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序號 學年期 教師動態
1 107/1 資工系 郭經華 教授 專書 發佈 教學翻轉-教視作小點成公 , [107-1] :教學翻轉-教視作小點成公專書教學翻轉-教視作小點成公千華數位文化股份有限公司教育界人士常引用諾貝爾和平獎得主曼德拉(Nelsor Mandela)的名言「教育是改變世界最勇猛的武器(Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.)」來彰顯教育的重要與價值。畢竟孩子教好了,有人才,就有實力。世界 在變動,科技在進步,同時也引領著教育變革。在此大數據、人工智能、行動計算、雲計算、互聯網(大智行雲網)的時代,如何打造與善用這最勇猛的武器?創造更好的利器?教育信息化是必然的趨勢,其中如何讓多數數位移民的教師可以運用數位環境更 是核心關鍵。 學習管理平台(Learning Management System, LMS)是教育信息化核心要素,教師使用LMS平台的能力,不是與生具備耳濡目染,而是要學習,要培育的。本書出版的動機,就是要引導教師認識LMS平台,很方便的使用平台,進而養成使用LMS的教學節奏,讓此數位環境很自然的融入教學之中。TronClass平台在淡江稱為iClass學習平台,經過實際試用,從老師的問卷反饋中清楚展現,無論在提升教學的質量、引進更多元的教學資源、減輕教學準備的負擔等關心的議題上,都有非常正面的回應,而學生的反饋也有相同的呼應。於此將導入的經驗、心得和教學實例,予以整理,希望拋磚引玉,激發教學創意,進行分享,讓更多老師可以善用數位環境與數位內容,創造贏家。未來學家Joel A. Barker的名言“Vision without action is merely a dream. Action without vision just passes the time. Vision with action can change the world.”教育也是如此,這最勇猛的武器需要與時俱進,並且有效融合科技在教學中善加運用,軟硬兼施才能創造價值。 本書由數位學習領域與實務工作者共同執筆,作者都是數位學習領域探究鑽研多年,今在書中分 享經驗與實務。第一章介紹數位學習與學習平台之整體概念,以及實際運用時,各參與者應關心 的事宜,讓讀者能站在適當的高度,有通盤的掌 握。第二章透過使用者行為模式的了解,進而規劃合適的工作坊供使用者研習,藉以提高平台的使用率
2 107/1 資工系 郭經華 教授 專書 發佈 教學翻轉-教視作小點成公 , [107-1] :教學翻轉-教視作小點成公專書教學翻轉-教視作小點成公千華數位文化股份有限公司教育界人士常引用諾貝爾和平獎得主曼德拉(Nelsor Mandela)的名言「教育是改變世界最勇猛的武器(Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.)」來彰顯教育的重要與價值。畢竟孩子教好了,有人才,就有實力。世界 在變動,科技在進步,同時也引領著教育變革。在此大數據、人工智能、行動計算、雲計算、互聯網(大智行雲網)的時代,如何打造與善用這最勇猛的武器?創造更好的利器?教育信息化是必然的趨勢,其中如何讓多數數位移民的教師可以運用數位環境更 是核心關鍵。 學習管理平台(Learning Management System, LMS)是教育信息化核心要素,教師使用LMS平台的能力,不是與生具備耳濡目染,而是要學習,要培育的。本書出版的動機,就是要引導教師認識LMS平台,很方便的使用平台,進而養成使用LMS的教學節奏,讓此數位環境很自然的融入教學之中。TronClass平台在淡江稱為iClass學習平台,經過實際試用,從老師的問卷反饋中清楚展現,無論在提升教學的質量、引進更多元的教學資源、減輕教學準備的負擔等關心的議題上,都有非常正面的回應,而學生的反饋也有相同的呼應。於此將導入的經驗、心得和教學實例,予以整理,希望拋磚引玉,激發教學創意,進行分享,讓更多老師可以善用數位環境與數位內容,創造贏家。未來學家Joel A. Barker的名言“Vision without action is merely a dream. Action without vision just passes the time. Vision with action can change the world.”教育也是如此,這最勇猛的武器需要與時俱進,並且有效融合科技在教學中善加運用,軟硬兼施才能創造價值。 本書由數位學習領域與實務工作者共同執筆,作者都是數位學習領域探究鑽研多年,今在書中分 享經驗與實務。第一章介紹數位學習與學習平台之整體概念,以及實際運用時,各參與者應關心 的事宜,讓讀者能站在適當的高度,有通盤的掌 握。第二章透過使用者行為模式的了解,進而規劃合適的工作坊供使用者研習,藉以提高平台的使用率
3 107/1 資工系 郭經華 教授 專書 發佈 教學翻轉-教視作小點成公 , [107-1] :教學翻轉-教視作小點成公專書教學翻轉-教視作小點成公千華教育界人士常引用諾貝爾和平獎得主曼德拉(Nelsor Mandela)的名言「教育是改變世界最勇猛的武器(Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.)」來彰顯教育的重要與價值。畢竟孩子教好了,有人才,就有實力。世界 在變動,科技在進步,同時也引領著教育變革。在此大數據、人工智能、行動計算、雲計算、互聯網(大智行雲網)的時代,如何打造與善用這最勇猛的武器?創造更好的利器?教育信息化是必然的趨勢,其中如何讓多數數位移民的教師可以運用數位環境更 是核心關鍵。 學習管理平台(Learning Management System, LMS)是教育信息化核心要素,教師使用LMS平台的能力,不是與生具備耳濡目染,而是要學習,要培育的。本書出版的動機,就是要引導教師認識LMS平台,很方便的使用平台,進而養成使用LMS的教學節奏,讓此數位環境很自然的融入教學之中。