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序號 學年期 教師動態
1 107/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 創意寫作的構思原理與方法論 , [107-1] :創意寫作的構思原理與方法論專書創意寫作的構思原理與方法論林黛嫚幼獅文化事業有限公司創意寫作的概念是源於美國的大學以寫作工作坊的方式培養寫作人才,台灣在1999年由東華大學設立創作所為起點,以文學創作為研究主軸,此創英所的文學創作組碩士班是國內首創的MFA in Creative Writing,除了創作教學之外,希望培養學生透過英文閱讀經典原著或譯作的能力,藉此開拓台灣新生代作家的世界文學視野。這個授予MFA(藝術創作碩士)的研究辦了十屆結束,但這種在大學裡教授寫作的風氣也己經形成,希望透過閱讀討論、書寫、作業分享與互評,鼓勵同學激發創意,善用語言文字的魅力,體察中文書面表達與溝通的奧秘。本書是論述中文創意寫作一本具有實務及理論基礎的專書,內容涵括主題、審題、切題、蒐集寫作材料、文章排列組合、如何說故事、怎樣描述心情、如何把道理說清楚及修辭應用、修改補強等章節,是一本具備實際創作能量,又有教學現場的經驗,把寫作的構思原理、寫作技巧等統整的教材,可以幫助教師及學生擺脫不知如何學習的困境。zh_TW9789864491247978-986-449-124-7否TWN
2 95/1 法文系 康鈺珮 助理教授 專書 發佈 童年治療 , [95-1] :童年治療專書童年治療Cures d’enfanceLaurence Kahn著; 康鈺珮(議); 林莞曦(議)五南出版社「有時候你裸體嗎?—是—你喜歡嗎?裸體?—你呢?你喜歡赤裸嗎?—我喜歡。她席地而坐,慢條斯理地重新穿上衣服。」   在治療中的小孩,是如何改變了我們對童年的概念?在這特別的治療中,分析師如何能擺脫在記憶中已消逝的時光,卻又出現在眼前當下的錯覺?   肯定是種錯覺,想抹消從前我們曾遭遇的雜亂的困擾,當時我們指望長大後一切就會按自然地變得更好,我們將會知道的更多,我們能作的也更多。   在兒童治療的核心—無疑地,這是精神分析與心理學及其觀察,徹底不同的所在—茁壯、成熟以及這些過程的變化,直接遭遇到成人身上的被潛抑、變形、重組的嬰孩的慾望。就是在這被扭曲的場域當中,一個小孩與一個成人,一個還懵然無知,另一個則認為了然於胸,彼此相逢了。zh_TW95711461299571146129是TWN
3 107/1 資工系 郭經華 教授 專書 發佈 教學翻轉:教視作小點成公 , [107-1] :教學翻轉:教視作小點成公專書教學翻轉:教視作小點成公郭經華總編輯; 沈俊毅等作千華數位文化股份有限公司在web 2.0與大數據的引領下,LMS 正處於求新求變的關鍵時刻,如何善用數位化的學習環境提升學習成效,廣受矚目。本書從教學面、技術面、服務面組、織面以及導入所涉及的相關條件從觀念到實例,邀請數位學習領域學者與教學現場的教師共同編撰。 除了善用學習科技外,校園佈建學生學習平台時,亦應具備相關思維與服務導入的概念,設計策略,執行可檢視的機制與步驟,方可落實。本書將以科普文章風格呈現,適於教師、數位學習領域研究者、以及研讀教育領域之研究生。zh_TW9789864875580978-986-487-558-0否TWN
4 107/2 俄文系 張慶國 教授 專書 發佈 漢俄語言文化學中「信」「望」「愛」的概念 , [107-2] :漢俄語言文化學中「信」「望」「愛」的概念專書漢俄語言文化學中「信」「望」「愛」的概念張慶國張慶國本書對俄羅斯「信、望、愛」此關鍵的「文化概念」進行比較分析,同時探討這文化概念構成俄羅斯世界獨特的心理和價值形象,並且嘗試比較此概念在漢語世界中的對應。語言與人民的文化密切相關。語言呈現了族群中最重要現象的名稱,根據民族語言的詞語和表達方式,我們可以判斷該人民的世界觀及他們對世界的看法。人們在掌握現實的集體經驗中創造的世界形像被烙印在民族語言中,而該語言則在民族精神進化過程中積累了所有有價值的文化寶庫。在詞彙學、語法學、成語學、諺語、民間故事或是文學與日常口語中,語言保存了文化的價值。語言就像是文化的轉換器,它傳達了民族文化代代相傳的瑰寶。語言是一種工具,是一種文化工具。