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1 109/1 課程所 陳麗華 教授 專書 發佈 臺灣小故事101 , [109-1] :臺灣小故事101專書臺灣小故事101戴寶村; 布興.大立; 林淇瀁; 陳麗華; 蔡淑惠; 顏綠芬國家教育研究院基於落實「深耕本土 迎向世界」的理念,2008年初國立編譯館曾編輯《臺灣小故事101》作為補充教材,然因當時受限時間與經費,只以網路電子版流傳。 2019年適逢新課綱全面開展,教育部本土教育會認為《臺灣小故事101》仍極具補充教材價值,因此啟動新編作業。全書主題架構依舊沿用「島國意象」、「族群歷史」、「本土藝文」、「打拼精神」等四大面向,除審修原有文稿外,另增補篇章,真正達標101,部分照片圖像置換,版式編輯也作更新,呈現更充實精美的面貌。 《臺灣小故事101》四大主題均以淺顯生動、發人省思的小故事串連組成,這些題材都與中小學教科書的內容相關,期待這些啟發性的故事能充實青少年對臺灣自然意象、歷史事件、藝術文化、重要人物等之認識,形塑對臺灣主體的認同,從自知而培養自信。zh_TW97898654610659789865461065否TWN
2 109/1 德文系 張秀娟 助理教授 專書 發佈 實境式照單全收-圖解德語單字 , [109-1] :實境式照單全收-圖解德語單字專書實境式照單全收-圖解德語單字張秀娟德文詞彙;文化學習台灣廣廈國際出版集團自學教室◆ 依照學習者的學習需求,量身打造「實境式全場景」圖解德語單字學習環境 ◆ 以照片或圖片帶出生活中隨處可見的人事物,要學就學真正用的到的實用單字! ◆ 全書收錄11 大主題,不論是居家生活、飲食、購物還是教育機構,全都一次囊括,學習內容最豐富! ◆ 詳細解說德語慣用語,讓學習者真正理解德語的含意,再也不誤用! ◆ 德籍配音員親錄單字記憶MP3,道地德式發音,清楚易學,再也不怕開口說德文!de978-986-454-133-1978-986-454-133-1否TWN
3 106/2 大傳系 陳玉鈴 副教授 專書 發佈 行動影音與故事人文模組 , [106-2] :行動影音與故事人文模組專書行動影音與故事人文模組陳玉玲高等教育;教學研究;研究計畫天空zh_TW9789869671620否TWN
4 108/2 歷史系 林呈蓉 教授 專書 發佈 知識人的時代使命 , [108-2] :知識人的時代使命專書知識人的時代使命林呈蓉臺灣商務印書館近代日本位處幕末開國之際,無論是幕末出生的舊世代(天保老人);抑或是明治初期在全英語教育環境成長的新世代(開化之子),面對來自西方文明的衝擊,雖有世代區隔,但一個共同點,即都在為日本的進路思考摸索。這些知識菁英從實學研究與日本精神開始,試與西方的思想核心(=基督教精神)嫁接。在這個過程中,不乏跌跌撞撞、調整修正。1895年,伴隨日本取得殖民地台灣,日本知識人的國家思考傳承給台灣社會一些別具和魂洋才的新世代,即台灣版的「開化之子」,不同於日本知識菁英關心的議題是「與萬國對峙」,他們日夜思考的則是民族自決的可能性。本書藉由基督教精神的共通平台,試釐清近代日台之間的思考脈絡是如何連動,並從中看到近代日本社會特質中「大和魂vs.大和心」之間的相互糾葛,以及臺灣社會屢屢在平凡中展現不凡的精神源流。zh_TW97895705327539789570532753否TWN
5 108/2 日本政經所 胡慶山 教授 專書 發佈 聯合國公民與政治權利國際公約導論 , [108-2] :聯合國公民與政治權利國際公約導論專書聯合國公民與政治權利國際公約導論胡慶山元照出版公司雖然台灣似乎正逐漸地形成主權獨立國家的「國民主權」共同體,但仍尚未行使公民與政治權利國際「公約第一條承認重要的集體權利,各人民的自決權利」。此點可由台灣尚未制定符合國際法主權國家的新憲法,以及尚未成為目前聯合國憲章的加盟會員國,即可獲得明證。儘管在二○○九年台灣的「中華民國政府」制定「兩公約施行法」,將兩公約納入「中華民國政府體制內」。因此,本書將針對可謂國際法中的人權憲章(王牌規範)之一的聯合國公民與政治權利國際公約進行導論式的研析,盼將來有朝一日台灣能有代表主權國家的締約當事國政府代表出席人權事務委員會的審查會議,接受是否具體落實聯合國公民與政治權利國際公約的監督機關審查。   因此,本書將針對台灣發展現況,進行台灣法學文獻回顧的先行研究、公民與政治權利的哲學背景與歷史沿革、自然權、世界人權宣言、兩公約、國際人權典章的構成與歷史沿革、「公政公約」、公約的批准與生效、支持性的保障、實質權利、公民與政治權利當代的重要性、與國內法之關係、「公政公約」規範的解釋與發展、先例的角色、「公政公約」權利的限制、國際法中「公政公約」的定位、積極性義務、國家責任:垂直性與水平性義務、體制性的人權侵害、保留與解釋宣言、公約是否能廢棄?、公約人權事務委員會、委員會的選舉、報告體制與最終意見書、一般意見書、國家間來文、任擇議定書下的個人來文──用盡國內程序的要求、對暫定措施的要求、文化相對主義與公民與政治權利、個人與集體權利、權利與義務、公民與政治權利超越經濟社會文化權利的優越性、經濟相對主義、「公政公約」與文化經濟相對主義、公約人權事務委員會的評價,並在結語中針對聯合國公民與政治權利國際公約的各項議題進行歸納分析、論述,並在比較台灣的情況中,檢視國際人權專家提出「二○一七年結論性意見與建議」報告書,最後強調人權教育的重要性。zh_TW9789575112974978-957-511-297-4否TWN