TronClass平台在淡江稱為iClass學習平台,經過實際試用,從老師的問卷反饋中清楚展現,無論在提升教學的質量、引進更多元的教學資源、減輕教學準備的負擔等關心的議題上,都有非常正面的回應,而學生的反饋也有相同的呼應。於此將導入的經驗、心得和教學實例,予以整理,希望拋磚引玉,激發教學創意,進行分享,讓更多老師可以善用數位環境與數位內容,創造贏家。未來學家Joel A. Barker的名言“Vision without action is merely a dream. Action without vision just passes the time. Vision with action can change the world.”教育也是如此,這最勇猛的武器需要與時俱進,並且有效融合科技在教學中善加運用,軟硬兼施才能創造價值。 本書由數位學習領域與實務工作者共同執筆,作者都是數位學習領域探究鑽研多年,今在書中分 享經驗與實務。第一章介紹數位學習與學習平台之整體概念,以及實際運用時,各參與者應關心 的事宜,讓讀者能站在適當的高度,有通盤的掌 握。第二章透過使用者行為模式的了解,進而規劃合適的工作坊供使用者研習,藉以提高平台的使用率,並促成提升教師教學
4 107/1 資工系 郭經華 教授 專書 發佈 教學翻轉-教視作小點成公 , [107-1] :教學翻轉-教視作小點成公專書教學翻轉-教視作小點成公千華教育界人士常引用諾貝爾和平獎得主曼德拉(Nelsor Mandela)的名言「教育是改變世界最勇猛的武器(Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.)」來彰顯教育的重要與價值。畢竟孩子教好了,有人才,就有實力。世界 在變動,科技在進步,同時也引領著教育變革。在此大數據、人工智能、行動計算、雲計算、互聯網(大智行雲網)的時代,如何打造與善用這最勇猛的武器?創造更好的利器?教育信息化是必然的趨勢,其中如何讓多數數位移民的教師可以運用數位環境更 是核心關鍵。 學習管理平台(Learning Management System, LMS)是教育信息化核心要素,教師使用LMS平台的能力,不是與生具備耳濡目染,而是要學習,要培育的。本書出版的動機,就是要引導教師認識LMS平台,很方便的使用平台,進而養成使用LMS的教學節奏,讓此數位環境很自然的融入教學之中。TronClass平台在淡江稱為iClass學習平台,經過實際試用,從老師的問卷反饋中清楚展現,無論在提升教學的質量、引進更多元的教學資源、減輕教學準備的負擔等關心的議題上,都有非常正面的回應,而學生的反饋也有相同的呼應。於此將導入的經驗、心得和教學實例,予以整理,希望拋磚引玉,激發教學創意,進行分享,讓更多老師可以善用數位環境與數位內容,創造贏家。未來學家Joel A. Barker的名言“Vision without action is merely a dream. Action without vision just passes the time. Vision with action can change the world.”教育也是如此,這最勇猛的武器需要與時俱進,並且有效融合科技在教學中善加運用,軟硬兼施才能創造價值。 本書由數位學習領域與實務工作者共同執筆,作者都是數位學習領域探究鑽研多年,今在書中分 享經驗與實務。第一章介紹數位學習與學習平台之整體概念,以及實際運用時,各參與者應關心 的事宜,讓讀者能站在適當的高度,有通盤的掌 握。第二章透過使用者行為模式的了解,進而規劃合適的工作坊供使用者研習,藉以提高平台的使用率,並促成提升教師教學
5 107/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 創意寫作的構思原理與方法論 , [107-1] :創意寫作的構思原理與方法論專書創意寫作的構思原理與方法論林黛嫚幼獅文化事業有限公司創意寫作的概念是源於美國的大學以寫作工作坊的方式培養寫作人才,台灣在1999年由東華大學設立創作所為起點,以文學創作為研究主軸,此創英所的文學創作組碩士班是國內首創的MFA in Creative Writing,除了創作教學之外,希望培養學生透過英文閱讀經典原著或譯作的能力,藉此開拓台灣新生代作家的世界文學視野。這個授予MFA(藝術創作碩士)的研究辦了十屆結束,但這種在大學裡教授寫作的風氣也己經形成,希望透過閱讀討論、書寫、作業分享與互評,鼓勵同學激發創意,善用語言文字的魅力,體察中文書面表達與溝通的奧秘。本書是論述中文創意寫作一本具有實務及理論基礎的專書,內容涵括主題、審題、切題、蒐集寫作材料、文章排列組合、如何說故事、怎樣描述心情、如何把道理說清楚及修辭應用、修改補強等章節,是一本具備實際創作能量,又有教學現場的經驗,把寫作的構思原理、寫作技巧等統整的教材,可以幫助教師及學生擺脫不知如何學習的困境。zh_TW9789864491247978-986-449-124-7否TWN
6 108/2 課程所 戴佳茹 副教授 專書 發佈 至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝 , [108-2] :至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝專書至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝戴佳茹藝術史;宗教建築;基督教;義大利宇宙光基督教文化留給歐洲藝術最大的寶藏,莫過於教堂藝術, 其中又以義大利的教堂藝術最為豐富多元。 教堂做為基督信仰的載體,不僅展現了當時的神學思想, 也表達了當時人們對於永恆奧祕的想像和渴望。 兩千年來在東正教、天主教和新教三大基督信仰脈絡下,形塑歐洲不同時期的藝術發展面貌。在五世紀到十五世紀教會興盛的中古時期,藝術依附於教會,藝術創作服務於信仰。教堂做為一個敬拜事奉神的場域,從平面佈局到外觀造型,無不蘊含深厚的寓意,繪畫雕塑和各樣裝飾元素,都在述說《聖經》人物故事和耶穌生平事蹟,教育信徒基督信仰真理,傳揚神救贖的恩典。 義大利根源於古希臘羅馬文明,向來位居歐洲文化發展進程的核心。從西羅馬帝國滅亡到東羅馬帝國結束這段基督教時期,東部拉文納和威尼斯,西部比薩、盧卡、錫耶納和佛羅倫斯以及北部米蘭,這七個中世紀重要城邦,在東方拜占庭和北方日耳曼民族風格交互影響下,相繼發展出各具地域特色的拜占庭、羅馬式與哥德式教堂藝術,至今成為歐洲基督教藝術精粹。 如果說,認識基督教文化是瞭解現代西方文明發展的基礎,那麼,認識基督教堂藝術足以成為瞭解基督教文化與教會歷史的重要途徑。本書從宗教、藝術、歷史的角度,宏觀呈現義大利教堂藝術中古千年的遞變軌跡,微觀聚焦《聖經》重要主題藝術表現的歷代演繹,同時邀請各位同行這條基督教堂藝術大道,同往至高之處,見證人與神共創藝術與歷史的結晶。zh_TW978-957-727-575-2978-957-727-575-2是TWN