語言透過人類本身所具有的言語能力以及在語言中所呈現對世界的視,造就了人的個性、心理,以及對其他人的態度等等。根據В.Н. Телия 的詮釋,絕大多數的語言意義在某種程度上必定是與一種或另一種文化代碼相關聯。語言與文化之間的相互關係及其相關議題近年來反映在對世界國家圖景的關鍵概念進行語言和文化分析的研究中,而該研究最終歸納為「文化概念」或是「語言文化概念」。 Н.Д. Арутюнова寫道:「人生活在文化背景之中,文化對於人類來說是個 «第二現實»。人類創造文化,而文化成為了人類的知識對象。從外部了解自然,從內部了解文化。要理解文化則必需分析文化的中心思想及其最重要的的關鍵概念,例如「真理」與「創造力」、「責任」與「命運」、「善」與「惡」、「法律」與「秩序」、「美」與「自由」。在這方面同樣重要的是對不同「民族文化語言」的比較研究,在種族和文化條件下,語言反映的世界觀和價值體系最為明顯,因為它通過存在重大相似性的客觀事實得到證實,亦或者相反。毫無疑問,這種研究的理論和實踐價值一方面是為了更深入地理解一個人的民族認同,另一方面是在尋找跨文化交際的最佳模式。「信、望、愛」的概念被作為構成「俄羅斯世界」精神進化載體的關鍵概念之一。與此同時,在這些概念中,還有一個基本的、普遍的人類核心,這對其他文化和其他民族來說是熟悉且理解的。因此,我們使用В. фон Гумбольдта「人類在這個世界中的多樣化方式」的說法,進而 對「信、望、愛」的俄羅斯概念及其在漢語對應上做全面的比較與描述。other978957436
5 95/2 公行系 陳振良 助理教授 專書 發佈 國防轉型發展趨勢 , [95-2] :國防轉型發展趨勢專書國防轉型發展趨勢The Trend of National Defense Transformation戴振良全民國防;國防政策;國家安全幼獅文化事業股份有限公司國防轉型發展趨勢我國95年出版的《國防報告書》,係依國家安全會議《2006國家安全報告》的指導下將「加速國防轉型,建立質精量適之國防武力」列為主要策略內容,作為國軍全面推動國防轉型的方向與目標。本次國防報告書的編纂,以「國防轉型」為主軸,強調國軍須面對世局環境變遷與挑戰,揭示未來國防轉型的方向及相關措施,並闡釋全民國防的重要性及具體作為,以達成推動國防轉型、爭取全民支持的目的。 國家安全所需全般考慮的是國家利益與國家安全目標,國家安全所涉及的乃是政治、經濟、軍事、心理及社會、生態等層面,儘管各國的國家安全威脅不盡相同,但影響我國的國家安全問題就在對岸中共持續擴軍與武嚇威脅。從1995年至2006年中共國防預算編列,每年的軍事費用急速增加,連續12年出現2位數比率的成長,其國防支出高居全球第2位,對我們的武力威脅不斷增加,並積極推動所謂對台實施非武力「三戰」(心理戰、輿論戰及法律戰)策略,兩岸之間的態勢益形詭譎,表面上看似平靜無波,但實際上卻是暗潮洶湧,中共近年來更積極加強對我三戰攻勢,分別從外交、國際輿論、經濟、內政、農業、教育等各個面向,運用各種方法手段拉攏爭取國際及國人的認同,遂行其背後分化台灣內部團結,瓦解人民抗敵意志,進而達成其消滅中華民國之圖謀。 面對中共的威脅,國人應建立全民國防的概念,現代戰爭已無前後方之分,應該透過教育的方式,讓全民都具備高度的憂患意識,然後再結合先進的國防建設,達成捍衛國家的目標。準此,政府推動《全民國防教育法》已於民國95年2月2日施行的,是繼國防法、全民防衛動員準備法等法規之後,在法制上更進一步推動全民國防意識的法律,依該法之規定,各部會和地方政府必須在各級學校和機關推動全民國防教育,從概念到實務逐步提升全民國防為政府與民眾的共識。全民國防是一個國家總體戰力的表現,它就是要運用國家整體資源、軍民一體,結合有形和無形的力量,進而突破經濟發展瓶頸,開創嶄新的競爭優勢,有助國防轉型建立深厚基礎,並創造軍民雙贏效益。因此,國防轉型的基礎在全民國防;而全民國防政策支持國防轉型的成功,全民國防與國防轉型關係緊密、互為因果。 本書採用內容分析法與文獻分析法來