6 107/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 創意寫作的構思原理與方法論 , [107-1] :創意寫作的構思原理與方法論專書創意寫作的構思原理與方法論林黛嫚幼獅文化事業有限公司創意寫作的概念是源於美國的大學以寫作工作坊的方式培養寫作人才,台灣在1999年由東華大學設立創作所為起點,以文學創作為研究主軸,此創英所的文學創作組碩士班是國內首創的MFA in Creative Writing,除了創作教學之外,希望培養學生透過英文閱讀經典原著或譯作的能力,藉此開拓台灣新生代作家的世界文學視野。這個授予MFA(藝術創作碩士)的研究辦了十屆結束,但這種在大學裡教授寫作的風氣也己經形成,希望透過閱讀討論、書寫、作業分享與互評,鼓勵同學激發創意,善用語言文字的魅力,體察中文書面表達與溝通的奧秘。本書是論述中文創意寫作一本具有實務及理論基礎的專書,內容涵括主題、審題、切題、蒐集寫作材料、文章排列組合、如何說故事、怎樣描述心情、如何把道理說清楚及修辭應用、修改補強等章節,是一本具備實際創作能量,又有教學現場的經驗,把寫作的構思原理、寫作技巧等統整的教材,可以幫助教師及學生擺脫不知如何學習的困境。zh_TW9789864491247978-986-449-124-7否TWN
7 108/2 中文系 楊宗翰 副教授 專書 發佈 理想的讀本:國文2 , [108-2] :理想的讀本:國文2專書理想的讀本:國文2何淑貞; 江江明; 李玲珠; 李癸雲; 林淑貞; 徐國能; 唐毓麗; 張麗珠; 楊宗翰; 蘇珊玉; 羅智成一爐香文化傳世經典財團法人漢光教育基金會[理想的讀本]從先秦至清末,縱貫數千年的經典詩詞中,優選諸子百家文章與傳世古詩詞,以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的[一爐香]策畫編輯出版,財團法人漢光教育基金會贊助,共同推出[理想的讀本];邀請多位師範大學國文系教授、系主任;以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入,並以博古貫今的才學,爬疏經典文脈,文章處處用心;教授們透過一次次的文章討論會,相互間無私地品評修正文稿,反覆修訂補充,詮釋深入,篇篇文章皆令人擊節讚賞;務求將絕學貢獻給青年學子,厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典,在博大精深的中華文化寶山中尋寶,[理想的讀本]六冊系列的選文,以高中六個學期的國文為主軸;每一冊課文,十篇文言文,五篇白話文;書寫體例以作者出處,課文與注釋,作為青年學子的閱讀基礎;範文賞析則是文學思想精髓所在,教授們以深湛的功力,將經典文學條分縷晰,詮釋文學之美;延伸閱讀以語言萬花筒型態開展,以古為今用,跨越時空,古今相映。體例安排由淺入深,希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的[理想讀本]。 執筆教授們以生命書寫文章,以彩筆呈現的文學盛筵,讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調;詩人心靈裏的人文精神;讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機;以及「猛志逸四海」的豪情,「大濟於蒼生」的壯志;篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源,是普世追尋的理想國;在文學的精神世界,[理想的讀本]是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。zh_TW97898698484119789869848411是TWN
