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序號 學年期 教師動態
271 105/2 日文系 曾秋桂 教授 專書 發佈 《獻燈使》 , [105-2] 摘要:持續著鎖國狀態到了某一日的「日本」。   在這裡的老人即使超過了一百歲,還是很健康,但是孩子們卻連步行到學校的力氣也沒有……。   寄託於新一世代的希望究竟是什麼呢?!   遭受大災難的摧殘之後,處於外來語、汽車、網路都消失的鎖國狀態下的日本,對於被剝奪死亡權利世代的老人義郎而言,無時無刻不擔心體弱、俊美的曾孫無名。      而長大成年的無名,終於要面對肩負「獻燈使」的重任、前往海外的命運……。
272 101/2 資傳系 卓美玲 副教授 專書 發佈 電視使用行為及滿意度調查報告 , [101-2] 摘要:
273 106/1 歷史系 林呈蓉 教授 專書 發佈 福澤諭吉與《學問之勸》 , [106-1] 摘要:
274 106/1 日文系 中村香苗 副教授 專書 發佈 対話力を育む異文化間議論授業の実践研究ーフィッシュボウル訓練の質的分析ー , [106-1] 摘要:本研究,是意圖提升日文L1與L2學生對話力之跨文化討論課程的實踐報告。本課程的特徵是,根據工作坊形式,並特別採用了討論團體彼此觀察、交互評價之「魚缸式訓練」。本研究的目標在於,透過魚缸式訓練法,來習得跨文化間效率溝通的後設知識 (meta-knowledge) 與討論技巧。魚缸式訓練之分析,是根據學生的問卷回答、每個學生的評量表與反思筆記、以及小組討論和團體反思時段的所有錄影資料。分析結果顯示,透過這套方法,L1 與L2 學生在意識自身問題、反思討論模式、理解社會問題等層面,皆得到更高的實際學習效果。由於觀察者比起參加者更能察覺到問題所在,學生可以從觀察審視其他小組討論當中,得到討論溝通效率上的訓練學習。所有小組的學生都注意到,第一次討論中所察覺反省之問題點,在第二次的討論中得以獲得具體改善。最後,本研究同時明確地探討了L1 學生傾向主導討論之理由與問題點。全球化持續發展演進的當代社會當中,與語言文化背景相異之他者對話溝通的實力,乃是關鍵的實務技能。晚近在教育現場,從教師主體轉向學生主體之典範轉移,亦是進行式中的大趨勢。本研究驗證了,魚缸式討論訓練,能夠促進學生積極自主的學習,並深化跨文化討論的知識技巧,是一套相當有效適用的訓練方法。
275 106/1 戰略所 李大中 副教授 專書 發佈 U.S.-China relations and the Changing Security Dynamics in East Asia , [106-1] 摘要:
276 106/1 戰略所 李大中 副教授 專書 發佈 龍鷹爭輝: 大棋盤中的台灣 , [106-1] 摘要:
277 106/1 產經系 麥朝成 約聘專任特聘研究講座 專書 發佈 貨幣銀行學:最新金融科技與理論 , [106-1] 摘要:
278 105/2 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 我們終究還是錯過 , [105-2] 摘要:
279 105/1 中文系 陳仕華 教授 專書 發佈 輯錄體解題研究 , [105-1] 摘要:解題亦稱敘錄、提要,是中國目錄重要之體制。其目的在於揭示作者生平,學術淵源、書籍大旨、內容得失,版本源流等,可指導讀者涉學之途徑。故可稱是中國目錄學之優良傳統。解題之作,後代發展為綜述、傳錄、輯錄三體。傳錄體因不傳,鮮人論及。而綜述體則學者多有論述。輯錄之體,後繼者甚眾,余嘉錫亦稱其「體制之善,無間然矣」。但對此體之探討則鮮少。本書旨在:一、探討輯錄體解形成之原因,以見其與文獻類型發展之關係。二、分析輯錄體解題之撰寫義例及各書之異同,而見其演變之跡。三、比較輯錄體解題取材文獻之運用方式、異同與辨證,論其優劣,以窺見作者之學術思想。並觸及輯錄體解題與綜述體解題揭示文獻之異同及其特色。
280 106/1 管科系 牛涵錚 教授 專書 發佈 管理學-整合觀光休閒餐旅思維與服務應用(第二版) , [106-1] 摘要:
281 103/2 管科系 牛涵錚 教授 專書 發佈 管理學(第二版) , [103-2] 摘要:
282 106/1 英文系 曾郁景 副教授 專書 發佈 Syntax: From Basic to Theoretical , [106-1] 摘要:This book enables a preliminary and theoretical understanding of syntax. It shows readers central concepts in the study of syntax and contains theoretical insights that are strongly grounded in the generative tradition. The book has the following features: 1) It adopts examples from various languages to explain the basics of syntax; 2) it includes abundant examples of the use of Mandarin Chinese to illustrate and exemplify the notion of Universal Grammar; 3) it introduces the theories and techniques of bracketing, phrase-structure rules, and X-bar syntax as the formal tools for conducting syntactic description and analysis; 4) it introduces the newly-developed constraint-based Optimality Theory (OT) as a syntactic theory to describe the structure of sentences and the rules of their formation. This book certainly has its pedagogical significance; in addition, it also contributes to the foundations for a more advanced pursuit of theoretical syntax. This book not only shows the readers how to formally describe the structure of any human language, but it also moves from a descriptive to a more theoretical perspective, demonstrating how modern languages such as English and Mandarin Chinese can be accounted for by adopting OT.