7 103/1 中文系 洪婕寧 講師 專書 發佈 張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究 , [103-1] :張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究專書張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究A Comparative Study of Carsun Chang and Liang Shu-ming Confucianism Significance洪婕寧張君勱;梁漱溟;理性早啟;精神自由;當代新儒家梁漱溟先生與張君勱先生同為民國初年的學者、實踐者,兩人皆以儒家思想為根基,面對西方文化的衝擊,試圖開出屬於中國文化的一條路,被譽為當代新儒家開河者。梁氏與張氏做學問的目的,皆是為了實踐與力行,而兩人的實踐方式有所不同:梁氏著重在鄉村建設;張氏投身於政黨與立憲運動中。筆者會選擇梁氏與張氏做為研究對象的原因,是看到此同為當代新儒家外王型之二人,其生長背景與思考模式有著對比性的差異,導致其走入完全不同的結果。並希望能透過此文,讓更多學者能看見此二人之思想精彩之處,尤其是漂流海外的張氏,其儒學思想有資格再獲得更多的重視。 本文的儒家思想意義有兩層面,一是學術層面,指孔子一派的儒家思想,二是文化精神層面,指作為中國文化精神支柱的儒家思想。對於學術的儒家思想比較,欲從梁氏、張氏解讀儒家學術的代表性著作,進入兩人思想。作為文化的儒家思想比較,試以其對文化定義為始端,進入社會、政治、宗教、思想等領域,做多面向的了解。 梁氏與張氏對於文化、社會、政治制度等觀察大同小異,卻做出不同的結論,關鍵就在他們對於儒家思想中的「理性」發展,以及「精神自由」等看法不同:梁氏用人個體的生命成長而言,以身體發展完全,才能走到心的發展,來比附中國文化上「理智」發展不健全,便開始發展「理性」,導致科學、數學、工業技術等發展停滯。「理性早啟」限制了「理智」發展;「理智」停滯亦限制了「理性」的突破,例如凌遲處死等酷刑。張氏不把「理性(情理)發展」與「理智(事理)發展」視為格格不入的事,他強調的是「精神自由」,去除承襲至今的舊文化歷史限制,透過注入西方的新血「精神自由」,發展屬於中國人的新文化;這個新文化,就是指「新儒學的復興」──透過擴展宋明之義理、心性之學,找到屬於中國人的哲學,做為促進此世代中國各方面發展的哲學。zh_TW否TWN
8 108/1 公行系 黃琛瑜 副教授 專書 發佈 英國政府與政治 , [108-1] :英國政府與政治專書英國政府與政治黃琛瑜五南圖書「民主母國」的美譽,尚不足以形容英國對現代政治制度的影響力。英國的政治制度,包括十三世紀誕生的議會、十七世紀催生的憲法概念、十九世紀成型的政黨體系等,不論對實行民主或共產政體的現代國家,皆產生化被萬方的廣大影響。英國的立憲君主制與議會內閣制,不僅為許多國家效法採行,亦對後世各種憲政制度的發展,深具啟發之功。關於政治制度的討論,包括政治學、比較政府、議會運作、憲法研究、選舉制度、政黨體系等,英國政治所建立的「西敏模型」,乃探本窮源的研究基礎。是故,研究現代國家的政治,應從了解英國政治開始。  本書分為九章,對英國政府與政治的運作,包括英國憲法、國體、政府類型、議會、選舉制度、以及英國與歐洲關係,加以討論分析。本書的目的,希望對英國政府與政治的運作,提供深入淺出,執簡馭繁的論述。zh_TW9789577637406否TWN
9 95/1 法文系 康鈺珮 助理教授 專書 發佈 愛是完美的犯罪 , [95-1] :愛是完美的犯罪專書愛是完美的犯罪L’Amour est un crime parfaitJean-Claude Lavie著; 康鈺珮(譯); 李郁芬(譯); 謝隆儀(譯)五南出版社當有人對你說:「我愛你?,他到底要你什麼?這宣稱什麼也沒宣稱,甚至也不是要獻出,或者要求什麼。這表達的神奇之處,並不在於它的意涵,而是它經由口語的表達。並沒有明言它的命令,但卻強求,「我愛你?是把鑰匙,是個口令。 火燄一旦綻放,便自己賦予權利。愛有奇妙的能力編織自己的情節。從炙熱的到溫柔的,都沒有正當性,也無法不具暴力的色彩,來說明何以如此。愛你的人對你的想望,是無法假借外求的。愛只容得下自己。 那麼表達愛意的人,是向什麼表達呢? 很明顯地,是向最壞的情況表達。別人和自己最壞的情況。 愛情使自己受苦,如同使別人受苦。它讓我們所區從的,以及我們將其區從的,都顯得高尚尊貴。愛情只要使人目盲,它便得意。它以崇高的情操來裝飾、保護我們顯著的脆弱。以它之名,一切都被允許。以它之名,一切正在進行。 去愛,是否為瘋狂?zh_TW97895711442149571144215是TWN
10 95/1 法文系 康鈺珮 助理教授 專書 發佈 童年治療 , [95-1] :童年治療專書童年治療Cures d’enfanceLaurence Kahn著; 康鈺珮(議); 林莞曦(議)五南出版社「有時候你裸體嗎?—是—你喜歡嗎?裸體?—你呢?你喜歡赤裸嗎?—我喜歡。她席地而坐,慢條斯理地重新穿上衣服。」   在治療中的小孩,是如何改變了我們對童年的概念?在這特別的治療中,分析師如何能擺脫在記憶中已消逝的時光,卻又出現在眼前當下的錯覺?   肯定是種錯覺,想抹消從前我們曾遭遇的雜亂的困擾,當時我們指望長大後一切就會按自然地變得更好,我們將會知道的更多,我們能作的也更多。   在兒童治療的核心—無疑地,這是精神分析與心理學及其觀察,徹底不同的所在—茁壯、成熟以及這些過程的變化,直接遭遇到成人身上的被潛抑、變形、重組的嬰孩的慾望。就是在這被扭曲的場域當中,一個小孩與一個成人,一個還懵然無知,另一個則認為了然於胸,彼此相逢了。zh_TW95711461299571146129是TWN