6 107/2 法文系 吳錫德 教授 專書 發佈 法漢進階翻譯 , [107-2] :法漢進階翻譯專書法漢進階翻譯吳錫德書林出版有限公司譯學叢書 60翻譯是一種極具實用價值的學問,能精煉外語能力,筆譯和口譯的品質,語法、語義的確實掌握,以及本國語的精準表達等等。翻譯同時也是一門必須靠練習、實踐與多方面累積才能精進的學問。為了使有志於法漢翻譯者領略翻譯的訣竅與技巧,吳錫德教授根據多年教學經驗,彙集、整理各類翻譯方法,搭配大量例句,帶領讀者循序漸進地進入翻譯的應用領域,譯出流暢通順又優美的文句。   全書開始於翻譯的概念與如何利用工具書,到各種基本翻譯法如順譯、逆譯、添譯、減譯、拆譯、減譯等,以及實際處理詞類、時態、關係子句、感嘆詞、詩歌、廣告等的技巧,並以實際譯例與範例譯文作結,詳盡介紹從理論概念到實作的各個階段,是法漢翻譯的最佳參考書。zh_TW9879574458431987-957-445-843-1否TWN
7 104/2 企管系 張熙昌 講師 專書 發佈 居家電子鎖市場研究與佈局—以津華設計電子鎖為例 , [104-2] :居家電子鎖市場研究與佈局—以津華設計電子鎖為例專書居家電子鎖市場研究與佈局—以津華設計電子鎖為例A Case Study on the Market Planning for an Electronic Locks Corporation張熙昌津華設計;電子鎖 E&D;工業設計;case study;electronic lock;business strategy臺灣大學臺灣大學會計與管理決策組學位論文電子鎖產品於亞洲市場已行之有年,台灣電子鎖市場卻尚屬於嬰兒階段,其中原因眾多,也包含消費者過度依賴傳統機械鑰匙或對電子鎖本身使用的認知不足,外加電子鎖的本土廠商、國外廠商各有不同的因素而無法蓬勃台灣電子鎖之銷售,以致於台灣電子鎖市場長久以來,僅屬於少數使用者的市場,使用率無法全面普及,也代表我們值得去開發這塊市場。 本文期待給讀者帶來對台灣電子鎖市場深度與廣度的認識,以循序漸進的方式將電子鎖原有的概念與延伸做介紹,再將現有電子鎖市場做概況分析、工業設計、價值網說明外,也對現有台灣電子鎖企業(含本土廠商與國外代理商)進行探討。本文的個案研究對象-津華設計為一家自創品牌的電子鎖廠商,對於台灣電子鎖市場有一定的野心也已經默默耕耘市場許久。本文希望可以對該個案公司進行全面性企業結構解析,包含通路介紹、資料收集、財務構面、五力分析、國內市場拓展與國外佈局,進而至現有電子鎖企業較忽略的售後顧客服務與產品美感設計,做進一步的策略研究。本文並提供個案公司與其他同業在行銷或策略上的建議,盼能幫助引領台灣電子鎖市場之蓬勃發展。zh_TW否TWN
8 105/1 未來學所 劉泰廷 約聘專任助理教授 專書 發佈 Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors , [105-1] :Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors專書Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors安全化的重塑:行為者權力評估模型劉泰廷安全化;哥本哈根學派;權力;關係;Securitization;Copenhagen School;Power;Relations中興大學國際政治研究所學位論文1998年,布贊、維佛和德威爾德等三人合著的《安全:一個新分析架構》開啟西方國際關係學界關於「安全化」研究的先聲,也奠定哥本哈根學派在國際關係領域的地位。「安全化」自提出以後,被許多歐美學者運用於分析氣候變遷、傳染病、恐怖主義、海盜等非傳統安全問題,並於近年開始流傳於亞洲學界。然而,即便如此,哥本哈根學派長期以來遭受批評,而各界批評無非強調該學派的歐洲中心主義,並質疑後實證理論的實用性等問題。有鑑於此,同時顧及近年西方國際關係學界開始大聲疾呼「學科全球化」的趨勢,本研究嘗試在「安全化」的架構中納入「關係」的概念,以提出一個能用於分析安全問題和外交政策的新架構。此外,透過再融入衝突理論、「權力」的概念以及矩陣圖的運用,本研究提出一個能用於初步分析兩個行為者之間互動的政策分析模型。透過中國和美日兩國於南海和東海地區的案例,本研究試呈現行為者(國家)之間如何建構安全問題、安全化的過程,以及在危機爆發後的去安全化過程。透過修正「安全化」的概念,研究者希望新模型能進一步帶動對非主流國際關係理論的思考和應用。zh_TW否TWN
