論文指導

學年 95
學期 2
教師姓名 范瑞玲
指導學生姓名 楊惠筠
班級名稱
論文題名 台灣大學生閱讀英文歧義句所產生的認知效應
論文英文題名 THE COGNITIVE EFFECT OF ENGLISH GARDEN-PATH SENTENCES ON THE COMPREHENSION OF EFL LEARNERS IN TAIWAN
論文提出學年 97
論文提出學期 2
備註 共同指導
相關連結

電子學位論文連結