121 |
107-2
|
教學計畫表
|
英文進學班三:句法學 TFLXE3F0252 0A
|
122 |
107-2
|
教學計畫表
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0D
|
123 |
107-2
|
教學計畫表
|
英文一博士班:語言結構 TFLXD1F0905 0A
|
124 |
107-1
|
教學研習
|
英文系職場工作坊:會展英文(2018-10-01 10:00:00 ~ 15:30:00)
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125 |
107-1
|
遠距課程紀錄
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0A
|
126 |
107-1
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 1B
|
127 |
107-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 1A
|
128 |
107-1
|
教學計畫表
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0A
|
129 |
107-1
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 1C
|
130 |
107-1
|
教學計畫表
|
英文三:句法學 TFLXB3F0252 0P
|
131 |
106-1
|
研究獎勵
|
Syntax: From Basic to Theoretical
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132 |
106-2
|
教學研習
|
「教學實務研究與成果」- 運用及時反饋系統與雲端環境輔助教學(2018-04-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
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133 |
106-2
|
教學研習
|
「教學實務研究與成果」- Moodle學習歷程資料對教學之反饋研究(2018-04-13 12:00:00 ~ 12:00:00)
|
134 |
106-2
|
遠距課程紀錄
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0D
|
135 |
106-2
|
遠距課程紀錄
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0A
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136 |
106-2
|
教學計畫表
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0D
|
137 |
106-2
|
教學計畫表
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0A
|
138 |
106-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 2A
|
139 |
106-2
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 2B
|
140 |
106-2
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 2C
|
141 |
106-1
|
遠距課程紀錄
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0A
|
142 |
106-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 1A
|
143 |
106-1
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 1C
|
144 |
106-1
|
教學計畫表
|
英文三:句法學 TFLXB3F0252 0P
|
145 |
106-1
|
教學計畫表
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0A
|
146 |
106-1
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 1B
|
147 |
106-1
|
專書
|
Syntax: From Basic to Theoretical
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148 |
106-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
漢語平行結構中重複功能性字彙的限制
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149 |
105-2
|
期刊論文
|
Iconicity in the syntactic structure of Mandarin Chinese
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150 |
105-2
|
遠距課程紀錄
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0D
|