9 104/2 資工系 張志勇 教授 專書 發佈 雲端運算概論 , [104-2] :雲端運算概論專書雲端運算概論廖文華; 張志勇電機資訊類;電腦科學五南出版社本書集結作者多年雲端教學經驗和心得,內容深入淺出,理論與實務兼備,適合當作大專院校「雲端運算」相關課程的教科書,也適合業界人士當成自學工具書。本書每章節都有豐富的圖文和範例,使讀者易於了解,每章最後都有習題可供練習,讓讀者檢視了解的程度。如果想更深入每章節的議題,參考文獻亦提供詳盡豐富的參考資料,可供進一步研讀。本書包含十五個章節,以循序漸進的方式介紹雲端運算的概念、架構、應用平台與技術外,還包括時下熱門的物聯網、大數據、行動App、軟體定義網路、雲端運算的關聯性與整合應用。期望讀者能透過研讀本書的內容,撥雲見日,開啟雲端運算的一扇窗,成為具備雲端運算背景知識與專業知識的專家。zh_TW9789571185583978-957-11-8558-3否TWN
10 107/1 英文系 蔡振興 教授 專書 發佈 生態危機與文學研究 , [107-1] :生態危機與文學研究專書生態危機與文學研究Ecological Crisis and Literary Studies蔡振興文學觀點書林文學觀點 29「在這顆行星上,我們可以建立持久而且優雅的生活方式,但首先必須放棄『未來會與過去一樣』的想法。」   ——Bill McKibben   生態危機是二十一世紀最重要的議題之一。所謂「危機」並非駭人聽聞的恐佈事件,而是暗指風險管理和風險評估,進而思考人類未來永續經營的條件和可能性。今日全球環境變遷加速,海嘯、颶風、洪水、土石流、沙漠化、北極冰溶、森林火災等「天災」不斷;水資源污染、毒物(toxic objects)和暖化所帶來的病毒傳染,導致生態疾病(ecosickness)日益惡化。   本書援用「生態文學批評」的視角,重新審視人與非人(自然、環境和氣候)之間的倫理關係,並嘗試探討「環境政策」是否能有效改善失衡的生態系統。全書內容分四部分:「緒論」主要介紹生態文學批評、學科建置、波段理論,以及其發展概況。第一輯主要爬梳生態文學批評的方法論。第二輯則以「生態溝通」、「超物件」和「政治生態學」等理論來分析生態作品。第三輯旨在透過史耐德的生態詩學、文化翻譯及生命書寫,探討史耐德如何介入環境議題並回應生態危機。   作者以深入淺出的概念、多元豐富的跨學科背景知識,以及獨到的文本分析,引領讀者認識生態文學、毒物論述、全球暖化、環境變遷與末世論等相關議題;本書是生態論述入門不可或缺的重要著作。zh_TW9789574458257978-957-445-825-7否TWN
11 101/1 資工系 張志勇 教授 專書 發佈 物聯網概論 , [101-1] :物聯網概論專書物聯網概論張志勇; 翁仲銘; 石貴平; 廖文華碁峯本書內容集合多位專精物聯網教授群的心血結晶。以淺顯易懂的文字、豐富的圖文範例和精闢的見解來幫助初學者了解物聯網的概念。本書以循序漸進的方式介紹物聯網的架構、技術與應用,內容結合理論和產業案例,使讀者了解物聯網最新的觀念與實務上的應用。zh_TW9789862766989是TWN
12 102/2 資工系 石貴平 教授 專書 發佈 物聯網概論: The Internet of Things , [102-2] :物聯網概論: The Internet of Things專書物聯網概論: The Internet of Things張志勇; 鍾章隊; 翁仲銘; 石貴平; 廖文華北京交通大學出版社隨著科技的進步,網路早已成為人與人重要的溝通管道之一,而在未來的世界,透過物聯網技術,將賦予物件智慧並擁有與其它物件或人溝通的能力,換言之,未來網路不再只是人與人的溝通管道,更是聯繫全球物與物、人與物的橋樑。   本書內容集合多位專精物聯網教授群的心血結晶。以淺顯易懂的文字、豐富的圖文範例和精闢的見解來幫助初學者了解物聯網的概念。本書以循序漸進的方式介紹物聯網的架構、技術與應用,內容結合理論和產業案例,使讀者了解物聯網最新的觀念與實務上的應用。zh9787512119710否CHN
13 106/1 經濟系 林彥伶 副教授 專書 發佈 從「做中學」啟發自我導向學習之教學法:勞動經濟學教學設計說明與成效分析 , [106-1] :從「做中學」啟發自我導向學習之教學法:勞動經濟學教學設計說明與成效分析專書從「做中學」啟發自我導向學習之教學法:勞動經濟學教學設計說明與成效分析林彥伶淡江大學105學年度教學創新成果報告勞動經濟學是經濟系大三的應用學科,此次教學創新的概念是要透過體驗式學習「先行而後知」的方法啟發學生自我導向學習,透過自我導向學習而進一步影響其學習成效。本文利用筆者本身的教學班級進行觀察,期間共有三年,自2015年至2017年,2015年為控制組,2016與2017年執行創新教學法,為實驗組,設定了勞動經濟學的五大主題,並進行前後測的自我導項問卷調查與筆試測驗。在控制各項可能影響學習的個人特徵因素後發現,體驗式學習能顯著引起學生自我導向學習中的「積極」學習態度,這個效果在女性樣本比男性樣本顯著,最終也使成績有顯著的影響。zh_TW否TWN
