會議論文

學年期 標題 Sdgs 更新時間
097 / 1 偏遠地區中小學教師參與網路在職進修之個人因素與學習成效 2010-06-16
087 / 1 資訊化社會中英語科教師專業發展自學軟體之研究發展 2010-06-16
095 / 2 電腦技術應用於師資培育課程行動研究 2010-06-16
087 / 1 台灣管理階層選擇新興溝通媒體行為之研究 2010-06-16
085 / 2 網路教學發展的面面觀 2010-06-16
094 / 2 網路專題學習應用於師資職前課程之行動研究 2010-06-16
095 / 2 職前教師對於「教學設計」看法之研究 2010-06-16
086 / 1 從教學設計模式建構教師資訊素養知能專業發展 2010-06-16
086 / 2 從教學設計模式建構教師資訊素養之專業發展 2010-06-16
096 / 2 Team-teaching approach for the roles of e-learning instructors 2010-06-16
093 / 2 初探N世代大學生─兩性交往觀念 2011-09-11
094 / 2 教育實習課程評量方式之探討 2011-09-11
092 / 1 教學創新之動態式在職進修模式探討 2014-09-26
092 / 1 解析資訊科技融入師資培育之影響因素 2014-09-26
098 / 2 國民中小學弱勢學生之課程方察與有效教學之實施與評鑑 2015-11-12
102 / 1 Investigating Feedbacks in Instructional Design Model Using Weak Tie Approach 2014-07-02
101 / 1 Qualitative Text Mining in Student’s Service Learning Diary 2013-10-22
098 / 1 Online Workshop for Learning Strategies to Improve College Freshmen Learning 2014-10-22
102 / 2 ARCS動機理論在生命關懷課堂教學之成效 以淡江大學的一堂通識課為例 2014-05-29
094 / 2 The KeyGraph Perspective in ARCS Motivation Model 2015-03-02
094 / 1 Exploring Cognitive Difference in instructional outcomes using Text mining technology 2015-03-02
103 / 1 THE STUDY OF ADOPTING PROBLEM BASED LEARNING IN NORMAL SCALE CLASS COURSE DESIGN 2015-03-27
103 / 1 Forging a Template of MOOCs Course Development Experience in Taiwan Higher Education 2015-03-27
096 / 2 Team-Teaching Approach for the Roles of E-learning Instructors 2015-05-19
103 / 2 提升師資生協同學習實地教學之能 2015-06-01
107 / 2 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 2019-05-31