8 108/2 課程所 戴佳茹 副教授 專書 發佈 至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝 , [108-2] :至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝專書至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝戴佳茹藝術史;宗教建築;基督教;義大利宇宙光基督教文化留給歐洲藝術最大的寶藏,莫過於教堂藝術, 其中又以義大利的教堂藝術最為豐富多元。 教堂做為基督信仰的載體,不僅展現了當時的神學思想, 也表達了當時人們對於永恆奧祕的想像和渴望。 兩千年來在東正教、天主教和新教三大基督信仰脈絡下,形塑歐洲不同時期的藝術發展面貌。在五世紀到十五世紀教會興盛的中古時期,藝術依附於教會,藝術創作服務於信仰。教堂做為一個敬拜事奉神的場域,從平面佈局到外觀造型,無不蘊含深厚的寓意,繪畫雕塑和各樣裝飾元素,都在述說《聖經》人物故事和耶穌生平事蹟,教育信徒基督信仰真理,傳揚神救贖的恩典。 義大利根源於古希臘羅馬文明,向來位居歐洲文化發展進程的核心。從西羅馬帝國滅亡到東羅馬帝國結束這段基督教時期,東部拉文納和威尼斯,西部比薩、盧卡、錫耶納和佛羅倫斯以及北部米蘭,這七個中世紀重要城邦,在東方拜占庭和北方日耳曼民族風格交互影響下,相繼發展出各具地域特色的拜占庭、羅馬式與哥德式教堂藝術,至今成為歐洲基督教藝術精粹。 如果說,認識基督教文化是瞭解現代西方文明發展的基礎,那麼,認識基督教堂藝術足以成為瞭解基督教文化與教會歷史的重要途徑。本書從宗教、藝術、歷史的角度,宏觀呈現義大利教堂藝術中古千年的遞變軌跡,微觀聚焦《聖經》重要主題藝術表現的歷代演繹,同時邀請各位同行這條基督教堂藝術大道,同往至高之處,見證人與神共創藝術與歷史的結晶。zh_TW978-957-727-575-2978-957-727-575-2是TWN
9 103/1 中文系 洪婕寧 講師 專書 發佈 張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究 , [103-1] :張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究專書張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究A Comparative Study of Carsun Chang and Liang Shu-ming Confucianism Significance洪婕寧張君勱;梁漱溟;理性早啟;精神自由;當代新儒家梁漱溟先生與張君勱先生同為民國初年的學者、實踐者,兩人皆以儒家思想為根基,面對西方文化的衝擊,試圖開出屬於中國文化的一條路,被譽為當代新儒家開河者。梁氏與張氏做學問的目的,皆是為了實踐與力行,而兩人的實踐方式有所不同:梁氏著重在鄉村建設;張氏投身於政黨與立憲運動中。筆者會選擇梁氏與張氏做為研究對象的原因,是看到此同為當代新儒家外王型之二人,其生長背景與思考模式有著對比性的差異,導致其走入完全不同的結果。並希望能透過此文,讓更多學者能看見此二人之思想精彩之處,尤其是漂流海外的張氏,其儒學思想有資格再獲得更多的重視。 本文的儒家思想意義有兩層面,一是學術層面,指孔子一派的儒家思想,二是文化精神層面,指作為中國文化精神支柱的儒家思想。對於學術的儒家思想比較,欲從梁氏、張氏解讀儒家學術的代表性著作,進入兩人思想。作為文化的儒家思想比較,試以其對文化定義為始端,進入社會、政治、宗教、思想等領域,做多面向的了解。 梁氏與張氏對於文化、社會、政治制度等觀察大同小異,卻做出不同的結論,關鍵就在他們對於儒家思想中的「理性」發展,以及「精神自由」等看法不同:梁氏用人個體的生命成長而言,以身體發展完全,才能走到心的發展,來比附中國文化上「理智」發展不健全,便開始發展「理性」,導致科學、數學、工業技術等發展停滯。「理性早啟」限制了「理智」發展;「理智」停滯亦限制了「理性」的突破,例如凌遲處死等酷刑。張氏不把「理性(情理)發展」與「理智(事理)發展」視為格格不入的事,他強調的是「精神自由」,去除承襲至今的舊文化歷史限制,透過注入西方的新血「精神自由」,發展屬於中國人的新文化;這個新文化,就是指「新儒學的復興」──透過擴展宋明之義理、心性之學,找到屬於中國人的哲學,做為促進此世代中國各方面發展的哲學。zh_TW否TWN
10 108/2 日文系 蔡佩青 副教授 專書 發佈 零失誤!商務日文書信決勝技巧 , [108-2] :零失誤!商務日文書信決勝技巧專書零失誤!商務日文書信決勝技巧蔡佩青眾文圖書社內社外各式商務書信、E-mail、日式履歷表、完美商務禮儀 日本職場必備,一本在手,立即提升即戰力! 想在日本職場打勝仗,你需要一本全方位案頭書! 要寫一篇內容清楚,且用語得體的日文商務書信並不容易,尤其商務書信裡特殊的用字遣詞,幾乎直接影響收件者對寄件者的商場禮儀評價。在多禮的日本社會中,寫一封正式且正確的書信,至今仍是商場上非常重要的溝通技巧,《零失誤!商務日文書信決勝技巧》正是一本完美的商務書信教學書,內容包含: 一、日式履歷表教學 履歷表格式、填寫時的注意事項、寄送方式,以及如何在自我介紹中表現自己的長處、美化短處。能寫一封漂亮的履歷表,才有機會創造日本職場新生涯。 二、社內各式文件寫作教學 社內舉凡會議、業務、業績、出差、研習、調查都需寫報告;請假、留言、公出、離職等項目都有程序與表格,這些是日本職場的基本要求。 三、社外各式書信寫作教學 與日本客戶書信往返,無論訂單、出貨、催收款、延遲、變更,甚至存證信函,內容絕不能有半點差池。 