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110-2
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教學研習 |
學動組 |
iClass 學習平台「學期成績管理」(第二梯)（2022-05-27 11:10:00 ~ 12:00:00） |
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110-2
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教學研習 |
學動組 |
iClass 學習平台「遠距教學因應工作坊」(第一梯)（2022-05-26 14:10:00 ~ 16:00:00） |
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110-2
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教學研習 |
學動組 |
iClass 學習平台「成績管理與規劃」(第一梯)（2022-03-25 11:10:00 ~ 12:00:00） |
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110-2
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教學研習 |
學動組 |
全雲端智慧校園—舞動教學(Smart PASS)推動會(場次二)（2022-03-16 12:10:00 ~ 13:00:00） |
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110-2
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教學研習 |
學動組 |
iClass學習平台「新增功能介紹」(第二梯)（2022-03-11 11:10:00 ~ 12:00:00） |
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110-2
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學術演講 |
學動組 |
Les Mills Body Balance 95 後訓 |
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110-2
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學術演講 |
學動組 |
Les Mills Body Balance 95 2022Q1季訓練 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
頸椎造成的肩胛下夾擠與上肢拉的動作選擇 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
如何判斷年長者的硬舉動作變化？ 腰椎椎間盤退化性疾病與腰椎訓練課表安排 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
膝蓋三聯症的肌力體能訓練 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
腳踝關節扭傷的常見診斷與抗組訓練思路 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
脊椎滑脫的肌力體能訓練與多裂肌基礎解剖與相關文獻探討 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
小面關節障礙與胸廓出口症候群的基礎解剖與訓練方法 |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
整合型內臟筋膜臨床評估與徒手治療介入專業課程 ( 上腹部) |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
洛克貼布於動力練的使用 |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
針對下背痛的彈力帶矯正性運動動態暖身課表說明 |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
肌力與體能訓練課表安排解說與文獻整理 |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
『增生療法注射簡介』（從歷史發展到實務操作） |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
小面關節、椎間盤病變、腰間關節障礙疾病樣貌與影響判讀 |
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110-2
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出席學術性會議 |
學動組 |
腰椎與骨盆進階解剖與生物力學 |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
2022國際GYROKINESIS® Level 1 Pre-training Course |
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110-1
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出席學術性會議 |
學動組 |
筋膜與運動 |
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110-1
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學術演講 |
學動組 |
赤足功能性訓練X瑜珈 BAREFOOT TOTAL-BODY TRAINING & YOGA |
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110-2
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教學研習 |
學動組 |
iClass學習平台導入工作坊（2022-02-18 13:30:00 ~ 15:30:00） |
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110-2
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輔導社團 |
學動組 |
體適能有氧社 社團指導教師 |
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110-2
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輔導社團 |
學動組 |
熱門舞蹈社 社團指導教師 |
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110-1
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輔導社團 |
學動組 |
體適能有氧社 社團指導教師 |
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110-1
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輔導社團 |
學動組 |
熱門舞蹈社 社團指導教師 |
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108-1
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證照 |
學動組 |
200小時瑜伽師資主訓講師 |
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109-2
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證照 |
學動組 |
臨床骨科動作專家Orthopedic Movement Specialist |
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