11 102/1 資管系 邱鈺鈞 講師 專書 發佈 將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例 , [102-1] :將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例專書將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例To Explore The Feasibility Study of m-Learning Which Imported e-Learning Experience - A Case of Android Learning Platform邱鈺鈞遠距教學;數位學習;行動學習;Android;distance learning;e-learning;M-learning;Android宜蘭大學資訊工程研究所學位論文近年來隨著網路普及,使得遠距教學的模式在學習上更能快速、有效地使學習者獲得所需的知識與技能,提昇其競爭力。又無線網路科技的成熟,掀起了學習型態的大改變,使得人類的生活加入了「行動」的元素甚而逐漸帶動行動學習(m-learning)的發展。在現今的教育中,各種形態的網路教學都被廣泛的應用,行動學習也隨著網路教育及無線網路的發展而開始快速成長,越來越多的學者投身相關研究,希望以創意及資訊科技提升學習的效率。本研究首先從社會心理學的社會認知理論分析個案教學提昇數位互動、提高學生們對數位教學的學習意願的可能因素,提出教學改善措施;第二部分由社會認知理論,對照課程間數位互動的現象,分析教學改善措施在次一學期教學對學生參與數位學習(e-learning)討論之參與和品質的成效。第三部分將數位學習經驗導入行動學習實施可行性研究探討。最後依研究結果進行討論,以及未來研究取向的建議。研究對象為某大學資工系碩士在職專班、碩士班和大學部學生;其中75位學生進行在校生以及碩專班生參與遠距教學的學習意願和48位學生進行在校生參與行動學習的學習意願。研究結果顯示:結合非同步授課及同步討論(辦公室時間)的措施,有助於促進學生登入線上同步討論;學生同儕群體同時登入同步討論,有助於教師在數位課程中營造社會互動;數位學習同步討論,初期教師需回應社交功能對話以建立互動關係、並與約定學生對話,藉以示範學習環境中教師期望的師生互動型態。在行動學習上我們也發現在教師上課時間學生使用手持式裝置登入Android行動學習平台線上同步討論的高使用率。zh_TW否TWN
12 95/1 英文系 吳瑜雲 助理教授 專書 發佈 尤里庇狄思劇本中的陰騭悲歌: 《米蒂亞》與《希帕里特斯》的「真相」、分裂架構與瘋癲 , [95-1] :尤里庇狄思劇本中的陰騭悲歌: 《米蒂亞》與《希帕里特斯》的「真相」、分裂架構與瘋癲專書尤里庇狄思劇本中的陰騭悲歌: 《米蒂亞》與《希帕里特斯》的「真相」、分裂架構與瘋癲Euripides’ Songs of Nether Darkness:“Truth,” Disunion, and Madness in Medea and Hippolytus吳瑜雲尤里庇狄思;米蒂亞;希帕里特斯;悲劇;分裂架構;瘋癲;黑格爾;傅柯;Euripides;Medea;Hippolytus;tragedy;parrhesia;disunion;madness;Hegel;Foucault淡江大學英文學系博士班學位論文本論文嘗試探討古希臘劇作家尤里庇狄思所呈現的真相與虛假之模稜性、本體分裂架構及瘋癲主旨。討論中指出《米蒂亞》與《希帕里特斯》巧妙的融合古希臘說真話的實踐,衝突的分裂架構,和男權社會中女性的的反抗與瘋癲,在在充斥於情節,主題,與角色描寫中。 傅柯分析parrhesia為傳達無所畏懼地說真話活動,展現坦率、真理、批評、義務、冒險之五大意涵。並藉由討論古希臘政治或個人說真話的觀點與實踐,檢視此字於《米蒂亞》和《希帕里特斯》作品中之運用,以清楚揭示說真話與隱藏真話在兩作品中的並置,進而分析真相及虛假之模稜兩可。 此外,運用黑格爾之悲劇觀點與古希臘性別規範,我將說明尤里庇狄思式悲劇建立了明顯的結構傾向:悲劇角色從序曲開始即堅持於「摯愛執著」的領域(「黑暗本性」)來抗衡令自己痛苦的異己,且主角與對手之間絕無考慮妥協的餘地。如同米蒂亞與傑森或菲黛拉與希帕里特斯的各自執著本性,形成不相容之對立與敵意之抗衡。 另藉由黑格爾之瘋癲理論,本文證明異常的悲劇角色陷入兩個真實世界(內在與外在世界之對立),且異常的自我經歷了分裂的雙重個性。因此「雙重雙重性」被呈現:分裂的雙重個性伴隨著分裂的雙重世界。此外,根據偏見的性別意識型態(積習的二元論成規),本論文指出在劇本中呈現男性主導社會中女性的微小地位、負面特質、受難和絕望的意識,強烈激發米蒂亞和菲黛拉拼命的反抗文化規範並施展極度的瘋癲策略。此手段既為抗議,更為心靈復原療法,藉以擺脫精神創痛,繼而昭顯尊嚴與自我定位的追尋。 文末指出,尤里庇狄思的經典悲劇精湛地傳唱出女性生存所面臨的對立衝突,更反映出其陰騭瘋癲,在在詳盡地揭
13 95/2 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五 , [95-2] :追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五專書追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五潘慧玲心理《追求美善的教育》為《一週教育論壇系列叢書》之五,該系列叢書集結了國立台灣師範大學教育政策與行政研究所暨教育系潘慧玲教授二00二年至今主持教育廣播電台「一週教育論壇」節目之內容。它匯集了具有教育專業多元背景之專家學者及實務工作者的思想菁華,呈現了相互激盪下理論與實踐的辯證對話。   本書之出版乃著眼於國內性別與原住民教育的相關政策與實施有其缺漏之處,以及過去正式課程中有一些較不被重視但隨著社會變遷卻愈趨重要之教育議題,值得加以關切,並作深入之討論。在本書中,首先探討性別教育重要改革之工作方向,以及性別平等教育之教學、教材、課程與師資,並以多元文化之觀點,檢視當前的原住民教育政策,提出紐西蘭的原住民政策以供借鏡。另則針對美感、音樂、媒體、網路、環境、生命、人權及法治等議題,透過與專家學者的對話檢視與省思我國當今教育哲學脈絡與課程內容之規劃與建構是否過於偏狹或有所闕漏,俾使我國教育與課程之內涵能更為豐富與良善。望本書之付梓能具拋磚引玉之效,引發讀者大眾對於重要議題之關心,並豐碩讀者大眾對於生命意涵之感知。zh_TW9789861910437是TWN
