研發處: 研究計畫 (國科會)
| 學年期 | 標題 | Sdgs | 更新時間 |
|---|---|---|---|
| 110 / 1 | 同中存異還是異中求同：量化不同樣態星系中恆星形成之差異性(1/3) | #01.消除貧窮 #04.優質教育 | 2021-11-18 |
| 111 / 1 | 同中存異還是異中求同：量化不同樣態星系中恆星形成之差異性(2/3) | #01.消除貧窮 #04.優質教育 | 2021-11-18 |
| 112 / 1 | 同中存異還是異中求同：量化不同樣態星系中恆星形成之差異性(3/3) | #01.消除貧窮 #04.優質教育 | 2022-04-14 |
| 113 / 1 | 透過鄰近星系的氣態元素豐度分布暸解星系及其環境間物質循環的機制(1/3) | #04.優質教育 | 2024-11-07 |
| 114 / 1 | 透過鄰近星系的氣態元素豐度分布暸解星系及其環境間物質循環的機制(2/3) | 2024-11-07 | |
| 115 / 1 | 透過鄰近星系的氣態元素豐度分布暸解星系及其環境間物質循環的機制(3/3) | 2024-11-07 |