| 361 |
95-2
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會議論文
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知識管理運用於E化外語學習-以法國文化為例
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| 362 |
92-1
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會議論文
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知識管理運用於E化外語教學
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| 363 |
90-2
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會議論文
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利用網際網路的資訊建構學習-以法文課程為例
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| 364 |
92-2
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會議論文
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多語言情境式學習環境-以法文為例
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| 365 |
89-2
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會議論文
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台灣巴別塔第二外語網站
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| 366 |
98-1
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會議論文
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Nouvelle vision d’apprentissage avec étude basée sur le projet à l’usage des nouvelles technologies
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| 367 |
93-1
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會議論文
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Environnement multilangue d’apprentissage virtuel—français par exemple
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| 368 |
96-2
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會議論文
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「詞彙群組」的概念運用於網路閱讀外語的課程模式探討
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| 369 |
97-2
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會議論文
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”專案探索學習”方式打造學習新視野–法文閱讀課程為例
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| 370 |
98-2
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期刊論文
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用「專案探索學習」方式打造學習新視野─法文閱讀課程為例
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| 371 |
98-1
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研究報告
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媒體創意文化的運用於外語學習的方式之研究
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| 372 |
92-1
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研究報告
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知識管理運用於E化外語學習（II）-利用法文網頁資源製作專題網頁分析
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| 373 |
94-1
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研究報告
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「詞彙群組」運用於網路閱讀的思考模式之建立與研究(II)
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| 374 |
91-1
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研究報告
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「知識管理運用於E化外語學習–I）法語多元文化網站之評比及瀏覽者心得分析 II）利用法文網頁資源製作專題
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| 375 |
93-1
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研究報告
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「詞彙群組」運用於網路閱讀的思考模式之建立與研究
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| 376 |
100-1
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教學計畫表
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法文四：法語會話（四） TFFXB4A0442 1B
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| 377 |
100-1
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教學計畫表
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共同科－外語：網際網路與外語課程的互動性 TGFXB0F0210 0A
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| 378 |
100-1
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教學計畫表
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法文二：法語數位學習概論 TFFXB2F0864 0P
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| 379 |
100-1
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教學計畫表
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共同科－外語：法文（一） TGFXB0T0479 1A
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| 380 |
100-1
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教學計畫表
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英文一：法文（一） TFLXB1T0479 1A
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| 381 |
93-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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知識管理運用於E化外語學習（II）-利用法文網頁資源製作專題網頁分析
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| 382 |
92-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「知識管理運用於E化外語學習–I）法語多元文化網站之評比及瀏覽者心得分析 II）利用
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| 383 |
90-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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整合網路科技資源運用於多語言虛擬教室之教學系統-以法文為例
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| 384 |
92-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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法文網頁資源的分類搜尋與專題製作
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| 385 |
92-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
整合網路科技資訊運用於多語言虛擬教室之教學系統-以法文為例
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| 386 |
91-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
法文網頁資源的分類搜尋與專題製作
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| 387 |
89-2
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
網路虛擬教室之法語資源教學系統整合研究
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| 388 |
91-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
整合網路科技資源運用於多語言虛擬教室之教學系統-以法文為例
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| 389 |
90-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
法文網頁資源的分類搜尋與專題製作
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| 390 |
92-1
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遠距課程紀錄
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法文二：電腦輔助法語學習 TFFXB2F0243 0P
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