14 106/2 法文系 鄭安群 教授 專書 發佈 Parcours stendhalien: vécu, aimé, écrit , [106-2] :Parcours stendhalien: vécu, aimé, écrit專書Parcours stendhalien: vécu, aimé, écrit思湯達之心路:活過、愛過、寫過鄭安群斯湯達爾;浪漫主義;法國小說;暴力;愛情冠唐國際圖書股份有限公司本研究架構靈感來自斯湯達爾本人於1832年為自己準備的墓誌銘,其中他自稱「米蘭人,曾活過、寫過、愛過」。這三個濃縮他豐富人生的動詞,為我們的研究提供了方向,並讓我們在思考作家性格、愛情觀和寫作態度時,特別注意成長背景對他所產生的影響,例如家庭因素,以及當時法國復辟時期和七月政權時期的時代背景。斯湯達爾的強烈個人寫作風格,和許多令他孤立於當時巴黎文壇的大膽想法和激烈論述,例如對中規中矩的資產階級道德意識、過度追求安逸的人生和古典品味作出批判,為社會所不容的罪犯行為進行辯護,提倡目的是為過度精緻化的社會找回原始生命力的暴力美學,對幸福的強烈渴望感,在透過對愛情的追求失望後,終究體現在書寫中等等,這都和作家小時候被保守家庭,和耶穌會士之雙重嚴格管教下所壓抑的童年,有着極密切的關係。 因此,本研究在第一章,探討了作者童年時期和少年時期與家人間的互動,特別是戀母情結,以及和父親的激烈衝突。進而分析了斯湯達爾面對當時各方政治勢力的態度,例如堅持奪回失去特權、心中緬懷過去的古老貴族階級,打著自由主義旗號、但實際進行斂財的資產階級,被剝削、內心充滿嫉恨的無產階級,革命時期受迫害、心存戒心的教會,致富不久、野心勃勃的新興有錢人等等。夾在這些勢力中生存,人有時會被迫必須為自保而使用偽裝術,特別是社會中的弱勢者,例如小說《紅與黑》的主角朱利安·索雷。接下來在第二章,我們深度討論了深深影響尼采、斯湯達爾思想體系中對高能量人物的推崇,例如一無所有、被迫為生存而搏鬥的無產階級平民,反社會的罪犯,甚至是一般人口中所謂的「怪物」等。 對幸福的強烈渴望,一直是斯湯達爾一生當中最終極的目的。青年時期的他,以為幸福隱藏在愛情中。但更多的生活經驗,讓他體驗到,藝術創作才是比女人更可靠的人間天堂。因此,我們於第三章分析完作家的愛情觀後,將注意力在第四章時集中於作家的寫作風格上。斯湯達爾式的寫作,擺脫了古典主義的束縛,也揚棄了過度理性寫作所可能帶來的凝滯。像蒙田書寫般,斯湯達爾不停地在他的小說文本中,透過不同的人物進行自我審視,倘佯在自己的內心世界。
15 105/1 產經系 池秉聰 教授 專書 發佈 判定選舉預測市場之準確度:最適價格門檻、預測準確度與鑑別模型 , [105-1] :判定選舉預測市場之準確度:最適價格門檻、預測準確度與鑑別模型專書判定選舉預測市場之準確度:最適價格門檻、預測準確度與鑑別模型政大出版社儘管過去預測市場的預測都有相當不錯的準確度,但是大部分都要事後才能確認該預測事件是否準確。有很多變數會影響預測市場的交易,包括操縱者可能操縱市場價格等,因此本書希望建構出可以鑑別「預測市場」預測準確度的模型。更具體而言,本書先建構最適價格門檻及比較不同價格門檻的準確率,以便在事前解讀預測事件的交易價格,以判定未來事件的預測結果。其次,本書根據最適價格門檻(最高價)為選舉預測事件發生與否的價格門檻,分析未來事件交易所在2006年至2010年的所有選舉合約的準確度,並且比較預測市場與民調對於選舉預測的準確度。最後,本書成功建構與評估五個鑑別模型,可以讓決策者在事件發生前,利用即時交易資訊判定個別預測事件的預測結果是否準確,提升公共政策或企業決策之品質。9789866475900
16 108/1 日文系 曾秋桂 教授 專書 發佈 自然、生態批評による日本文学の論究─ポスト3・11のグローバル社会に向けて─ , [108-1] :自然、生態批評による日本文学の論究─ポスト3・11のグローバル社会に向けて─專書自然、生態批評による日本文学の論究─ポスト3・11のグローバル社会に向けて─自然書寫與生態批評主義論述日本文學:面對後311全球社會曾秋桂瑞蘭國際出版本書分成兩大部分來進行論述。第一部分是以自然書寫為理論基礎來考察東日本大震災之後發表之核災小說。該小說是透過熊・馬・羆熊等動物來闡述核災帶來的浩劫。繼而考察東日本大震災之前發表之公害文學極致的石牟礼道子代表作《苦海淨土》(三部作)。 第二部分是以生態批評主義為理論基礎來考察東日本大震災之後發表之核災小說。特別聚焦於日本間當今越境小說家多和田葉子知名作品《不死之島》、《獻燈使》。她以《獻燈使》(2014年、講談社出版、2017年、繁體字中文翻譯《獻燈使》瑞蘭國際有限公司出版)作品,不僅獲得了日本2018年度國際交流基金賞,同年11月也榮獲了美國最具權威的全國圖書賞。另外眼見鰻魚幼苗日漸枯竭之環境生態問題,此源自日本國自古傳承於土用日需吃的鰻魚於來補充精力的習俗。於是藉由生態批評主義為理論來統整鰻魚再日本文化中定位。此外被譽為日本瑞秋的有吉佐和子,揭發瀰漫於日常生活四周的小說作品《複合汚染》。以生態批評主義為理論來重新評定《複合汚染》的地位。 透過自然書寫與生態批評主義為理論基礎來閱讀經典文學名著,不同角度的切入,希望帶給生活全球化社會的世人不同的省思。期盼全球各角落的族群都能關懷周遭環境、善待地球。jp9789579138307978-957-9138-30-7否TWN