283 105/2 中文系 林偉淑 副教授 專書 發佈 《金瓶梅》女性身體書寫的敘事意義 , [105-2] 摘要:本書探討《金瓶梅》對於女性身體書寫中性別政治、身體感知、身體政治的敘事意義:討論被父權社會規訓的性別政治、文化對於女性的凝視、女性自身的身體意識;討論《金瓶梅》在文化語境下是否有其獨特的敘事觀點,並思考《金瓶梅》身體敘事在小說史上繼承的脈絡以及視角的轉變。《金瓶梅》透過女性身體敘事,指陳這些女性縱欲或以身體交換利益的身體政治,究竟是反叛傳統道德的情欲自主?或者她們終究是徹底馴服於父權社會?《金瓶梅》透過肉身色欲的複雜性,深刻表達了欲望背後的人性,以及存在的荒涼。
284 106/1 土木系 張德文 教授 專書 發佈 Design and Analysis of Piled Raft Foundations- 2017 , [106-1] 摘要:
285 105/2 戰略所 王高成 教授 專書 發佈 《世界新格局與兩岸關係:和平發展的新形勢與挑戰》 , [105-2] 摘要:
286 105/2 管科系 牛涵錚 教授 專書 發佈 企業管理概論:實務策略與應用 , [105-2] 摘要:
287 104/1 英文系 薛玉政 副教授 專書 發佈 Reading in a Foreign Language: Focus on Lower-Level Processes , [104-1] 摘要:
288 105/2 西語系 白士清 教授 專書 發佈 Estudios sobre la Adquisición del Componente Fónico del Español por Sinohablantes , [105-2] 摘要:本書中匯集了一系列關於中文為母語者在西班牙語外語學習(ELE)之語音成分習得研究。在前言部分,檢視了語音能力概念、語音與ELE的關係、語音研究背景與現況以及主要的研究理論架構。此系列研究中討論四個與語音習得相關問題:1)中文為母語的學生學習西語發音的動機和想法;2)對於西班牙地區西語和拉美地區西語的認知與評價;3)困難度高的對比音組之認知研究:子音、重讀音節和句調;4)言語鍊中母音連音之習得。在書末附錄中提供研究所使用的工具、數個學習機構各別的統計圖示資料和母音連音習得研究的頻譜圖。
289 106/1 中文系 黃文倩 副教授 專書 發佈 不只是「風景」的視野:後革命時代兩岸現當代文學比較論 , [106-1] 摘要:本書所謂「後革命時代」的兩岸現當代文學比較論,指涉的是在世界冷戰消逝、大陸改革開放、台灣解嚴的新歷史語境下,藉由重新聯繫與考察魯迅、陳映真、茹志鵑、王安憶、莫言、龍瑛宗、路遙、汪曾祺、陸文夫、陳若曦、張大春、駱以軍等代表作家及重要作品,從主題影響、思潮淵源、接受典律、主體比較及想像參照等多種比較視野與類型,分析它們當中的國民性精神交鋒、社會主義思想辯證、抒情與人民性的交會,以及不同歷史語境下的類似主體的交集與差異等等。一方面擴充兩岸現當代文學的共相與特殊性的一些理解進路,二方面證成與強化在兩岸互為他者的凝望下,雙方的文學、歷史與主體,不僅僅只是對方旁觀與靜態審美的「風景」,更是相互介入與督促進步的重要精神力量。
290 106/1 中文系 黃文倩 副教授 專書 發佈 靈魂餘溫:兩岸現當代文學批評集 , [106-1] 摘要:本書收錄作者近十年來的兩岸現當代文學的批評論文。論者企圖兼容文學、社會與美學的互涉視野,以文本細評、比較文學及相關理論為再解讀的方法,同時嘗試保留一種溫度與靈光的個人感性,出入兩岸三地的代表作家與作品,揭示與反思當中的社會現實、歷史生產、主體困境、精神幻象與審美焦慮,亦是論者長期關注第三世界國家文學困境與特殊性的一些階段性成果。 「對我們這一代人而言,學術不是職業的需要,而更是精神的需要......因為是精神的需要,就不得不時刻以生命的經驗與之周旋。……但如果有一天聽到一聲召喚,世界史是否會重寫?」──楊慶祥序
291 96/2 德文系 林郁嫺 助理教授 專書 發佈 海因裡希·馮·克萊斯特與法國大革命 , [96-2] 摘要:Obwohl Heinrich von Kleist – dessen Werke in der Zeit zwischen Klassik und Romantik entstanden – die Französische Revolution nicht miterlebte, war diese dennoch für ihn ein Ereignis höchster Relevanz. Die Auswirkungen der Revolution manifestierten sich in der damaligen Gesellschaft, so dass noch in der nachrevolutionären Zeit Schriftsteller wie Kleist sich mit diesem Thema intensiv befassten.Yuhsien Lin zeigt dies anhand von drei