本片直讓人想起伊朗導演阿巴斯《何處是我朋友家》的樸實誠懇，更讓我們對於兩岸教育、對於下一代，如何包容歧見尊重他人，提供了一個良善的示範。 |
| 語言 | |
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/100721 ) |