| 91 |
92-2
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論文指導
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法文二碩士班 鄧家均
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| 92 |
95-1
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論文指導
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法文三碩士班 郭淇芯
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| 93 |
93-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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批評的現代性----羅蘭巴特、波特萊爾和普魯斯特）(1/2)
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| 94 |
91-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(II-I)
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| 95 |
90-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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如是文學雜誌的現代性-----論中介概念的詮釋
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| 96 |
95-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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莒哈絲、白朗修與列維那斯：翻譯“無”托邦 II-I(1/2)
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| 97 |
94-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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批評的現代性----羅蘭巴特、波特萊爾和普魯斯特(2/2)
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| 98 |
92-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(II-II)
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| 99 |
97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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巴黎與現代性: 界外之褶/折－從左拉到德勒茲(1/3)
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| 100 |
96-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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莒哈絲、白朗修與列維納斯：翻譯“無”托邦II-I(2/2)
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| 101 |
87-1
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研究獎勵
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Marguerite duras 時空異質的影像書寫---情人的五減一套閱讀觀點。
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| 102 |
94-1
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研究獎勵
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Vis-à-Vis
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| 103 |
86-1
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研究獎勵
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界外的主體－傅柯的哲學練習。
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| 104 |
82-1
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研究獎勵
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莫里斯,卜朗修作品中的空無經驗
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| 105 |
89-1
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研究獎勵
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Kristeva’s chora in light of Blanchot’s Impossible
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| 106 |
83-1
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研究獎勵
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白朗修與德希達「空無」觀念之異同--符號與現實的 關係
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| 107 |
88-1
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研究獎勵
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Reading the borders in Marguerite Duras’s The Lover－the embodied subject of and subject to the alterity
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| 108 |
97-1
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 1LA
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| 109 |
97-2
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 2A
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| 110 |
97-1
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 1A
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| 111 |
97-1
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 1F
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| 112 |
96-1
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 1F
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| 113 |
97-2
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 2F
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| 114 |
96-2
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外語授課紀錄
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法文三：法語會話（三） TFFXB3A0441 2F
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| 115 |
89-2
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教學計畫表
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中等學程二：法文科教材教法與實習 TDQBB2A1675 0A
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| 116 |
96-2
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教學計畫表
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法文四：法國文學史（二） TFFXB4A0423 2B
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| 117 |
94-2
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教學計畫表
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英文一博士班：文學理論（二） TFLXD1A2133A0A
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| 118 |
93-1
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教學計畫表
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法文四：法國名著選讀 TFFXB4A0429 0P
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| 119 |
89-2
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教學計畫表
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法文四：法語教學理論與實務 TFFXB4A1530 2P
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| 120 |
90-1
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教學計畫表
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法文四：法國文學史（二） TFFXB4A0423 1B
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