91 |
94/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
數位教材中情意領域教學策略設計原則之探討與應用-以教育部社教博識網「志願服務」課程為例
,
[94-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 楊德思
|
92 |
94/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
博物館利用教育之數位學習課程設計
,
[94-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 林家正
|
93 |
95/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
大專院校線上教師職能分析與教學專業發展需求評估
,
[95-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 黃美羚
|
94 |
94/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
入口網利用教育網路課程之設計與發展-以教育部社教博識網「民眾如何使用社博網」課程為例
,
[94-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 鄭詩潁; 周韻芳
|
95 |
87/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
情境教學中教師歷程之俗民誌研究
,
[87-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
96 |
86/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Using anchored instruction to enhance problem solving skills for elementary students
,
[86-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
97 |
86/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Situated learning, computer technology and problem-solving
,
[86-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
98 |
93/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
中小學學校資訊科技融入教學之發展策略探討
,
[93-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 高台茜; 王培卉
|
99 |
91/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
國小自然科網路專題式教學設計與評鑑研究
,
[91-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
100 |
95/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
中小學數位典藏融入教學網路研習混程課程設計與評鑑
,
[95-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 胡恆華
|
101 |
94/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
中小學學校應用網路科技實踐學校本位教師專業成長方案之設計與評估
,
[94-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 張原禎
|
102 |
90/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
The development of a web course on teaching economic concepts for kids
,
[90-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
103 |
92/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
無線導覽服務在國小自然科觀察教學的可行性評估
,
[92-2]
著者:李華隆; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
104 |
92/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
資訊融入國小社會學習領域教學之探究
,
[92-2]
著者:李端華; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
105 |
92/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Meeting tomorrow's technology in education-專題式學習應用在行動學習的教學活動設計
,
[92-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
106 |
92/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
國民中小學資訊科技融入學科教學在職教師培訓課程之行動研究
,
[92-2]
著者:葉姿妙; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
107 |
92/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
資訊科技融入學校本位課程發展實務之行動研究──以台北縣三芝國民小學為例
,
[92-2]
著者:葉姿妙; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
108 |
84/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
電腦多媒體教材「生活數學系列 : 安可的假期」
,
[84-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
109 |
85/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
電腦多媒體教材「生活數學系列 : 小珍的抉擇」
,
[85-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
110 |
92/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
探索台灣的社會生活之教學單元活動設計
,
[92-2]
著者:葉姿妙; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
111 |
84/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
錨式情境教學法對提昇數學學習態度之研究
,
[84-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
112 |
87/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Effects of media attributes on problem-solving performance and mathematical attitudes in situated learning environment
,
[87-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
113 |
93/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
中小學數位典藏教學資源應用網之研究
,
[93-1]
著者:林燕珍; 徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 黃雅萍
|
114 |
85/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Effects of knowledge abstraction with anchored instruction on learning transfer
,
[85-2]
著者:Shih, Y.; 徐新逸;Shyu, Hsin-yih; Chen, R.
|
115 |
96/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
影響大學學生評鑑教師教學之意見分析
,
[96-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih; 古翠雲
|
116 |
81/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
學習者控制在互動式影碟教學系統上之成效研究
,
[81-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
117 |
81/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
學習者控制與學習者個人特質之相關研究
,
[81-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
118 |
85/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Effects of anchored instruction on promoting problem-solving skills for Chinese students
,
[85-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
119 |
96/2 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
Competencies analysis and faculty development for e-instructors in higher education.
,
[96-2]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|
120 |
87/1 |
教科系 徐新逸 教授於
會議論文
發佈
建構教育新視野 : 談未來教育之願景
,
[87-1]
著者:徐新逸; Shyu, Hsin-yih
|