einschlägigen Erzählungen Kleists: Das Erdbeben in Chili, Die Verlobung in St. Domingo und Michael Kohlhaas. In Das Erdbeben in Chili wird die Bedeutung der Macht, der Familie, der gesellschaftlichen Gemeinschaft für die Handlung und deren strukturelle Entwicklungen analysiert. In Die Verlobung in St. Domingo bilden die gesellschaftlichen Bedingungen, denen die Liebe ausgesetzt ist, sowie das Verhältnis von Vertrauen und Verrat die Kernpunkte. Michael Kohlhaas weist sogar direkte Parallelen zur Entstehungsphase der Revolution auf, die Frage nach Gerechtigkeit ist hier die zentrale Problemstellung der Handlung. Auf diese Weise wird in den Erzählungen von Kleist die kulturelle und gesellschaftliche Bedeutung der Französischen Revolution sichtbar. (http://www.tectum-verlag.de/heinrich-von-kleist-und-die-franzoesische-revolution.html)
292 105/1 日文系 李文茹 副教授 專書 發佈 「霧社事件」と與戦後の台湾/日本 ジェンダー・ エスニシティ ・ 記憶   《霧社事件與戰後台灣/日本 性別、族群、記憶》 , [105-1] 摘要:日治時期(1895-1945)是由殖民地台灣與日本帝國共同記錄的歷史。日治時期結束至今已70年以上,但這段歷史依舊常被文學、電影、漫畫等作為題材,被反覆地詮釋與再呈現(representation)。這段歷史當中,無論是在台灣或日本最常被作為創作題材的可說是發生於1930年10月的霧社事件。本書標題中的「霧社事件」指的是與霧社事件歷史相關的各種文本或創作。霧社事件相關文本隨著時代背景不同所呈現出來的內容、時代意義也不同。戰後在台灣或日本發行的相關文本中,霧社事件以何種型態呈現而出?從中可解讀出那些時代意義?本書將對以上問題進行探討。 本書分成兩部分共由五個章節組成。第Ⅰ部:「霧社事件」的問題面向、第Ⅱ部:在「蕃地」遇見「霧社事件」。分析時將焦點放在性別文化(gender)、種族(ethnicity)、記憶等議題,藉著探討不同時期的台灣或日本對於「霧社事件」的詮釋特色。本書主要目的在於透過爬梳「霧社事件」在台灣或日本戰後社會所呈現出的不同樣貌,進而探討在戰後的台灣或日本社會於不同時期如何面對「日治時期」或是「霧社事件」這段歷史。
293 104/2 專書 發佈 「霧社事件」と與戦後の台湾/日本 ジエンダ〡 エスニシティ 記憶 , [104-2] 摘要:
294 104/2 教政所 潘慧玲 教授 專書 發佈 學習領導下的學習共同體進階手冊1.2版 , [104-2] 摘要:
295 103/2 英文系 胡映雪 副教授 專書 發佈 Reading, Multiple Intelligences & Culture: Design Of An Mi-Based Reading Program , [103-2] 摘要:
296 105/1 建築系 姚忠達 教授 專書 發佈 一位工程老兵—程禹的故事 , [105-1] 摘要: 建設中,工程人員常扮演著沈默的推手角色。開工時,他們總是靜靜地進場;完工時,他們則選擇默默地離開現場;峻工剪綵時,他們會是在旁熱烈鼓掌的靜默一群。究其因,「犧牲享受、享受犧牲」的工程使命感。 本書以自謙是「工程老兵」的前中興社董事長程禹先生作為故事主人翁,以工程史角度,呈現在1950-1990年代,程禹帶領中興工程團隊在台灣重要水庫工程及國家重大建設的貢獻,揭示程禹秉持著「挑戰即是求勝機會」的不服輸精神,在關鍵時刻扮演化解工程危機的救急角色。當中,「提出泥縫處理法解決翡翠水庫壩基滑移不穩的問題」、「以兩階三道式的溢洪道克服曾文壩施工的大量挖填棄方及坡址安定問題」、「發揮榮華攔沙壩的水力發電價值,解除石管局財源危機」、「大膽提出變更明潭抽蓄發電廠進水口位置及地下電廠改善計畫,以增發電機載及維電廠安全」均足列入工程教材的經典。本書有助了解早期台灣試圖「擺脫戰後窮困、提升國家競爭力」,工程先輩在資源及技術不足下,克服困境、尋求解決方案、形成前瞻課題、強化本土專才及營運能力,奠定爾後國家建設儲備技術團隊的努力。全文以紀史方式,忠實呈現上世紀中葉,一群工程老兵胼手胝足、默默打造台灣成為『有水性』寶島的典故。