17 107/2 管科系 牛涵錚 教授 專書 發佈 管理學 (第四版) , [107-2] :管理學 (第四版)專書管理學 (第四版)牛涵錚; 姜永淞全華圖書本書聚焦「組織」、「全球化」、「策略」、「用人」及「創新」五個重點,並以圖表呈現理論重點,建構出現代管理學的完整架構。   每章以名人名言及架構圖點出學習重點,並輔以與生活具連結性的個案「管理Fresh」闡述重要觀念,個案「管理新視界」提供配合的影片連結,將理論融入日常時事,提供系統性的思考面向,使讀者能立即將所學知識加以應用及驗證,更易掌握理論精神。   個案與書末同時加入充足份量之習題演練,各章末亦有分組討論實作,提供讀者實作練習的機會,加深學習效果。   本書安排與設計,著重容易學習與閱讀,期望學習者可順利進入管理領域之殿堂,並揣摩管理實務的決策分析過程。zh_TW9789865030629否TWN
18 107/2 俄文系 張慶國 教授 專書 發佈 漢俄語言文化學中「信」「望」「愛」的概念 , [107-2] :漢俄語言文化學中「信」「望」「愛」的概念專書漢俄語言文化學中「信」「望」「愛」的概念張慶國張慶國本書對俄羅斯「信、望、愛」此關鍵的「文化概念」進行比較分析,同時探討這文化概念構成俄羅斯世界獨特的心理和價值形象,並且嘗試比較此概念在漢語世界中的對應。語言與人民的文化密切相關。語言呈現了族群中最重要現象的名稱,根據民族語言的詞語和表達方式,我們可以判斷該人民的世界觀及他們對世界的看法。人們在掌握現實的集體經驗中創造的世界形像被烙印在民族語言中,而該語言則在民族精神進化過程中積累了所有有價值的文化寶庫。在詞彙學、語法學、成語學、諺語、民間故事或是文學與日常口語中,語言保存了文化的價值。語言就像是文化的轉換器,它傳達了民族文化代代相傳的瑰寶。語言是一種工具,是一種文化工具。語言透過人類本身所具有的言語能力以及在語言中所呈現對世界的視,造就了人的個性、心理,以及對其他人的態度等等。根據В.Н. Телия 的詮釋,絕大多數的語言意義在某種程度上必定是與一種或另一種文化代碼相關聯。語言與文化之間的相互關係及其相關議題近年來反映在對世界國家圖景的關鍵概念進行語言和文化分析的研究中,而該研究最終歸納為「文化概念」或是「語言文化概念」。 Н.Д. Арутюнова寫道:「人生活在文化背景之中,文化對於人類來說是個 «第二現實»。人類創造文化,而文化成為了人類的知識對象。從外部了解自然,從內部了解文化。要理解文化則必需分析文化的中心思想及其最重要的的關鍵概念,例如「真理」與「創造力」、「責任」與「命運」、「善」與「惡」、「法律」與「秩序」、「美」與「自由」。在這方面同樣重要的是對不同「民族文化語言」的比較研究,在種族和文化條件下,語言反映的世界觀和價值體系最為明顯,因為它通過存在重大相似性的客觀事實得到證實,亦或者相反。毫無疑問,這種研究的理論和實踐價值一方面是為了更深入地理解一個人的民族認同,另一方面是在尋找跨文化交際的最佳模式。「信、望、愛」的概念被作為構成「俄羅斯世界」精神進化載體的關鍵概念之一。與此同時,在這些概念中,還有一個基本的、普遍的人類核心,這對其他文化和其他民族來說是熟悉且理解的。因此,我們使用В. фон Гумбольдта「人類在這個世界中的多樣化方式」的說法,進而 對「信、望、愛」的俄羅斯概念及其在漢語對應上做全面的比較與描述。other978957436
19 106/2 化學系 施增廉 教授 專書 發佈 有機化學精華 , [106-2] :有機化學精華專書有機化學精華施增廉(譯者)偉明圖書有限公司這本書主要係根據美國加利福尼亞大學聖塔巴巴拉(University of California Santa Barbara)分校教授 Paula Yurkanis Bruice 所著(Essential Organic Chemistry, 3/e) 2016 年英文版而翻譯。 本書的翻譯、排版和校對工作「包括原文錯誤的修正」前後總計花費了將近兩年的時光。我們以嚴謹而審慎的態度,力求全書中譯文內容的正確性和品質的提升。希望本書的出版有助於有機化學知識的推廣與普及。zh_TW9789869190336978-986-91903-3-6否TWN
20 107/1 法文系 吳錫德 教授 專書 發佈 我反抗,故我們存在: 論卡繆作品中的現代性 , [107-1] :我反抗,故我們存在: 論卡繆作品中的現代性專書我反抗,故我們存在: 論卡繆作品中的現代性吳錫德台灣商務印書館OPEN 2本著作《我反抗,故我們存在:論卡繆作品中的現代性》從卡繆作品中的「現代性」出發,釐清它的諸多面向,並探討卡繆作品所呈現的美學,包括他所提出的相關論述;然後便是討論他的敘事手法 — 這是卡繆的同代文評家所高度肯定及驚豔的,它還深刻影響到後來的新小說、新新小說,甚至後現代小說流派的風格。我們咸信,這部份是過去華文世界較少觸及的。但它卻是理解其創作脈絡所不可或缺的。 本書花了較多的篇幅,旁徵博引的引述,就是希望它能成為文學研究及小說創作時的佐證文獻。誠然,文學研究並不只是探究理論或流派的影響,或者語言文字的賞析比較,甚至創作意圖的掌握。最為至要的,還是探究小說家如何醞釀作品,如何從最稀疏的日常瑣事,提昇為扣人心弦,悲天憫人的作品。正如卡繆所強調的,如何去「發現兩三個既淳樸且偉大的形象」,利用「藝術手法」,然後以「孤獨和互助」(solitaire et solidaire)的精神,不斷地粹練打造而成。 本書分兩部份,前半部為理論論述,包括申論:卡繆的現代性 、卡繆式的美學、 自傳體的敘事、事件的文本換置。這些議題不僅新穎,亦是國際學界較少注意的面向。後半部為作者累積十餘年的在地研究,包括卡繆作品中的空間書寫、倫理觀、對死亡的探討、女性的角色,以及卡繆作品引進台灣的模式與影響。應可說是一本既創新的理論之作,亦是一本探討文學作用與美學的專書,同時也是一本理解卡繆創作全觀式的著作。zh_TW9789570531800978-957-05-3180-0(876)否TWN
