關鍵字: 進階查詢

教師資料查詢 | 單位: 會議論文

[第一頁][上頁]...931932933934935936937938939...[次頁][最末頁]目前在第 931 頁 / 共有 29,174 筆查詢結果
學年/期 單位 教師 名稱
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 如何兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 多媒體國語辭典在國小生字教學上的應用
90-1 教科系 蔡森暉 助理教授 Web-Based learning : a review of the issues
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 網路化學習評量系統
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 電腦化SP表於英語教學評量之運用
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究
91-2 教科系 蔡森暉 助理教授 運用詮釋結構模式於線上測驗與評量
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 知識結構與國中生數學科學習成就之關聯性研究
89-2 教科系 蔡森暉 助理教授 利用網路科技來建構企業教育訓練系統
91-1 教科系 蔡森暉 助理教授 從詮釋結構模式探討網路化教材之建置
90-1 教科系 蔡森暉 助理教授 立基於知識管理之網路訓練課程系統化開發模式
94-1 教科系 蔡森暉 助理教授 數位學習時代人力資源發展之策略規劃研究
94-1 教科系 蔡森暉 助理教授 詮釋結構模式應用在綜合高中學術學程數理課程統整的研究
93-1 教科系 蔡森暉 助理教授 運用詮釋結構模式於高職教師自編測驗評量之研究
91-2 教科系 蔡森暉 助理教授 運用結構化教學於高職數學科個別化學習之研究
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 應用電腦教學媒體之特色發展英語拼讀教學教材
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略與學習成效分析
92-2 教科系 蔡森暉 助理教授 注意力缺陷過動症(ADHD)學生個案實例教學
91-1 教科系 蔡森暉 助理教授 網路個別化教育計劃系統的設計與發展
90-2 教科系 蔡森暉 助理教授 Symposium : bringing instructional technology to Asia : Can 2000 years of tradition withstand it?
90-1 教科系 蔡森暉 助理教授 Instructional design issues facing E-learning: east meets west
91-1 教科系 蔡森暉 助理教授 結構化教材設計方法與應用
90-1 教科系 蔡森暉 助理教授 Pitfalls or possibilities : The surge towards e-learning
90-2 教科系 蔡森暉 助理教授 Impact of technology on Asian pedagogy : Moving Alishan Mountain
95-1 教科系 沈俊毅 副教授 以學生為本位的高等教育機構評鑑—建構以學生校園經驗與學習成果為機構教育品質評鑑指標之研究
95-1 教科系 沈俊毅 副教授 台灣大專教師使用教育科技之現況與問題探討
93-1 教科系 王佩如 助理教授 以「結構化在職訓練」模式訓練學校資訊志工之行動研究-以臺北市士東國小為例
93-1 教科系 王佩如 助理教授 以「結構化在職訓練」模式建立新進人員訓練模組–以Lotus Notes群組軟體初學者使用課程為例
97-1 教科系 顧大維 教授 從高等教育學門差異探究學生學習風格與教學策略之研究
96-2 教科系 顧大維 教授 從教材到課程:數位學習的教學設計與經營
[第一頁][上頁]...931932933934935936937938939...[次頁][最末頁]目前在第 931 頁 / 共有 29,174 筆查詢結果