297 105/1 國企系 孫嘉祈 副教授 專書 發佈 行銷學概要 , [105-1] 摘要:1、本書以學生耳熟能詳的蘋果電腦公司為骨幹,拉近初學者與行銷學之間的距離,從蘋果電腦的策略執行當中,學生當能輕易的領會出行銷工作的基本內涵。 2、各章的章前個案皆是從各章的主題出發,學生可以藉由個案的分析與引導,體會各章的核心重點。 3、每一章的內容都包含有「動動腦」個案,藉由對個案的探討、討論與分享,學生可以對行銷工作的執行產生較為深刻的認知。 4、全書所列舉之案例大多出現於學生的日常生活之中,因此有機會讓學生從日常生活的行銷實務中,印證在課堂上所習得的行銷知識。 5、網際網路的運用已漸漸成為行銷工作的關鍵,本書除了特別介紹網際網路的崛起以及其對行銷所能提供的功能外,各章內容亦經常提及網際網路在行銷工作上的重要性。
298 104/1 日政所 蔡錫勳 副教授 專書 發佈 安倍政権下における日本の再生戦略: 施政方針としての「日本を、取り戻す」を中心に , [104-1] 摘要:日本曾經克服「黑船來航」事件和第二次世界大戰的戰敗危機,創造明治維新和戰後重建的二次奇蹟,於1968年成為世界第二大經濟國。司馬遼太郎所著的《坡上之雲》即是描寫日本成功的事蹟。明治維新之後,日本一直追趕歐美的《坡上之雲》。泡沫經濟破滅後失去的二十年間,日本尋找新的《坡上之雲》,但是山坡上沒有雲,日本已經成為被追趕的先進國家,亦稱為「課題先進國」。 日本經歷2009年和2012年兩度政權輪替。民主黨於2009年取得政權後公佈《日本再生戰略―開拓新領域、邁向共同創造的國家》、《日本再生的基本戰略―克服危機、挑戰新領域》等政策。民主黨試圖以政治主導進行改革,但是無法達到日本再生的目標。結果是舊自民黨政權營運不順,民主黨政權也失敗。 2012年12月16日眾議院選舉,日本人民再度選擇政權輪替,誕生第二次安倍政權。在日本政壇是不常見的,64年前吉田茂首相也曾一度離開首相位子。儘管自民黨在選舉中大勝,政黨支持率微幅提升,但也代表著此次政權輪替是日本國民消極選擇的結果。自民黨新政權依然面臨內憂外患的嚴峻挑戰,仍有許多等待解決的國家課題。 日本再生不僅在國家層面是最重要的課題,也是企業層面的願望。第二次世界大戰後,日本經濟的成長和泡沫經濟破滅後的衰退之根本原因都在日本企業身上。日本經濟的奇蹟是由Made in Japan製造業所實現。現今,除了美國蘋果公司、台灣企業和韓國企業的攻擊,Made in China也快速追趕,Made in Japan要如何和世界競爭呢?在這種情況下,安倍政權的經濟再生致力於改善企業的收益性。政府的經濟政策與企業的成長戰略息息相關,兩者共同突破日本經濟的閉塞狀況。政府決定某種程度經濟成長戰略的架構,實際執行是民營企業,所以日本企業的「本社的第三支箭」是實現經濟良性循環的要素。 日本在自民黨獨大和安倍一強結構下再度崛起,安倍經濟學、安全保障關連法和集體自衛權解禁舉世矚目。本書的目的即是探討安倍政權如何「奪回日本」,創造「強日本」之大戰略。
299 102/2 數位資訊組 黃盈晨 講師 專書 發佈 運動不可測性的存有之否定與掌握--塔雷伯與余蓮視野下的交會 , [102-2] 摘要:
300 100/1 數位資訊組 高文璽 講師 專書 發佈 不同背景干擾對桌球正手發平擊球技能學習之影響 , [100-1] 摘要:本研究目的在探討不同背景干擾對桌球正手發平擊球左邊、中間和右邊落點技能學習在前測、後測及保留學習之影響。研究對象是以台北市立士林高級商業職業學校體育桌球課學生女生75名,都未受過桌球專業的訓練經驗,平均身高為158.77±6.07公分;平均年齡為15.81±0.53歲;平均體重為52.06±7.77公斤。以隨機分派方式四組,為集團練習組(18人)、系列練習組(19人)、隨機練習組(19人)和控制組(19人)。實驗方法,自變項為 (高、中、低背景干擾)的練習方式,依變項為桌球測驗得分,採平衡設計練習內容及各組分開練習互不干擾,施以6週11次的實驗操作,並於實驗開始前(第一週)、結束後(第五週)與結束後7天(第六週)實行前測、後測與保留測驗。研究所得之數據以二因子混合變異數分析,如因子交互間有達顯著,則進行單純主要效果考驗,若再達顯著性差異時,則進行Bonferroni事後比較加以考驗。實驗結果,在後測中(技能獲得階段)及保留測驗中,階隨機練習組優於系列練習組,系列練習組又優於集團練習組,隨機組與系列組及集團組階優於控制組。研究結論,隨機組高背景干擾的練習方式,是有利於提升動作技能準確性的學習。 