21 97/2 教科系 廖芳君 講師 專書 發佈 多企業實務社群實施發展歷程之個案研究-以知識長交流會為例 , [97-2] :多企業實務社群實施發展歷程之個案研究-以知識長交流會為例專書多企業實務社群實施發展歷程之個案研究-以知識長交流會為例A study of the development of multi-company communities of practice: With an example of the network of chief knowledge officers廖芳君實務社群;多企業實務社群;知識長;實務社群發展歷程;Communities of Practice;Muti-company communities of practice;Chief Knowledge Officer;Development of communities of practice淡江大學淡江大學教育科技學系碩士在職專班學位論文實務社群已被視為是知識分享的主要工具,也是建構知識管理切實可行的步驟。本研究旨在探討多企業實務社群發展歷程,以及歸納多企業實務社群所產生之效益。本研究為質性研究,應用個案研究法,以「知識長交流會」為研究個案,透過觀察、文件分析及訪談等多元方法蒐集資料。 研究發現,成員參與社群之動機因人而異,於個人層面,成員以個人專業發展、認知興趣、社會關係為主要動機;工作層面則以工作改善為主;在組織層面,主要為組織期望、組織服務或蒐集市場資訊而參與。 定義功能角色與分工是多企業實務社群運作之要務,透過組織核心成員共同經營多企業實務社群,有助於社群發展。成員互動為關係建立之基礎,透過實體活動之聯結性高於虛擬活動,因此面對面的接觸與對話,對成員有其必要性,互動機會愈多,成員所建立的關係就愈深化。多企業實務社群之發展並非一路平順,成員、社群背景以及技術環境等因素皆會造成社群發展的障礙。 本研究亦發現,多企業實務社群在社群、個人、工作及組織層面產生效益。就社群層面而言,多企業實務社群於社群中形成共同學習的空間,建立共通語言,並且在社群中形成一股知識分享的力量與正向影響,成為一個專家之學習管道。就成員而言,多企業實務社群協助成員專業學習與發展,且藉由實務分享,成員得以開擴思維,學習多方經驗,除此之外,更促進成員建立社會關係,結交同領域工作的企業人士。於成員工作層面上,多企業實務社群協助社群成員進行工作上的改善與改革,協助其解決問題,並改善工作程序。於成員之組織層面上,多企業實務
22 104/2 企管系 張熙昌 講師 專書 發佈 居家電子鎖市場研究與佈局—以津華設計電子鎖為例 , [104-2] :居家電子鎖市場研究與佈局—以津華設計電子鎖為例專書居家電子鎖市場研究與佈局—以津華設計電子鎖為例A Case Study on the Market Planning for an Electronic Locks Corporation張熙昌津華設計;電子鎖 E&D;工業設計;case study;electronic lock;business strategy臺灣大學臺灣大學會計與管理決策組學位論文電子鎖產品於亞洲市場已行之有年,台灣電子鎖市場卻尚屬於嬰兒階段,其中原因眾多,也包含消費者過度依賴傳統機械鑰匙或對電子鎖本身使用的認知不足,外加電子鎖的本土廠商、國外廠商各有不同的因素而無法蓬勃台灣電子鎖之銷售,以致於台灣電子鎖市場長久以來,僅屬於少數使用者的市場,使用率無法全面普及,也代表我們值得去開發這塊市場。 本文期待給讀者帶來對台灣電子鎖市場深度與廣度的認識,以循序漸進的方式將電子鎖原有的概念與延伸做介紹,再將現有電子鎖市場做概況分析、工業設計、價值網說明外,也對現有台灣電子鎖企業(含本土廠商與國外代理商)進行探討。本文的個案研究對象-津華設計為一家自創品牌的電子鎖廠商,對於台灣電子鎖市場有一定的野心也已經默默耕耘市場許久。本文希望可以對該個案公司進行全面性企業結構解析,包含通路介紹、資料收集、財務構面、五力分析、國內市場拓展與國外佈局,進而至現有電子鎖企業較忽略的售後顧客服務與產品美感設計,做進一步的策略研究。本文並提供個案公司與其他同業在行銷或策略上的建議,盼能幫助引領台灣電子鎖市場之蓬勃發展。zh_TW否TWN
23 105/1 未來學所 劉泰廷 約聘專任助理教授 專書 發佈 Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors , [105-1] :Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors專書Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors安全化的重塑:行為者權力評估模型劉泰廷安全化;哥本哈根學派;權力;關係;Securitization;Copenhagen School;Power;Relations中興大學國際政治研究所學位論文1998年,布贊、維佛和德威爾德等三人合著的《安全:一個新分析架構》開啟西方國際關係學界關於「安全化」研究的先聲,也奠定哥本哈根學派在國際關係領域的地位。「安全化」自提出以後,被許多歐美學者運用於分析氣候變遷、傳染病、恐怖主義、海盜等非傳統安全問題,並於近年開始流傳於亞洲學界。然而,即便如此,哥本哈根學派長期以來遭受批評,而各界批評無非強調該學派的歐洲中心主義,並質疑後實證理論的實用性等問題。有鑑於此,同時顧及近年西方國際關係學界開始大聲疾呼「學科全球化」的趨勢,本研究嘗試在「安全化」的架構中納入「關係」的概念,以提出一個能用於分析安全問題和外交政策的新架構。此外,透過再融入衝突理論、「權力」的概念以及矩陣圖的運用,本研究提出一個能用於初步分析兩個行為者之間互動的政策分析模型。透過中國和美日兩國於南海和東海地區的案例,本研究試呈現行為者(國家)之間如何建構安全問題、安全化的過程,以及在危機爆發後的去安全化過程。透過修正「安全化」的概念,研究者希望新模型能進一步帶動對非主流國際關係理論的思考和應用。zh_TW否TWN
24 107/1 建築系 劉綺文 副教授 專書 發佈 亞洲當代胍絡下的集合住宅:東京與台北 , [107-1] :亞洲當代胍絡下的集合住宅:東京與台北專書亞洲當代胍絡下的集合住宅:東京與台北Housing In Modern Asian Contexts: Tokyo&Taipei劉綺文; 柯純融集合住宅;房屋建築詹氏書局東亞諸城市都正在面臨,被稱之為「壓縮的現代性」課題;它們被迫在與西歐不同的時間軸上面臨強烈的現代化需求。本書談論到共享、永續性、生活用度......等各種當前住宅所面臨之主題,與國際工作營的學生所共同面對的異文化挑戰與應被解決的課題之間,似乎有某種相似之處。   於此過程中我們所討論的當前住宅議題,希望能藉由此工作營往外擴散,讓社會各界共同思考。相信這對面臨著共通課題而在此社會中生存的我們來說,是有意義的一件事。en9789578736146978-957-8736-14-6是TWN
