關鍵字查詢 | 類別:會議論文 | | 關鍵字:口語練習在初級文法課中之運用與成效

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1 88/2 法文系 楊淑娟 教授 會議論文 發佈 口語練習在初級文法課中之運用與成效 , [88-2] :口語練習在初級文法課中之運用與成效會議論文口語練習在初級文法課中之運用與成效楊淑娟淡江大學法國語文學系口語練習; 文法課程; 外語學習; 語言學習; 法語學習; 學習成效; 外語教學; Oral Practice; Grammer Curriculum; Foreign Language Learning; Language Learning; French Learning; Learning Effectiveness; Foreign Language Teaching"臺北縣 : 淡江大學外國語文學院第四屆兩岸外語教學研討會論文集,頁211-230淡江大學外國語文學院一般文法課程內容之規劃,側重聽、讀、寫三方面,意即教師的教學法以講述文法規則、句型結構、字詞的翻譯、與造句練習為主。這一貫的文法翻譯教學法不僅會忽略啟發學生的思考能力外,也漠視了口語溝通之重要性,學生不懂實用文法、不會又不敢開口說法語,導致面對面的溝通出現極大的障礙。 有鑑於此,筆者嘗試在文法課中實施口語練習以提供學習者的會話表達機會。口語練習在文法課中扮演何種角色?教師如何在文法課中實施口語練習?學生對這種練習之看法如何?這種練習對他們的文法學習過程有多大的助益?這一連串的問題正是筆者所要深入探討的。 本研究內容包括:前言;第一章設計口語練習之動機;第二章如何分配口語練習之時間;第三章口語練習之內容;第四章學生問卷調查之分析;結論。tku_id: 000064510;Made available in DSpace on 2010-01-07T02:42:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0;20120827-補正完成by小陸(線上更新by曉芬)zh_TW兩岸淡水校園20000601~20000601TWN第四屆兩岸外語教學研討會臺北縣, 臺灣<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/28843</url></record></links>
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