四、社交書信範例 一年之中的各種問候信件,看似單純,卻是最不可忽略的環節。 五、商務禮儀叮嚀 如何用印、交換名片、安排座位?碰到同事或客戶的婚喪喜慶該如何表現?禮儀一疏忽、印象大扣分! 本書特點 易懂的圖解說明 利用表格、圖解方式,說明信封、明信片及商務書信的不同格式寫法。清楚易懂,一看就會! 豐富的書信範例 從社內所需的通知單、會議紀錄、請假單、出差報告等,到社外常用的詢價、訂貨、糾紛及社交應酬,模擬日本上班族會面臨的各種情況作為範例,直接套用,不用再煩惱如何下筆! 大量的單字例句 收錄大量單字、例句,寫書信時可直接替換,不怕詞窮!並針對特別單字有「正確用法」及「忌諱事項」的說明,避免誤觸文化地雷! 另精選「商務書信常用詞彙」,以書信核心字彙搭配例句,是書信寫作的最佳語料庫。 深入的文化介紹 例如漢字過多容易造成閱讀上的壓迫感,故商務書信中部分詞彙,如「上(うえ)」「益(ます)益(ます)」「何(なに)卒(とぞ)」等,都習慣以假名呈現而不用漢字;為了保持信件的機密性,日本的信封多為雙層設計,但卻得避免使用於弔唁信,以免給人壞事「重疊、重複」之感。zh_TW
11 108/1 大陸所 潘錫堂 副教授 專書 發佈 兩岸關係與政局(第3版) , [108-1] :兩岸關係與政局(第3版)專書兩岸關係與政局(第3版)潘錫堂新文京出版公司本書以時間先後為序列集結作者近百篇的專論分析,探討自2008年520馬英九總統就任後迄今(2019年8月),海峽兩岸之間的政治、經貿、涉外、軍事、文教等各方面互動關係的發展與變化,以及中國大陸政經情勢發展、台灣政局的變動、與兩岸關係密切的美日等國際關係。   作者長期投入中國大陸問題與兩岸關係之教學與研究,近20年來也參與國內智庫之政策研究,經常應邀赴大陸出席兩岸關係學術研討會,並擔任短期性的客座教授,也長期應邀擔任兩岸四地平面媒體的特約撰述、社論主筆及電子媒體的主講人與節目主持人,能夠適當地結合理論與實務經驗。   本書內容充實,見解精闢,適合做為大專院校兩岸關係相關課程教科書或指定閱讀的參考書目,也適合關心兩岸關係與政局的社會大眾閱讀。   第三版刪除較舊的資料,並大量增加新的專論文章與分析,充分掌握兩岸政經涉外情勢與政局的最新脈動,實屬國內外最專業且實用的兩岸關係研究專書zh_TW9789864305643否TWN
12 108/1 教心所 邱惟真 副教授 專書 發佈 兒童及少年性剝削行為人輔導教材 , [108-1] :兒童及少年性剝削行為人輔導教材專書兒童及少年性剝削行為人輔導教材邱惟真; 楊本亮; 劉珮響; 蘇珊筠; 張宣慧; 林珮汶兒少性剝削防制;行為人輔導教育;非自願性案主衛生福利部提供從事兒童及少年性剝削防制工作者,有關行為人輔導之教材。zh_TW97898605992829789860599282是TWN
13 107/1 西語系 劉莉美 助理教授 專書 發佈 華語說詞解字 , [107-1] :華語說詞解字專書華語說詞解字劉莉美; 何萬儀淡江大學出版中心西語人士要學中文很難嗎? 本書以中國文字起源出發,利用象形文字來說明文字的演變、辭彙的形成與分析,非常適合西語人士做為學習中文的華語教材。 這是一本很有趣的學習語言書,邀您一起來學中文!! Es evidente que la “materia prima” de una lengua es el vocabulario con el cual se manejan sus usuarios. La lengua se encuentra en constante proceso de transformación y evolución y, por consiguiente, se producen también cambios en el conjunto de su vocabulario. No obstante, este fenómeno lingüístico no surge de una forma repentina ni actúa tajantemente; ninguna palabra aparece de la noche a la mañana y sustituye en el acto a otra, sino que las palabras, nuevas y arcaicas, conviven durante cierto período a lo largo de la historia de la lengua y, según su grado de aceptación y de extensión, se conservan unas y se desechan otras. Los procedimientos o reglas de formación de palabras no siempre son los mismos en cada lengua, por lo que puede resultar de gran utilidad que un alumno de habla china que aprende español sepa cuáles son los patrones para la formación de