25 104/2 資工系 張志勇 教授 專書 發佈 雲端運算概論 , [104-2] :雲端運算概論專書雲端運算概論廖文華; 張志勇電機資訊類;電腦科學五南出版社本書集結作者多年雲端教學經驗和心得,內容深入淺出,理論與實務兼備,適合當作大專院校「雲端運算」相關課程的教科書,也適合業界人士當成自學工具書。本書每章節都有豐富的圖文和範例,使讀者易於了解,每章最後都有習題可供練習,讓讀者檢視了解的程度。如果想更深入每章節的議題,參考文獻亦提供詳盡豐富的參考資料,可供進一步研讀。本書包含十五個章節,以循序漸進的方式介紹雲端運算的概念、架構、應用平台與技術外,還包括時下熱門的物聯網、大數據、行動App、軟體定義網路、雲端運算的關聯性與整合應用。期望讀者能透過研讀本書的內容,撥雲見日,開啟雲端運算的一扇窗,成為具備雲端運算背景知識與專業知識的專家。zh_TW9789571185583978-957-11-8558-3否TWN
26 107/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 林黛嫚的文學教室:寫作的美學與技藝 , [107-1] :林黛嫚的文學教室:寫作的美學與技藝專書林黛嫚的文學教室:寫作的美學與技藝林黛嫚幼獅文化事業股份有限公司工具書館014如果你有以下需求,本書正是為你而寫:   ◎想要考試作文得高分的學生   ◎需要授課教材的作文班老師   ◎喜歡寫作,但不知如何精進的文青   ◎想要用寫作表達想法、記錄人生的人士   作者累積三十多年文學創作與寫作教學的能量,以及擔任學測、指考與國家考試的閱卷經驗,在本書揭櫫寫好作文是一項技藝,優美的寫作更展現了文學的力與美!   本書包含三部分:首先釐清寫作常見的疑問和困惑;接著探討寫好文章的關鍵,包括寫作前的準備、寫作的注意事項與技巧,並以名家作品深入賞析;最後則選取時下最盛行的主題類型,形式優美、結構完整的範文,讓寫作原理全面展示。   不論你期望從寫作上得到什麼,都可以在本書找到屬於你自己的答案!zh_TW9789864491230978-986-449-123-0否TWN
27 106/1 公行系 林聰吉 教授 專書 發佈 參政權 , [106-1] :參政權專書參政權林聰吉; 孫迺翊主編; 廖福特主編財團法人台灣新世紀文教基金會身心障礙者權利公約在國際人權的發展歷程中,身心障礙者相較於種族、性別、兒童等議題一直未能獲得同等重視,聯合國大會直到2001年才作成決議,成立特別委員會,以身心障礙者為對象草擬一份人權公約,並於2006年12月13日聯合國大會通過《身心障礙者權利公約》,開放各國簽署與批准,於2008年5月3日生效,目前已有174個締約國。 台灣既然將《身心障礙者權利公約》予以國內法化,無論是政府還是民間,整體社會都應真誠面對這些困難的挑戰,尤其應澈底扭轉慈善行為背後的歧視心態,尊重多元差異、保障機會平等,使身心障礙者享有為自己作主、充分參與社會的各項權利。台灣雖然受到國際社會排除,無法參與國際組織,但在邁向人權的道路上,台灣與世界各國並肩努力。在這條道路上,本書希望能略盡一份學術上的棉薄之力。zh_TW9789869349819否TWN
28 107/1 中文系 羅雅純 副教授 專書 發佈 戴震道德情理倫理新詮 , [107-1] :戴震道德情理倫理新詮專書戴震道德情理倫理新詮羅雅純戴震;道德情理;倫理學文史哲文史哲學集成 711本書以《戴震道德情理倫理新詮》為題,援引「西方倫理學」為參照系統,展開中西對比下戴震學研究。研究論題外部「系統性」旨在探討戴震「道德情理」意涵及西方倫理學型態歸判;內部各章論題「關聯性」則是貫穿傳統戴震學、當代戴震學及中西「情感」視域下戴震哲學與「道德規範根源論」、「德性倫理學」比較研究。全書宗旨圍繞「戴震情欲倫理」主軸,形成「系統性」及「關聯性」的結合論述,抉發不竭的戴震哲學價值是本書終極展望。zh_TW9789863144342978-986-314-434-2是TWN
29 106/2 日政所 任耀庭 教授 專書 發佈 21世紀日本對外經濟政策(第二刷) , [106-2] :21世紀日本對外經濟政策(第二刷)專書21世紀日本對外經濟政策(第二刷)任耀庭翰蘆圖書出版有限公司本書針對日本21世紀的對外經濟政策,介紹和分析安倍政府的日本再興戰略的國際開展戰略,特別是日本的經濟夥伴協定及跨太平洋戰略經濟夥伴協定的運用策略。日本執行安倍國際開展戰略逐步實現其國家安全保障、國際貢獻與影響力、國內經濟再興等的多重戰略目標。希望能夠提供台灣經濟再起的規畫參考與借鏡。zh_TW9789869466820978-986-94668-2-0任耀庭是TWN
30 105/1 產經系 池秉聰 教授 專書 發佈 判定選舉預測市場之準確度:最適價格門檻、預測準確度與鑑別模型 , [105-1] :判定選舉預測市場之準確度:最適價格門檻、預測準確度與鑑別模型專書判定選舉預測市場之準確度:最適價格門檻、預測準確度與鑑別模型童振源; 陳樹衡; 葉家興; 戴中擎; 池秉聰; 林鴻文政大出版社儘管過去預測市場的預測都有相當不錯的準確度,但是大部分都要事後才能確認該預測事件是否準確。有很多變數會影響預測市場的交易,包括操縱者可能操縱市場價格等,因此本書希望建構出可以鑑別「預測市場」預測準確度的模型。更具體而言,本書先建構最適價格門檻及比較不同價格門檻的準確率,以便在事前解讀預測事件的交易價格,以判定未來事件的預測結果。其次,本書根據最適價格門檻(最高價)為選舉預測事件發生與否的價格門檻,分析未來事件交易所在2006年至2010年的所有選舉合約的準確度,並且比較預測市場與民調對於選舉預測的準確度。最後,本書成功建構與評估五個鑑別模型,可以讓決策者在事件發生前,利用即時交易資訊判定個別預測事件的預測結果是否準確,提升公共政策或企業決策之品質。zh_TW97898664759009789866475900童振源是TWN
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