期刊論文
| 學年 | 99 |
|---|---|
| 學期 | 2 |
| 出版（發表）日期 | 2011-04-01 |
| 作品名稱 | 結合「第二人生」(Second Life)的大學英語教學 |
| 作品名稱（其他語言） | |
| 著者 | 蔡承恩; 陳劍涵 |
| 單位 | 淡江大學師資培育中心 |
| 出版者 | 臺北市：高等教育出版公司 |
| 著錄名稱、卷期、頁數 | 教育研究月刊=Journal of Education Research 204，頁15-27 |
| 摘要 | 在數位化科技日新月異的現代，愈來愈多專家學者投入數位遊戲教學的研究，讓數位遊戲不僅僅只是提供娛樂而已（吳佳佳，2007；Chuang & Chen, 2009; Prensky, 2005; Stevens, 2006）。另一方面，因為臺灣學生在英語學習上始終沒有高度的動機，但是動機卻是學生自我學習的重要因素（蔡姿娟，2004），因此，本研究嘗試利用數位遊戲《第二人生》（Second Life）融入英語教學， 並以沉浸理論（Flow Theory）搭配合作學習（Slavin, 1980）的角度，分析保持學生英語口說學習動機的關鍵因素（Csikszentmihalyi, 1991）。本研究的問題為：「在網路遊戲《第二人生》中，教師如何設計遊戲中的學習任務，以提供學生英語口說練習的機會與動機？而學生對此教學的回應為何？」 |
| 關鍵字 | 201104 |
| 語言 | zh_TW |
| ISSN | 1680-6360 |
| 期刊性質 | 國內 |
| 收錄於 | |
| 產學合作 | |
| 通訊作者 | |
| 審稿制度 | 否 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | ,紙本 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/89094 ) |