14 108/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 南投縣青少年文學讀本小說卷 , [108-1] :南投縣青少年文學讀本小說卷專書南投縣青少年文學讀本小說卷林黛嫚南投縣政府文化局南投縣青少年文學讀本文化部《南投縣青少年文學讀本》從本縣162位文學家書寫值得青少年閱讀的經典作品中,爬梳整理一套專屬於南投縣青少年閱讀的文學讀本,作為引領進入文學世界的啟發。自106年起開始規劃、選文及撰寫作者介紹及作品導讀等作業,歷時二年的籌劃及執行,於108年11月問世,共分為:小說卷、散文卷、新詩卷、古典詩卷、兒童文學卷、民間文學卷、報導文學等7卷文類,除委託陳憲仁教授計畫主持,並邀請縣內著名文學家包括林黛嫚、陳憲仁、李瑞騰、陳政彥、李威熊、岩上、潘樵、廖嘉展、鄧相揚等諸位老師擔任各卷主編,皆為一時之選,希冀能讓南投縣子弟有機會接觸自己故鄉作家,認識屬於自己家鄉的文學故事,透過作品、文字的感染,進而真正瞭解並關懷原鄉,增加對南投情懷的摯愛。zh_TW9789865422271978-986-5422-27-1是TWN
15 102/1 資管系 邱鈺鈞 講師 專書 發佈 將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例 , [102-1] :將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例專書將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例To Explore The Feasibility Study of m-Learning Which Imported e-Learning Experience - A Case of Android Learning Platform邱鈺鈞遠距教學;數位學習;行動學習;Android;distance learning;e-learning;M-learning;Android宜蘭大學資訊工程研究所學位論文近年來隨著網路普及,使得遠距教學的模式在學習上更能快速、有效地使學習者獲得所需的知識與技能,提昇其競爭力。又無線網路科技的成熟,掀起了學習型態的大改變,使得人類的生活加入了「行動」的元素甚而逐漸帶動行動學習(m-learning)的發展。在現今的教育中,各種形態的網路教學都被廣泛的應用,行動學習也隨著網路教育及無線網路的發展而開始快速成長,越來越多的學者投身相關研究,希望以創意及資訊科技提升學習的效率。本研究首先從社會心理學的社會認知理論分析個案教學提昇數位互動、提高學生們對數位教學的學習意願的可能因素,提出教學改善措施;第二部分由社會認知理論,對照課程間數位互動的現象,分析教學改善措施在次一學期教學對學生參與數位學習(e-learning)討論之參與和品質的成效。第三部分將數位學習經驗導入行動學習實施可行性研究探討。最後依研究結果進行討論,以及未來研究取向的建議。研究對象為某大學資工系碩士在職專班、碩士班和大學部學生;其中75位學生進行在校生以及碩專班生參與遠距教學的學習意願和48位學生進行在校生參與行動學習的學習意願。研究結果顯示:結合非同步授課及同步討論(辦公室時間)的措施,有助於促進學生登入線上同步討論;學生同儕群體同時登入同步討論,有助於教師在數位課程中營造社會互動;數位學習同步討論,初期教師需回應社交功能對話以建立互動關係、並與約定學生對話,藉以示範學習環境中教師期望的師生互動型態。在行動學習上我們也發現在教師上課時間學生使用手持式裝置登入Android行動學習平台線上同步討論的高使用率。zh_TW否TWN
16 94/1 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 九年一貫課程 : 觀點與解讀,「一週教育論壇系列叢書」之一 , [94-1] :九年一貫課程 : 觀點與解讀,「一週教育論壇系列叢書」之一專書九年一貫課程 : 觀點與解讀,「一週教育論壇系列叢書」之一潘慧玲心理出版社股份有限公司本書之出版主要著眼於民國九十學年度起,國小及國中陸續推動九年一貫課程,這是一項涉及多面向的深層改革,為歷年所罕見。有鑑於九年一貫課程政策之落實,有賴於教育現場能充分掌握與捕捉其精神與要義,並能解決過程中所產生的爭議與問題,本書乃希冀透過督學、校長、教師以及家長的角度,提供不同視野,共為當前九年一貫課程改革的成效把脈,並謀求因應之道。另本書也邀集各學習領域的專家學者,探討九年一貫課程綱要內容與能力指標之解讀與轉化。祈本書之付梓,能豐碩讀者對於九年一貫課程之認知與理解。zh_TW9789577028259是TWN