14 102/1 數位資訊組 張景台 助理教授 專書 發佈 台灣的政治民主化與文武關係的轉變 , [102-1] :台灣的政治民主化與文武關係的轉變專書台灣的政治民主化與文武關係的轉變Democratization and the Transformation of Civil-Military Relation in Taiwan張景台文武關係;國防二法;政治民主化;Civil-Military Relation;Two Laws of National Defense;Political Democratization台灣解嚴後,文武關係歷經了諸多轉變,透過政治民主化進程的觀察,本論文認為,我國的文武關係已經隨著民主化而漸趨成熟穩定。觀察台灣民主化經驗中「軍隊國家化」的歷程,本論文發現,「黨軍」的體制有助於軍隊邁向國家化,軍隊的角色是民主化的「助力」而非「阻力」。同時,從「文人至上」的概念來觀察台灣的民主轉型,本論文發現,兩次政黨輪替後的台灣,經由國防二法的實施,逐步落實了「民主統制」、「政治中立」和「社會公正」等三個「文人至上」的基本條件,足以論證台灣已然邁入民主鞏固時期。 After the lifting of martial law, the civil-military relation in Taiwan has undergone a lot of change. This dissertation argues that, accompanying with the progress of democratization, the civil-military relation in Taiwan has moved to a status of maturity and stability gradually. By examing the course of “nationalization of the military” in Taiwan’s experience of democratization, the author finds out that the “party-army” system contributes to nationalization of the military. Army plays the role of facilitation rather than obstruction in Taiwan’s demo
15 105/1 資傳系 陳意文 副教授 專書 發佈 創業管理 , [105-1] :創業管理專書創業管理周瑛琪; 陳春富; 顏如妙; 陳意文普林斯頓出版社創業管理在管理教育和整個教育體系中的地位都不斷在提高,創業學已經成為許多世界一流大學的主修專業,創業管理研究也成為一個重要的研究領域。 創業是一個發現和捕獲機會並據以創造出某些有價值新事物的過程。創業兩個最核心的概念是「新穎」和「價值」。創業必須要貢獻時間和付出努力,承擔財務、精神和社會風險,而獲得財富、個人滿足和獨立自主。 創業是影響個人一生的決策。大多數創業者的自主創業主要受到現行生活方式的改變、自主創業的意願、創立新企業的可能性等因素影響。 創業對於經濟發展的作用絕不僅僅局限於提高國民平均產值與國民所得。創業對於培養和強化科技創新能力,以及獲得和提高企業核心競爭能力都具有十分重要的意義。 創業過程一般包括四個階段,這四個階段所面臨的管理問題都有所不同,因此,創業者需要適時把握各個階段企業發展中的問題,並採取相對的措施和對策,以保證創業的成功。zh_TW97898659178389789865917838是TWN
