研究報告
| 學年 | 92 |
|---|---|
| 學期 | 1 |
| 出版（發表）日期 | 2004-01-01 |
| 作品名稱 | 建構具有知識管理及加速學習功能的教學支援平臺(I) |
| 作品名稱（其他語言） | Constructing a KM-Enabled Teaching and Learning Platform for Accelerated Learning(I) |
| 著者 | 鍾興臺 |
| 單位 | 淡江大學資訊工程學系 |
| 描述 | 計畫編號：NSC93-2213-E032-013 研究期間：200408~200507 研究經費：429,000 |
| 委託單位 | 行政院國家科學委員會 |
| 摘要 | 鑒於知識經濟時代的來臨，能夠不斷學習，快速取得有用的資訊，隨時保 持高生產力的知識工作者，自然擁有競爭優勢。在大學教育中，如何訓練學生 成為好的知識工作者就成為重要的研究課題。一個好的知識工作者，其特質是 能夠主動負起應負的責任，能夠不斷學習、不斷創新、不斷教導、及不斷服務。 但是，大多數學生的學習慣性傾向於被動學習，如何影響改變其被動學習的慣 性，變成主動愉快的學習，產生良好的學習績效，是重要的起步工作，可以進 而為不斷學習，不斷創新，成為好的知識工作者奠基。 由於大學生專業知識的學習，乃為畢業所需，因此本計畫主要著重於如何 提供一個「教」與「學」的平臺，給老師和學生使用於平常的授課中，以求能 有效改善教學績效，及促成學生學習慣性的改變。 本計畫之教學支援平臺主要是以使用者需求為導向來設計的，符合CRM 的 精神。我們首先探討老師、助教和學生的需求，然後定出教學邏輯區塊，逐步 探索在教學邏輯區塊中的各種活動是否能滿足使用者的需求。同時我們探討知 識管理如何應用在教學邏輯區塊間，以加速學習及提高教學績效。軟體工具模 組之制定是根據上述需求產生的。系統的實作是以軟體工具模組所提供的服 務，配合使用者端的顯示介面來開發的。 |
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| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/7039 ) |