17 95/2 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 教育改革:法令制度與領導,「一週教育論壇系列叢書」之二 , [95-2] :教育改革:法令制度與領導,「一週教育論壇系列叢書」之二專書教育改革:法令制度與領導,「一週教育論壇系列叢書」之二潘慧玲心理本書《教育改革:法令、制度與領導》之出版乃著眼於我國自四一0民間教改團體疾聲呼籲與倡導以降,近十年來所推動之各項教育改革,其涉及到教育制度架構的深層變化。本書所探索之主題包含教育相關法案之修訂、地方與中央教育行政組織、師資與技職等教育制度之變革、教育領導與評鑑以及校長遴選、培訓與證照等。有鑒於教改議題之形成、政策之制訂端賴於政府官員、專家學者以及教育現場之實務工作者各界之真誠對話與理解,本書希冀透過各界所提供之多元、專業視野對教改議題加以審視,並思考更為完善之配套措施,藉以引領讀者進入教育改革論述之視域。zh_TW9789577028266是TWN
18 95/2 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 學校教育與革新,「一週教育論壇系列叢書」之三 , [95-2] :學校教育與革新,「一週教育論壇系列叢書」之三專書學校教育與革新,「一週教育論壇系列叢書」之三潘慧玲心理本書之出版,乃著眼於學校教育之良窳為國家教育品質之具體指標,且近十年教改的推動係從制度、組織、課程、教學等面向進行學校教育的深層改革,實為全民關切焦點,故希冀透過各領域專家之多元視角,從政治、經濟、文化與社會各面向針對各級教育與留學教育等議題進行剖析。此外,本書邀集學校體制外的各類教育實驗學校創辦人或校長,以及積極規劃推動以學校為本或彰顯學校特色的中小學校長,希冀透過理論建構與實務推行之間的對話,幫助讀者對學校教育與革新有更豐富的認識與理解,俾使我國學校運作能更符應當今多元與民主開放之潮流與趨勢。zh_TW9789861910413是TWN
19 95/2 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 教師增能,「一週教育論壇系列叢書」之四 , [95-2] :教師增能,「一週教育論壇系列叢書」之四專書教師增能,「一週教育論壇系列叢書」之四潘慧玲心理本書之出版,乃鑒於新世紀教學與評量新興議題之內涵複雜多元,希冀透過相關領域學者與實務工作者深廣之視野,共探英語教學、建構教學、創造力教學、多元評量與另類評量之理論內涵、原理原則、教學模式、教材設計與實例舉隅,盼讀者能夠取精用宏,理論與實務兼籌並顧。此外,因當前教育改革由閉鎖走向開放,且慮及教師素質之良窳深繫教育成敗,本書乃集結相關領域菁英學者之智,探析教育現場中教師協同研究與行動研究的學習、教師評鑑與課程評鑑的理解、專業發展與師徒制的實踐經驗等課題,並呈顯當今國內外相關新興議題之推展情形,希冀透過理論與實務雙視角,構築未來多元化、專業化及優質化的教師角色內涵。zh_TW9789861910420是TWN
20 95/2 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五 , [95-2] :追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五專書追求美善的教育,「一週教育論壇系列叢書」之五潘慧玲心理《追求美善的教育》為《一週教育論壇系列叢書》之五,該系列叢書集結了國立台灣師範大學教育政策與行政研究所暨教育系潘慧玲教授二00二年至今主持教育廣播電台「一週教育論壇」節目之內容。它匯集了具有教育專業多元背景之專家學者及實務工作者的思想菁華,呈現了相互激盪下理論與實踐的辯證對話。   本書之出版乃著眼於國內性別與原住民教育的相關政策與實施有其缺漏之處,以及過去正式課程中有一些較不被重視但隨著社會變遷卻愈趨重要之教育議題,值得加以關切,並作深入之討論。在本書中,首先探討性別教育重要改革之工作方向,以及性別平等教育之教學、教材、課程與師資,並以多元文化之觀點,檢視當前的原住民教育政策,提出紐西蘭的原住民政策以供借鏡。另則針對美感、音樂、媒體、網路、環境、生命、人權及法治等議題,透過與專家學者的對話檢視與省思我國當今教育哲學脈絡與課程內容之規劃與建構是否過於偏狹或有所闕漏,俾使我國教育與課程之內涵能更為豐富與良善。望本書之付梓能具拋磚引玉之效,引發讀者大眾對於重要議題之關心,並豐碩讀者大眾對於生命意涵之感知。zh_TW9789861910437是TWN
21 105/1 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊 , [105-1] :十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊專書十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊潘慧玲國家教育研究院本書《十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備》以協助十二年國教普通高中課綱之推動,從學校端的角度分別從課程理念篇、課程發展篇及課務運作篇中,闡述課綱設計的理念與以素養為導向發展的重點,並導引學校進行課程規劃及課務運作等層面的準備,也提供相關的案例與建議,以協助普通型高中學校因應十二年國民基本教育課程綱要之實施。zh_TW是TWN