The purpose of this study was to explore the effect of contextual interference on the acquisition of table tennis forehand knuckle service skills at three different placement points (left, center, and right) and at three separate stages: pre-test, acquisition stage, and retention. The subjects of this study were 75 female high school students from the physical education table tennis class offered by the Shilin High School of Commerce, none of whom had formerly received professional table tennis training. The average age of those assessed was 15.81 (±0.53) years; the average height was 158.77 (±6.07) cm; and the average weight was 52.06 (±0.77) kg. The subjects were placed randomly into four separate groups: the blocked practice group (n=18), the serial practice group (n=19), the random practice group (n=19), and the control group (n=19). The experiment involved variables of high, medium, and low Contextual interference during training, and participants scored points based on varying levels of interference. It incorporated an even-training format (wherein both parties performed identical strokes) as well as separate group training sessions that prevented mutual interference. The experiment consisted of 11 sessions over six weeks and tests were conducted in the first week (experiment-initial), fifth week (experiment-final), and sixth week (post-experiment). The results were then analyzed using Two-way Analysis of Variance. If the analysis produced a marked contrast between causal factors, a test of simple-main effect would be applied. If the subsequent results again rendered a noticeable difference between causal factors, the Bonferroni Correction method would be employed. The results of the experiment showed that in the experiment-final (skill acquisition) and post-experiment (retention) phases, the random practice group consistently outperformed the serial practice group, while the serial practice group in turn outperformed the blocked practice group. Moreover, the random practice, serial practice, and blocked practice groups all recorded better results than the control group. This study therefore concludes that the high-level Contextual interference experienced by the random practice group is conducive to increased levels of accuracy in the acquisition of table tennis skills.
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