16 105/1 外交與國際系 林若雩 教授 專書 發佈 東協共同體的建構與成立:「4C安全文化」之理論與實踐 , [105-1] :東協共同體的建構與成立:「4C安全文化」之理論與實踐專書東協共同體的建構與成立:「4C安全文化」之理論與實踐林若雩三民書局一、本書借用Alexander Wendt 三個文化的概念,將東協自成立至今的歷史,以四種文化加以區分,並認為其中具有演化特質,也就是從衝突、協調、合作、到共同,較之其他以建構主義為基礎的東協研究,更能避免文化解釋的命定與僵固,而展現相當程度的主體性與能動性,這是本書非常值得肯定之處。 (國立臺灣大學政治學系教授 左正東教授推薦序) 二、 這本「東協共同體的建構與成立」之著作,所揭示的企圖心相當大,它不僅要為當下的東協共同體提出一個分析架構,還要為過去半世紀東協諸國尋求整合的種種嘗試,提示一個更大的詮釋架構,這中間有純理論開發的論述,也有區域研究開發的旨趣,為有志研究相關領域者不可或缺的一本佳作。專著有兩個非常重要的貢獻:第一,完整透過建構主義的觀點進行分析,並有效的將現實主義與新自由主義的詮釋觀點,融進了整個分析架構中,按建構主義在當代學術論述中雖然很早就被提及,但多半還是停留在理論引介層次,在實際區域或國際關係研究中,終究還是比不上現實主義與新自由主義的主流詮釋觀點,而本書作者則是在這部著作中直接揭示了採取建構主義的視角,這一點理論開發上很重要。( 銘傳大學 傳播學院院長暨 傳播管理學系主任 倪炎元教授推薦序)zh_TW9789571461489否TWN
17 103/1 環境保護小組 張麗秋 教授 專書 發佈 類神經網路導論-原理與應用(二版) , [103-1] :類神經網路導論-原理與應用(二版)專書類神經網路導論-原理與應用(二版)ARTIFICIAL NEURAL NETWORKS : THEORY AND APPLICATION張斐章; 張麗秋滄海書局本書清楚陳述類神經網路的概念、理論與演算方式,透過實例了解類神經網路運作及應用成效;內含簡例及習題,為類神經網路課程之優良教材及自修材料 。 類神經網路適合於預測、函數模擬、信號處理、影音辨識、分類及診斷等問題。 目次 1 類神經網路簡述 2 生物神經網路與類神經網路 3 學習演算法 4 倒傳遞類神經網路 5 輻狀基底函數類神經網路 6 自組性類神經網路 7 聚類演算法 8 回饋式類神經網路 9 模糊集合與模糊邏輯系統 10 反傳遞模糊類神經網路 11 調適性網路模糊推論系統 12 最佳化搜尋法 附錄 MATLAB應用 A.1類神經網路工具箱簡介 A.2倒傳遞類神經網路建構函數 A.3輻狀基底類神經網路建構函數 A.4SOM與LVQ網路建構函數 A.5動態類神經網路建構函數 A.6其他類神經網路 A.7資料前處理與後處理函數 A.8評估指標簡介zh_TW978-986-90920-2-9978-986-90920-2-9否TWN
18 103/2 教師教學發展組 李麗君 副教授 專書 發佈 學習領導下的學習共同體---進階版手冊2.0版 , [103-2] :學習領導下的學習共同體---進階版手冊2.0版專書學習領導下的學習共同體---進階版手冊2.0版潘慧玲; 黃淑馨; 李麗君; 余霖; 劉秀嫚; 薛雅慈學習領導與學習共同體計畫辦公室在二十一世紀,學習領導(leadership for learning)儼然成為新一波教育領導的新典範。其強調學生學習(student learning)、教師專業學習(teacher professional learning)、學校組織學習(school learning),以及跨組織的系統學習(system learning),且背後蘊涵權力分享及民主參與的精神。因之,學校經營若能以學習領導做貫串,將可改變學校生態,激發教師動能,形成一個具有源源不絕發展力的創生系統。 為了落實學習領導,一群願意嘗試幫助學校進行改變的有志之士,成立了「學習領導與學習共同體計畫辦公室」,從 2013 年起,開始推動「學習領導下的學習共同體計畫」(以下簡稱本計畫)。本計畫以「學習共同體」(learning community)作為學習領導的具體操作形式,在原本的教學精進、教師專業學習社群、教師專業發展評鑑與分組合作學習的政策脈絡下,扣住全球化世代中學生「學會如何學習」勝於「知識內容學習」的緊迫性,進行政府、大學與中小學攜手帶動變革的教育工程。在教育部的經費支持下,所合作的縣市包括臺北市、新竹縣、基隆市及臺東縣等四個縣市。自 2014 年 11 月起,結合「淡江大學淡海區學習共同體發展中心」的成立,進一步含納與新北市淡海區學校之合在實施本計畫的過程中,為讓學校現場的教育人員,有可以參考的概念與實作說明,我們在 2012 年首先撰擬了 1.0 版手冊,置於網路提供各界參酌。