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1 108/2 日本政經所 胡慶山 教授 專書 發佈 聯合國公民與政治權利國際公約導論 , [108-2] 摘要:雖然台灣似乎正逐漸地形成主權獨立國家的「國民主權」共同體,但仍尚未行使公民與政治權利國際「公約第一條承認重要的集體權利,各人民的自決權利」。此點可由台灣尚未制定符合國際法主權國家的新憲法,以及尚未成為目前聯合國憲章的加盟會員國,即可獲得明證。儘管在二○○九年台灣的「中華民國政府」制定「兩公約施行法」,將兩公約納入「中華民國政府體制內」。因此,本書將針對可謂國際法中的人權憲章(王牌規範)之一的聯合國公民與政治權利國際公約進行導論式的研析,盼將來有朝一日台灣能有代表主權國家的締約當事國政府代表出席人權事務委員會的審查會議,接受是否具體落實聯合國公民與政治權利國際公約的監督機關審查。   因此,本書將針對台灣發展現況,進行台灣法學文獻回顧的先行研究、公民與政治權利的哲學背景與歷史沿革、自然權、世界人權宣言、兩公約、國際人權典章的構成與歷史沿革、「公政公約」、公約的批准與生效、支持性的保障、實質權利、公民與政治權利當代的重要性、與國內法之關係、「公政公約」規範的解釋與發展、先例的角色、「公政公約」權利的限制、國際法中「公政公約」的定位、積極性義務、國家責任:垂直性與水平性義務、體制性的人權侵害、保留與解釋宣言、公約是否能廢棄?、公約人權事務委員會、委員會的選舉、報告體制與最終意見書、一般意見書、國家間來文、任擇議定書下的個人來文──用盡國內程序的要求、對暫定措施的要求、文化相對主義與公民與政治權利、個人與集體權利、權利與義務、公民與政治權利超越經濟社會文化權利的優越性、經濟相對主義、「公政公約」與文化經濟相對主義、公約人權事務委員會的評價,並在結語中針對聯合國公民與政治權利國際公約的各項議題進行歸納分析、論述,並在比較台灣的情況中,檢視國際人權專家提出「二○一七年結論性意見與建議」報告書,最後強調人權教育的重要性。
2 107/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 創意寫作的構思原理與方法論 , [107-1] 摘要:創意寫作的概念是源於美國的大學以寫作工作坊的方式培養寫作人才,台灣在1999年由東華大學設立創作所為起點,以文學創作為研究主軸,此創英所的文學創作組碩士班是國內首創的MFA in Creative Writing,除了創作教學之外,希望培養學生透過英文閱讀經典原著或譯作的能力,藉此開拓台灣新生代作家的世界文學視野。這個授予MFA(藝術創作碩士)的研究辦了十屆結束,但這種在大學裡教授寫作的風氣也己經形成,希望透過閱讀討論、書寫、作業分享與互評,鼓勵同學激發創意,善用語言文字的魅力,體察中文書面表達與溝通的奧秘。本書是論述中文創意寫作一本具有實務及理論基礎的專書,內容涵括主題、審題、切題、蒐集寫作材料、文章排列組合、如何說故事、怎樣描述心情、如何把道理說清楚及修辭應用、修改補強等章節,是一本具備實際創作能量,又有教學現場的經驗,把寫作的構思原理、寫作技巧等統整的教材,可以幫助教師及學生擺脫不知如何學習的困境。
3 108/2 中文系 楊宗翰 副教授 專書 發佈 理想的讀本:國文2 , [108-2] 摘要:[理想的讀本]從先秦至清末,縱貫數千年的經典詩詞中,優選諸子百家文章與傳世古詩詞,以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的[一爐香]策畫編輯出版,財團法人漢光教育基金會贊助,共同推出[理想的讀本];邀請多位師範大學國文系教授、系主任;以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。 