22 107/1 公行系 黃一峯 副教授 專書 發佈 評鑑中心演練教材:體驗式教學與問題導向學習的整合 , [107-1] :評鑑中心演練教材:體驗式教學與問題導向學習的整合專書評鑑中心演練教材:體驗式教學與問題導向學習的整合黃一峯zh_TW否TWN
23 106/2 歐研所 陳麗娟 教授 專書 發佈 歐洲經濟法 , [106-2] :歐洲經濟法專書歐洲經濟法中文陳麗娟歐盟;單一市場;四大市場自由;公平競爭五南圖書出版股份有限公司2002年1月1日歐元正式啟用,歐洲聯盟實現了經濟暨貨幣同盟,2004年5月1日歐洲聯盟完成第五次的擴大,突顯歐洲聯盟在國際社會的重要性。本書的內容為歐洲聯盟重要的經濟法規,不僅可以作為大專院校相關課程的優良教材,並且可以作為工商業界前往歐洲投資的重要參考文獻。zh_TW9789571196947978-957-11-9694-7陳麗娟否TWN
24 108/1 歷史系 劉增泉 教授 專書 發佈 世界文明史 , [108-1] :世界文明史專書世界文明史劉增泉五南圖書出版公司帝國的盛衰,朝代的更迭,造就當今人類文明的包羅萬象,便是不朽歷史所積累的精華。人們建立起無數帝國,不斷征戰,在一片戰爭星火中,又重生出另一璀璨文化。古代希臘世界,城邦戰爭摧毀愛情海文明,卻也誕生出偉大的羅馬帝國;而西羅馬帝國的滅亡,將黑暗壟罩於歐洲,卻也締造出絕代風華的文藝復興、啟蒙運動、科學革命,足以讓人們歌誦千年。   本書描繪世界歷史的過去,橫跨數千年,所遵循的是延續和變化的幾個階段。這些階段可以概括為三個重大要件:第一個要件是生存,它包括人類從遠古開始的歷史,從西元前5000年過渡到農業社會出現,人們有了安定的生活,進而開展出輝煌的人類文明。第二個要件是宗教,從遠古至現代,宗教信仰和人類文明發展息息相關;而基督教的出現,更是為歐洲人的生活和思想帶來深遠的影響,也為世界文化增添一筆神祕的宗教色彩。第三個要件是探索時代的開始,人們發現一個更遼闊的世界,走出狹隘的框架,將世界文明交織成一頁華麗的新篇章。   文明,不斷地自我毀滅,不斷地自我重生;從舊文化灰燼中燃起新的火焰,撿起破碎的歷史殘骸,拼湊出另一耀眼光輝,照亮當代人類世界。zh_TW97895776365539789577636553否TWN
25 107/2 財金系 段昌文 副教授 專書 發佈 這樣賺,才是真獲利:段老師教你贏在投資起跑點,實現複利人生! , [107-2] :這樣賺,才是真獲利:段老師教你贏在投資起跑點,實現複利人生!專書這樣賺,才是真獲利:段老師教你贏在投資起跑點,實現複利人生!段昌文遠流出版事業股份有限公司◎透過邏輯、科學與數據來呈現各種投資商品的實際情況,提醒投資人如何不踩地雷。 ◎導入白話的財務理論,套用在真實市場上,用「聊天語言」看懂投資原則。 ◎引用大量台灣與美國長期財經數據,告訴你投資人真實感受與情境。 ◎用40年台灣股票數據告訴你:當個有規律、有紀律的投資者,報酬率並不差。zh_TW97895732854279789573285427段昌文是TWN
26 106/1 資工系 石貴平 教授 專書 發佈 物聯網與穿戴式裝置概論與實務應用 , [106-1] :物聯網與穿戴式裝置概論與實務應用專書物聯網與穿戴式裝置概論與實務應用台灣受恩股份有限公司團隊; 張志勇; 石貴平; 廖文華; 游國忠碁峯資訊股份有限公司本書內容涵蓋現今最熱門的科技介紹與創意應用,為集合多位專精於物聯網與穿戴式裝置領域之教授的心血結晶。以淺顯易懂的文字、豐富的圖文範例和精闢的見解來幫助初學者快速進入物聯網的世界。以循序漸進的方式介紹物聯網的起源、歷程、架構、技術、應用、挑戰、未來,內容結合理論與產業案例,使讀者了解物聯網最新的觀念與實務上的應用。zh_TW9789864765744978-986-476-574-4否TWN
27 108/1 日文系 落合由治 教授 專書 發佈 社会的表現ジャンルにおける日本語テクストのパロール的様相 , [108-1] :社会的表現ジャンルにおける日本語テクストのパロール的様相專書社会的表現ジャンルにおける日本語テクストのパロール的様相社會表達形式中之日語文本的社會性樣態落合由治瑞蘭國際有限公司本專書所收錄的學術論文是自2009年至今的研究日文文章架構、談話分析等的研究成果集,分成10章編輯而成。依據內容可以分成兩大區塊,第一區塊是以日文文章談話表達之類型為理論觀點而考察之1章至第6章等6章。動機是起因自鑒於日語教育或日語研究目前正進入一大轉換期,存在著日語上諸多的研究課題。現今日語教育上常使用的日語相關文法概念,絕大部分是日語發展史上的延伸,著重於索緒爾的語言觀點而進行的橋本文法。該文法是依據國文文法之文法品詞分類的分類體系,之後接續歐美言語研究的觀點,衍生出來出日語上使用的諸多概念以及日語教育上使用的「複合辭」、「基本文型」等。傳統的文法概念以及來自歐美影響下衍生出的文法概念,常會出現日語研究以及日語教育説明上的混淆,對此的深入探討以及釐清,正式此區塊的重點。 第二區塊是自第7章至第10章。內容主要是以第一區塊研究的成果為基礎,具體論述與社會語言學相關性。活潑地勾勒出社會表達形式中之日語文本的社會性樣態,並將日語語言與社會的相通無礙的狀況,絕佳展示於世人。jp9789579138383978-957-9138-38-3否TWN
