| 102 / 1 |
Интегральный подход к изучению семантики языковых единиц. Московская семантическая школа
|
|
2014-03-25 |
| 102 / 1 |
«Диапазон сочетаемости лексемы» (“Lexeme’s range of co-occurrence”)
|
|
2014-03-14 |
| 100 / 2 |
Использование песенного материала при обучении русскому языку в китайской аудитории
|
|
2014-03-26 |
| 100 / 2 |
«Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный (с опорой на статью Л.Выготского «Мышление и речь»)
|
|
2014-03-26 |
| 101 / 2 |
«Лексико-семантическая сочетаемость слов. Зависимость сочетаемости от вторичных лексических значений» («Lexico-semantic co-occurrence and the dependence of co-occurrence on secondary lexical meanings»)
|
|
2014-03-26 |
| 104 / 1 |
Ресурсы Интернета в организации самостоятельной работы студентов, изучающих русский язык как иностранный
|
|
2016-05-02 |
| 104 / 1 |
Аксиосфера в поэзии Бориса Рыжего
|
|
2016-10-03 |
| 104 / 2 |
Структурно-семантический анализ слов – композитов в современном российском музыкальном дискурсе
|
|
2017-01-05 |
| 105 / 1 |
Структурно - семантический анализ слов - композитов в области кино, телевидения и театра
|
|
2020-01-06 |
| 105 / 1 |
Рост анализтизмов в современном русском языке
|
#優質教育
|
2020-01-06 |
| 105 / 1 |
Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно - коммуникативной компетенции
|
#優質教育
|
2020-01-06 |
| 105 / 1 |
Слова - композиты новейшнего периода и их отражение в словарях
|
#優質教育
|
2020-01-06 |
| 105 / 1 |
Проектирование как одно из направлений деятельности в образовательном процессе
|
|
2017-01-05 |
| 104 / 1 |
Аксиосфера в поэзии Бориса Рыжего
|
|
2017-01-05 |
| 104 / 1 |
Ресурсы интернета в огранизации самостоятельной работы учащихся в обучении РКИ
|
|
2017-01-05 |
| 103 / 2 |
Язык и специальность: актуальные проблемы обучения иностранцев в высшем учебном заведении
|
|
2017-01-05 |
| 103 / 2 |
Развитие коммуникативной компетенции на этапе довузовской подготовки
|
|
2017-01-05 |
| 103 / 1 |
Структурные типы атрибутивных образований в русском и английском языках
|
|
2017-01-05 |
| 106 / 1 |
Ресурсы Интернета в организации самостоятельной работы студентов, изучающих русский язык как иностранный.
|
|
2018-09-13 |
| 106 / 1 |
ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
|
|
2020-01-06 |
| 106 / 1 |
ЛЕКСИКА РЭП-БАТТЛОВ КАК ЭЛЕМЕНТ АНАЛИТИЗМА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЭТИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА ЧЕСТНОСТИ
|
|
2019-05-16 |
| 106 / 1 |
Modern Technologies in the Teaching of Russian as a Foreign Language
|
#優質教育
|
2020-01-06 |
| 106 / 2 |
Distance education and modern digital technologies as a new tool for teaching Russian as a foreign language
|
|
2020-01-06 |
| 107 / 2 |
Лексико-грамматические инновации в обозначении человека в современном русском языке
|
|
2020-01-06 |
| 107 / 2 |
Lexical and grammatical innovations in modern Russian
|
|
2019-05-31 |
| 108 / 1 |
MODERN RUSSIAN CINEMA AT THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
|
|
2019-11-11 |
| 108 / 1 |
Innovative technologies as one of the methods of teaching Russian as a foreign language in an unrelated language environment
|
|
2019-11-11 |
| 108 / 1 |
Innovative technologies of the 21st century in teaching Russian as a foreign language
|
#優質教育
|
2020-01-06 |
| 109 / 2 |
Social and behavioral practices of the educational process of Taiwanese and Russian youth in the context of the pandemic
|
#消除貧窮 #消除飢餓 #良好健康和福祉 #優質教育
|
2021-10-21 |
| 110 / 2 |
ЯЗЫК – КАК ОКНО В НАЦИОНАЛЬНУЮ КАРТИНУ МИРА
|
#消除貧窮 #消除飢餓 #優質教育
|
2022-09-11 |
| 111 / 1 |
КОНСТРУКЦИИ-НОВАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
|
#優質教育 #性別平等
|
2023-06-18 |
| 111 / 1 |
Lexical-stylistic features of legal discourse (based on the material of the the Constitution of the Russian Federation)
|
#優質教育 #性別平等
|
2023-01-04 |
| 111 / 1 |
NEW WORD FORMATIONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN THE MODERN INFORMATION SPACE
|
|
2023-08-09 |