執筆教授們以使命情懷投入,並以博古貫今的才學,爬疏經典文脈,文章處處用心;教授們透過一次次的文章討論會,相互間無私地品評修正文稿,反覆修訂補充,詮釋深入,篇篇文章皆令人擊節讚賞;務求將絕學貢獻給青年學子,厚植新世代的文學底蘊。 我們懷抱希慕聖賢的心取道經典,在博大精深的中華文化寶山中尋寶,[理想的讀本]六冊系列的選文,以高中六個學期的國文為主軸;每一冊課文,十篇文言文,五篇白話文;書寫體例以作者出處,課文與注釋,作為青年學子的閱讀基礎;範文賞析則是文學思想精髓所在,教授們以深湛的功力,將經典文學條分縷晰,詮釋文學之美;延伸閱讀以語言萬花筒型態開展,以古為今用,跨越時空,古今相映。體例安排由淺入深,希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的[理想讀本]。 執筆教授們以生命書寫文章,以彩筆呈現的文學盛筵,讓我們品讀到聖哲建構士群生命的基調;詩人心靈裏的人文精神;讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機;以及「猛志逸四海」的豪情,「大濟於蒼生」的壯志;篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律的智慧光芒。 令人神往的桃花源,是普世追尋的理想國;在文學的精神世界,[理想的讀本]是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。
4 108/2 課程所 戴佳茹 副教授 專書 發佈 至高之處:義大利教堂藝術的千年光輝 , [108-2] 摘要:基督教文化留給歐洲藝術最大的寶藏,莫過於教堂藝術, 其中又以義大利的教堂藝術最為豐富多元。 教堂做為基督信仰的載體,不僅展現了當時的神學思想, 也表達了當時人們對於永恆奧祕的想像和渴望。 兩千年來在東正教、天主教和新教三大基督信仰脈絡下,形塑歐洲不同時期的藝術發展面貌。在五世紀到十五世紀教會興盛的中古時期,藝術依附於教會,藝術創作服務於信仰。教堂做為一個敬拜事奉神的場域,從平面佈局到外觀造型,無不蘊含深厚的寓意,繪畫雕塑和各樣裝飾元素,都在述說《聖經》人物故事和耶穌生平事蹟,教育信徒基督信仰真理,傳揚神救贖的恩典。 義大利根源於古希臘羅馬文明,向來位居歐洲文化發展進程的核心。從西羅馬帝國滅亡到東羅馬帝國結束這段基督教時期,東部拉文納和威尼斯,西部比薩、盧卡、錫耶納和佛羅倫斯以及北部米蘭,這七個中世紀重要城邦,在東方拜占庭和北方日耳曼民族風格交互影響下,相繼發展出各具地域特色的拜占庭、羅馬式與哥德式教堂藝術,至今成為歐洲基督教藝術精粹。 如果說,認識基督教文化是瞭解現代西方文明發展的基礎,那麼,認識基督教堂藝術足以成為瞭解基督教文化與教會歷史的重要途徑。本書從宗教、藝術、歷史的角度,宏觀呈現義大利教堂藝術中古千年的遞變軌跡,微觀聚焦《聖經》重要主題藝術表現的歷代演繹,同時邀請各位同行這條基督教堂藝術大道,同往至高之處,見證人與神共創藝術與歷史的結晶。
5 105/1 課務組 揭維恆 約聘行政人員 專書 發佈 職場友誼因果關係觀念性模式之建構 , [105-1] 摘要:由於職場友誼對個人、團隊和組織的重要性、與職場友誼相關的議題研究數量在國內外逐漸增加,未來將持續受到重視及職場友誼研究之分歧與複雜,有必要建構一個觀念性模式來瞭解職場友誼的因果關係,除補充職場友誼的因果變項相關整合研究的缺口外,亦期能起先導作用。 本研究採文獻分析法及內容分析法,以國內外與職場友誼相關的論文為研究對象,其中:以國家圖書館「臺灣碩博士論文知識加值系統」和「臺灣期刊論文索引系統」登錄至2016年10月之全部有關職場友誼的相關論文為國內部分的抽樣主體,採普查的方式共確認有122篇,及以立意抽樣方式從特定國際期刊中選取20篇與職場友誼相關的論文做為國外論文的樣本。本研究根據國內外論文中與職場友誼前因和後果相關之研究變項,採取分類和整合方式,彙整出影響職場友誼的因素、影響結果因素和調節效果,並建構一個職場友誼因果關係觀念性模式及藉由相關理論的推演來驗證其合理性。 