後經修訂,於 2013 年以 1.1 版手冊出版問世。只是隨著實踐經驗的累積,發現學校要能改變,必須要能「破框」,且教師必須「改變框架」(change frames),而這須從經驗中去感受與形成。因之,為讓教師在重新找尋教與學的意義,以及在重構課堂風景的歷程中,有更多可以促發在行動中反思(reflection-in-action)的文本參照,我們因應教師所提的困惑,撰就了這本「以問題為導向」的進階手冊 2.0 版。與 1.0 及 1.1 版手冊的完成一樣,本手冊要感謝許多人的投入與協助。首先是本計畫模式研發組的群策群力,我們在一起,不知共
19 102/2 大傳系 許傳陽 副教授 專書 發佈 傳播:新博物館與地方 , [102-2] :傳播:新博物館與地方專書傳播:新博物館與地方許傳陽淡江大學大眾傳播學系新北市:韋伯文化國際出版有限公司本書每一章都先定義該章將探討的概念,其後再詳述作者的研究發現,書中前兩章為理論概念說明, 第三章說明我國新博物館發展的歷史脈絡,第四章起作者以我國新博物館為個案探討展示與地方傳播的關係。 書中探討的議題包括:新博物館的傳播分析、觀覽實踐下的城市意象、文化界限與日常生活、文化聚落與文化場域、新博物館與文化產業等等。tku_id: 000093663;Submitted by 傳陽 許 (093663@mail.tku.edu.tw) on 2015-02-24T02:28:32Z&#x0D; No. of bitstreams: 0;2015-02-26 補正完成 by 何雯婷;Made available in DSpace on 2015-02-24T02:28:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW9789866338786是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/100312</url></record></links>
20 101/2 日文系 富田哲 副教授 專書 發佈 植民地統治下での通訳・翻訳:世紀転換期台湾と東アジア , [101-2] :植民地統治下での通訳・翻訳:世紀転換期台湾と東アジア專書植民地統治下での通訳・翻訳:世紀転換期台湾と東アジア富田哲淡江大學日本語文學系通訳; 翻訳; 日本統治初期台湾; 東アジア; 言語カテゴリ; 臨時台湾戸口調査; 台湾語; 北京官話; 漢文臺北市:致良出版社有限公司初版本書撰寫中筆者一直關注的問題是,日本統治剛開始時,翻譯(在此包括口譯及筆譯)居於以台灣總督府為主的殖民地統治者集團與被統治者社會之間,如何實踐使其成為可能。並且就19世紀東亞世界之歷史、文化脈絡,釐清翻譯這個行為所代表的意涵。&#x0D; 本人曾經討論過,因統治者與被統治者之間存在的不平等權力關係,儘管日治初期台灣人學習日語、統治者日本人亦學習台灣的語言,然而雙方在語言溝通上,雙向、對等的關係似乎無法成立。雖然如此,但這個空間的面貌更形複雜,值得更深入分析和思考,於此本書特別著重關注的分別為以下兩點:1.總督府在知識上掌握新領土過程中,將台灣的語言以及與其表裡一體的族群重新分類,2.日治初期在台灣從事翻譯工作的日本人之經歷和背景,常與當時包括台灣在內的「東亞」社會脈絡有密切的連結。&#x0D; 關於第一點,來到新領土台灣的日本人,統治開始後馬上便發覺台灣的語言和族群的多樣性,但台灣總督府於1905年前,尚未有分類語言及族群的統一方法。第二章討論總督府1898年起施行的「土語通譯兼掌制度」制定過程和落實方法,分析其中台灣的語言如何被分類、它們被賦予什麼名稱。該制度制定當初,所謂「土語」包括哪些個語言這點,不管在總督府中央及地方單位,似乎沒有統一的見解,對於分類、稱呼的方式也各異,例如今天我們所稱台灣語的範圍內,則出現各式各樣的「變種」。&#x0D; 第三章論述臨時台灣戶口調查,主要探討對語言、族群及教育的調查。總督府於1905年舉行的這個人口普查,領先於日本本國,這個調查產出各個項目的數值資料後,總督府獲得知識上俯視自己統治領域的手段(「蕃地」除外)。在此提出的語言分類為「福建語」「廣東語」「蕃語」等,族群分類為「福建人」「廣東人」「熟蕃」「生蕃」等,這些分類與從前出現過的各種分類相較,定義出非常清晰、明確的輪廓,將語言話者人數與族群人口歸納結合一起提出。總督府原先並無「福建語」和「福建人」的概念,然而在台灣擁有最多話者的「福建語」(今日我們所稱的台灣語) 以及最大族群的「福
