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圖書資訊系統的未來發展
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-12-02 |
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複合式引用指標 ：Altmetrics & ALMs簡介
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2014-12-31 |
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數位圖書館導論
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-04-07 |
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複合式引用指標 ：Altmetrics & ALMs簡介
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-04-07 |
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資料的開放、鏈結、巨量及其應用與服務
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2015-12-01 |
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A Transformation from Flat MARC to Linked Open Data
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2016-10-11 |
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新進老師申請計畫的心路歷程與個案經驗
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-01-11 |
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圖書館服務平臺(LSP)初探 ：從實體整合型圖書館系統(ILS)到雲端資源管理系統
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-01-11 |
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從OA發展探討資訊服務的轉變
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-01-11 |
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A Survey of Open Access Textbooks and Their Implication for Information Services
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-01-11 |
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學術性圖書開放取用初探
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2017-01-16 |
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數據論文(data papers)之結構分析與探討
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-02-22 |
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開放取用教科書初探
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-03-09 |
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Research Lifecycle Based Metadata for Multispectral Data
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-03-09 |
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Provenance-Oriented Documentation of Multi-Spectral Data
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-09-09 |
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An FRBR based approach for transforming Marc records into linked data
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-09-09 |
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A Review of Practices for Transforming Library Legacy Records into Linked Data
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2018-09-10 |
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從ILS到LSP新紀元 —從重要概念及資訊物件類型與功能談起
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-02-28 |
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Identity Management [vs.|and] Authority Control
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-02-28 |
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Catalinking —catalog linking or|and link cataloging
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-02-28 |
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語意網下的資訊組織作業 —探討MARC21與BIBFRAME的發展應用
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2020-02-28 |
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鏈結資料公用目錄初探
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2021-06-07 |
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從著錄規範與資料格式到LD框架與結構，探討LD型資訊組織— Part I 圖資界LD發展現況
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2022-02-20 |
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資訊組織課程與教學法-以淡江大學資圖系碩班課程為例
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2022-02-20 |
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圖資界鏈結資料的發展現況
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#01.消除貧窮 #10.減少不平等 #16.和平正義與有力的制度
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2022-02-20 |