關鍵字查詢 | 類別：會議論文 | 著者 | 關鍵字：張雅慧

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序號 學年期 教師動態
1 96/2 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Learning on their own terms: Scaffolding Instruction for Language Development with EFL Beginners , [96-2] 著者：張雅慧
2 103/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Promoting Learner Autonomy in L2 Peer Response , [103-1] 著者：張雅慧
3 102/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Why peer response is not incorporated in revisions. , [102-1] 著者：張雅慧
4 102/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Review “Peer Review” in the past two decades. , [102-1] 著者：張雅慧
5 99/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 The development of peer feedback in an EFL Composition class , [99-1] 著者：張雅慧
6 99/2 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 ”Practice makes perfect” in EFL peer feedback , [99-2] 著者：張雅慧; Chang, Carrie
7 101/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 The influence of writer-reviewer social power relationship on reviewer communicative moves, social behaviors, and stances , [101-1] 著者：張雅慧
8 101/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 A Qualitative Study of Social-cognitive Strategies in L2 Peer Revision , [101-1] 著者：張雅慧; Chang, Carrie
9 98/2 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Peer review feedback in L2 Writing Class , [98-2] 著者：張雅慧
10 99/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Peer review in EFL college writing class , [99-1] 著者：張雅慧
11 95/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Taiwanese college studentssatisfaction with peer-review activity in a writing class—Fundamental, BUT…not fun! , [95-1] 著者：張雅慧
12 94/2 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 The effects of promopting on EFL learners' mapping behavior and consequent recall performance , [94-2] 著者：張雅慧
13 97/1 英文系 張雅慧 副教授於 會議論文 發佈 Using Online Children’s Storybooks in an EFL College Classroom for Authentic and Fun Reading , [97-1] 著者：張雅慧
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