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我們能否培育夠好的老師 : 一個師資培育者對於教育學程系統的省思
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教育科技在大學教育之應用
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師資培育課程與教學的系統觀及時代觀
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大學教師教學專業發展 : 以淡江大學為例
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國民小學教師全球視野教學知識內涵之研究 : 模糊德菲法之應用
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師資培育機構職前教師遴選之有效性與公平性研究
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網際網路融入學習領域教學創新之探討
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多元文化教育的新議題 : 全球教育的課程設計
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台北市國民小學品格教育實施現況調查之研究
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案例教學法在師資培育之應用-教學案例之發展
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中等學校實習輔導教師輔導專業知能需求評估
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教育科技在教育改革之作為與策略
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案例教學法在師資培育之應用與評鑑
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應用教學科技整體改造教育環境
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教育科技領域發展中的研究方法-設計本位研究(Design-Based Research, DBR)之評析
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A case study of application of educational technology in global education
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2013-12-30 |
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Integration of cultural learning and educational technology in a junior high school ELT classroom : an action research of a global education project
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Implementation of an interactive videodisc program : an ethmographic study
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The role of media special in high school : an ethnographic study
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Educational change through TQM : the relationship between teacher' concern and organization climate
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專業服務學習課程在師資培育職前教育實施之規劃雛議
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專業服務學習在提昇職前教師專業知能之實施成效研究
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Implementation of global education in Taiwan : Multiple cases comparison and analysis
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Are we preparing better teachers? A study of effectiveness of the deregulation of teacher education in Taiwan
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教改完全生有策略 : 教師的應用與應教
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Multimedia and cooperative learning
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九年一貫課程改革下教師專業社群運作與社群領導之研究
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全球教育在師資培育實施之研究 : 職前教師全球視野之培育
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The roles of informational technology on the implementation of global education in Taiwan K – 12 schools : Multi-sites case study.
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應用教育科技於一項全球教育合作方案之教學創新
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全球競爭下大學教學品質提昇之策略:大學教學支援系統研發之研究
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美加英澳大學國際學生學習支援系統的分析:兼論我國大學招收外國學生應有的準備
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台灣近30年教育訓練評鑑碩博士論文研究趨勢與議題之內容分析
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台灣大學生對學生服務機制滿意度之調查研究
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案例教學法在中小學統整課程教學之應用
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教學科技與大學教學方法革新
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A study of computer literacy and computer attitude of pre-service teachers
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國民小學職前教師遴選制度之探討
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混成模式學習社群知識分享之研究—以淡江大學校長學堂為例
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國民小學全球議題教學內涵與教學策略之研究
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教育科技與全球教育 : 一個私立國中文化教留的個案研究
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分權式創新傳播系統之幼稚園童書教學的個案研究—國小附設幼稚園教師觀點取向
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顧客關係管理導向的師資培育品質系統之發展-以淡江大學為例
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文化學習在國中應與教學之行動研究—以一項全球教育合作方案為例
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我國教育科技研究所碩士論文研究趨勢與議題之內容分析
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全面品質管理在教育改革的應用 : 教師關切階層與學校組織氣氛之關係
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職前教師培育實施之專業服務學習課程規劃研究
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地區媒體中心主管領導 : 俗民誌研究
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建構更完整的師資培育系統 : 師資培育機構與中小學教育伙伴關系之研究
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師資培育機構教育實習指導教師實習輔導專業知能發展之初探
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中小學教師職前教育專業化遴選制度之研究
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台北縣國民小學教師與家長對於教師評鑑認知之比較研究
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美加等國教師專業標準發展對於我國教師素質的啟示
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互動式教學影碟課程之實施 : 俗民誌之研究
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電腦輔助教學課程的實施 : 俗民誌研究
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電腦教學軟體上之實施俗民誌研究
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台灣企業教育訓練人是基本專業能力之研究
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台灣地區國民小學職前教師「全球議題」教學專業知能之調查研究
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台灣大學生學習支援系統內涵之需求評估:以一所綜合大學為例
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案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展
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知識管理時代的醫師專業發展網路學習社群之規劃
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資訊融入教學之教師專業發展設計規劃
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國際合作e線牽—從台北蘭雅國小談起
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大學學門評鑑後設評鑑之個案研究 : 以淡江大學為例
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師資培育機構中小學教育夥伴關係之研究
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師資培育多元化政策成效評鑑之研究
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國內大學企業倫理教育課程與教學現況分析之研究
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2011-09-12 |
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大學生參與課外活動學習成效之研究:以淡江大學學生社團為例
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大學生參與不同類型服務學習的學習成效之研究-以淡江大學為例
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A study of needs assessment of professional development for educational advisory teachers in Taiwan.
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Building a teacher education quality system: A customer relationship management approach (CRM)
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全球化的課程理想與在地化的課程發展:教師課程理解的實踐
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全球發展在地實踐:一所台灣科學高中發展學校本位課程的省思
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大學生出國研習學習經驗之個案研究
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教師理解與課程發展:另類高中科學課程評鑑之個案研究
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2011-09-12 |
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Searching for Inquiry: A Study of Professional Development of High School Science Teachers during the Process of Curriculum Development
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2011-09-12 |
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Strategic Planning for Educational Improvement of Disadvantage Students: The Relationship between University and Schools
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2011-09-12 |
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Study of College Students’ Learning Experiences of Study Abroad: Implication for Globalization of Higher Education
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2011-09-12 |
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Curriculum design for the teaching of global connections in Taiwan's junior high schools
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2014-01-23 |
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大學生對新生定向輔導課程期望與實際感受之探究: 以淡江大學為例
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2014-07-14 |
092 / 2 |
A case study of application of educational technology in global education
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2014-08-12 |
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Integration of cultural learning and educational technology in a junior high school ELT classroom: an action research of a global education projct
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2014-08-12 |