28 107/2 日本政經所 徐浤馨 助理教授 專書 發佈 一九五0年代日本對中國外交政策 , [107-2] :一九五0年代日本對中國外交政策專書一九五0年代日本對中國外交政策徐浤馨淡江大學出版中心專業叢書 PS024教育部1952年4月,舊金山和約生效之後,日本恢復獨立國格回歸國際社會,漸次與各國展開正式外交關係,其中也包含在台灣的中華民國政府。日本政府雖然選擇在台灣的中華民國政府以作為代表中國,但在嚴峻的冷戰體制結構下,結果卻演變成事實上出現兩個中國,然當時採取壓抑與國府和北京雙方的「政治關係」,致力於與雙方各自開展「經濟關係」,卻也是一種國際環境的壓迫下聰明的選擇。另一方面,在面臨同時期的「分裂國家」中國以及朝鮮半島,採取此種「經濟先行」繼之「政治承認」之所謂「先經後政」的外交模式,可說是較受矚目的外交型態。筆者認為這項舉措正是戰後日本採取對「中」外交模式的新戰略。zh_TW978986960716213-9789869607162是TWN
29 107/1 資工系 郭經華 教授 專書 發佈 教學翻轉:教視作小點成公 , [107-1] :教學翻轉:教視作小點成公專書教學翻轉:教視作小點成公郭經華總編輯; 沈俊毅等作千華數位文化股份有限公司在web 2.0與大數據的引領下,LMS 正處於求新求變的關鍵時刻,如何善用數位化的學習環境提升學習成效,廣受矚目。本書從教學面、技術面、服務面組、織面以及導入所涉及的相關條件從觀念到實例,邀請數位學習領域學者與教學現場的教師共同編撰。 除了善用學習科技外,校園佈建學生學習平台時,亦應具備相關思維與服務導入的概念,設計策略,執行可檢視的機制與步驟,方可落實。本書將以科普文章風格呈現,適於教師、數位學習領域研究者、以及研讀教育領域之研究生。zh_TW978-986-487-558-0978-986-487-558-0否TWN
30 106/2 法文系 鄭安群 教授 專書 發佈 Parcours stendhalien: vécu, aimé, écrit , [106-2] :Parcours stendhalien: vécu, aimé, écrit專書Parcours stendhalien: vécu, aimé, écrit思湯達之心路:活過、愛過、寫過鄭安群斯湯達爾;浪漫主義;法國小說;暴力;愛情冠唐國際圖書股份有限公司本研究架構靈感來自斯湯達爾本人於1832年為自己準備的墓誌銘,其中他自稱「米蘭人,曾活過、寫過、愛過」。這三個濃縮他豐富人生的動詞,為我們的研究提供了方向,並讓我們在思考作家性格、愛情觀和寫作態度時,特別注意成長背景對他所產生的影響,例如家庭因素,以及當時法國復辟時期和七月政權時期的時代背景。斯湯達爾的強烈個人寫作風格,和許多令他孤立於當時巴黎文壇的大膽想法和激烈論述,例如對中規中矩的資產階級道德意識、過度追求安逸的人生和古典品味作出批判,為社會所不容的罪犯行為進行辯護,提倡目的是為過度精緻化的社會找回原始生命力的暴力美學,對幸福的強烈渴望感,在透過對愛情的追求失望後,終究體現在書寫中等等,這都和作家小時候被保守家庭,和耶穌會士之雙重嚴格管教下所壓抑的童年,有着極密切的關係。 因此,本研究在第一章,探討了作者童年時期和少年時期與家人間的互動,特別是戀母情結,以及和父親的激烈衝突。進而分析了斯湯達爾面對當時各方政治勢力的態度,例如堅持奪回失去特權、心中緬懷過去的古老貴族階級,打著自由主義旗號、但實際進行斂財的資產階級,被剝削、內心充滿嫉恨的無產階級,革命時期受迫害、心存戒心的教會,致富不久、野心勃勃的新興有錢人等等。夾在這些勢力中生存,人有時會被迫必須為自保而使用偽裝術,特別是社會中的弱勢者,例如小說《紅與黑》的主角朱利安·索雷。接下來在第二章,我們深度討論了深深影響尼采、斯湯達爾思想體系中對高能量人物的推崇,例如一無所有、被迫為生存而搏鬥的無產階級平民,反社會的罪犯,甚至是一般人口中所謂的「怪物」等。 對幸福的強烈渴望,一直是斯湯達爾一生當中最終極的目的。青年時期的他,以為幸福隱藏在愛情中。但更多的生活經驗,讓他體驗到,藝術創作才是比女人更可靠的人間天堂。因此,我們於第三章分析完作家的愛情觀後,將注意力在第四章時集中於作家的寫作風格上。斯湯達爾式的寫作,擺脫了古典主義的束縛,也揚棄了過度理性寫作所可能帶來的凝滯。像蒙田書寫般,斯湯達爾不停地在他的小說文本中,透過不同的人物進行自我審視,倘佯在自己的內心世界。
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