21 102/1 資傳系 陳意文 副教授 專書 發佈 創業管理 , [102-1] :創業管理專書創業管理周瑛琪; 陳春富; 顏如妙; 陳意文淡江大學資訊傳播學系普林斯頓國際有限公司初版二刷創業管理在管理教育和整個教育體系中的地位都不斷在提高,創業學已經成為許多世界一流大學的主修專業,創業管理研究也成為一個重要的研究領域。 創業是一個發現和捕獲機會並據以創造出某些有價值新事物的過程。創業兩個最核心的概念是「新穎」和「價值」。創業必須要貢獻時間和付出努力,承擔財務、精神和社會風險,而獲得財富、個人滿足和獨立自主。 創業是影響個人一生的決策。大多數創業者的自主創業主要受到現行生活方式的改變、自主創業的意願、創立新企業的可能性等因素影響。 創業對於經濟發展的作用絕不僅僅局限於提高國民平均產值與國民所得。創業對於培養和強化科技創新能力,以及獲得和提高企業核心競爭能力都具有十分重要的意義。 創業過程一般包括四個階段,這四個階段所面臨的管理問題都有所不同,因此,創業者需要適時把握各個階段企業發展中的問題,並採取相對的措施和對策,以保證創業的成功。tku_id: ; ; ; 000137186;Submitted by 意文 陳 (137186@mail.tku.edu.tw) on 2013-03-14T11:36:36Z No. of bitstreams: 0;Made available in DSpace on 2013-03-14T11:36:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0;2013031420:41 verified by Sujen;2014-01-03 補正完成 by 庭瑄;2014-09-22 補正完成 by 郁欣zh_TW9789865917036是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/83216</url></record></links>
22 91/1 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 教育研究的取徑:概念與應用 , [91-1] :教育研究的取徑:概念與應用專書教育研究的取徑:概念與應用Approaches of Educational Research: Concepts and Applications潘慧玲淡江大學教育政策與領導研究所臺北市:高等教育文化事業公司您對於五花八門的研究方法感到困惑嗎?您對於龐雜的質性研究內涵感到茫然嗎?為讓讀者清楚掌握不同研究方法的特性,本書有系統地介紹源於不同理論傳統的研究取徑(approach)。書中先就教育研究的基本概念-研究典範、質量研究的特性與差異、研究關係與研究的評估規準等作探討,再就質與量的研究取徑作分析-調查研究、實驗研究、歷史研究、民族誌研究、個案研究、現象學研究、傳記研究、紮根理論研究與行動研究。各章內容涵蓋取徑的概念、實施程序、優點與限制、應用狀況及實例舉隅。這樣的安排,能讓讀者對於教育研究從概念到實作,有一完整之瞭解。tku_id: 000141200;Submitted by 慧玲 潘 (141200@mail.tku.edu.tw) on 2013-01-14T07:33:38Z&#x0D; No. of bitstreams: 0;Made available in DSpace on 2013-01-14T07:33:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0;2013011910:25 verified by Sujen;2014-01-02 補正完成 by 庭瑄zh_TW9578145160潘慧玲 (panhlw@gmail.com)TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/79852</url></record></links>
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