期刊論文
學年 | 99 |
---|---|
學期 | 2 |
出版(發表)日期 | 2011-06-01 |
作品名稱 | 全球教育融入學校課程的原則與模式 |
作品名稱(其他語言) | |
著者 | 游家政 |
單位 | 我國國民中小學課程權限的問題與改進 |
出版者 | 臺北市: 高等教育文化事業公司 |
著錄名稱、卷期、頁數 | 教育研究月刊 206,頁5-16 |
摘要 | 在全球化的時代,全球教育既是全球觀教育,亦是跨文化學習與世界公民教育,也是學校教育的革新;全球教育可視為一種教育理論,亦可作為課程的重要議題。本文認為全球教育「融入」學校課程時,宜掌握統整、系統、效益與校本等基本原則,以及依據學校客觀條件選擇貢獻、附加、轉化或行動等模式。 |
關鍵字 | 全球教育; 融入原則; 融入模式; 國民中小學 |
語言 | zh_TW |
ISSN | 1680-6360 |
期刊性質 | |
收錄於 | |
產學合作 | |
通訊作者 | |
審稿制度 | |
國別 | |
公開徵稿 | |
出版型式 | |
相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/54228 ) |