此外,因職場友誼起於友誼機會,是職場中的人際關係,也是一種彼此互惠、平等的關係,與社會交換相關,且目前文獻中缺乏運用社會交換理論來探討職場友誼,故本研究也嘗試以社會交換理論的主要概念來探討職場友誼。 本研究有下列重要發現: 1. 社會交換理論的報酬、溝通、吸引力、公平分配、認同、信任、承諾、支持等主要概念與職場友誼的內涵相同。 2. 職場友誼的影響因素有個人因素、人際關係、主管因素、工作因素和組織因素,並可進一步整合為個人因素、工作因素和工作環境知覺;影響結果有人際關係結果、工作結果和組織結果;職場友誼對於個人因素、主管因素、工作因素和組織因素與個人結果、工作結果和組織結果間具調節作用。 3. 本研究建構之職場友誼因果關係觀念性模式具合理性。
6 103/1 中文系 洪婕寧 講師 專書 發佈 張君勱與梁漱溟儒家思想意義之比較研究 , [103-1] 摘要:梁漱溟先生與張君勱先生同為民國初年的學者、實踐者,兩人皆以儒家思想為根基,面對西方文化的衝擊,試圖開出屬於中國文化的一條路,被譽為當代新儒家開河者。梁氏與張氏做學問的目的,皆是為了實踐與力行,而兩人的實踐方式有所不同:梁氏著重在鄉村建設;張氏投身於政黨與立憲運動中。筆者會選擇梁氏與張氏做為研究對象的原因,是看到此同為當代新儒家外王型之二人,其生長背景與思考模式有著對比性的差異,導致其走入完全不同的結果。並希望能透過此文,讓更多學者能看見此二人之思想精彩之處,尤其是漂流海外的張氏,其儒學思想有資格再獲得更多的重視。 本文的儒家思想意義有兩層面,一是學術層面,指孔子一派的儒家思想,二是文化精神層面,指作為中國文化精神支柱的儒家思想。對於學術的儒家思想比較,欲從梁氏、張氏解讀儒家學術的代表性著作,進入兩人思想。作為文化的儒家思想比較,試以其對文化定義為始端,進入社會、政治、宗教、思想等領域,做多面向的了解。 梁氏與張氏對於文化、社會、政治制度等觀察大同小異,卻做出不同的結論,關鍵就在他們對於儒家思想中的「理性」發展,以及「精神自由」等看法不同:梁氏用人個體的生命成長而言,以身體發展完全,才能走到心的發展,來比附中國文化上「理智」發展不健全,便開始發展「理性」,導致科學、數學、工業技術等發展停滯。「理性早啟」限制了「理智」發展;「理智」停滯亦限制了「理性」的突破,例如凌遲處死等酷刑。張氏不把「理性(情理)發展」與「理智(事理)發展」視為格格不入的事,他強調的是「精神自由」,去除承襲至今的舊文化歷史限制,透過注入西方的新血「精神自由」,發展屬於中國人的新文化;這個新文化,就是指「新儒學的復興」──透過擴展宋明之義理、心性之學,找到屬於中國人的哲學,做為促進此世代中國各方面發展的哲學。
7 108/2 中文系 廖怡嘉 助理教授 專書 發佈 當代儒學關於《論語》詮釋典範轉移--規則倫理學、德性倫理學還是角色倫理學 , [108-2] 摘要:本文將反省以主體性哲學為主的「規則倫理學」,是否切合、適用於當今時代問題的《論語》詮釋,並討論近幾年來學界對亞里斯多德「德性倫理學」的關注,進一步對「德性倫理學」與安樂哲提出的「儒家角色倫理學」兩者在解讀《論語》,與規則倫理學展開對比。 藉由比較三個系統並進行主題式分析,嘗試為《論語》在後現代語境的詮釋下,尋找一更開放、更兼容並蓄的論述脈絡,更貼近中國哲學的實踐特色,使經典意義得以釋放,成為我們現當代文明困境的資糧與滋養。
8 108/2 日本政經所 胡慶山 教授 專書 發佈 聯合國公民與政治權利國際公約導論 , [108-2] 摘要:雖然台灣似乎正逐漸地形成主權獨立國家的「國民主權」共同體,但仍尚未行使公民與政治權利國際「公約第一條承認重要的集體權利,各人民的自決權利」。此點可由台灣尚未制定符合國際法主權國家的新憲法,以及尚未成為目前聯合國憲章的加盟會員國,即可獲得明證,儘管2009年台灣的「中華民國政府」制定「兩公約施行法」,將兩公約納入「中華民國政府體制內」。因此,本書針對可謂國際法中的人權憲章(王牌規範)之一的聯合國公民與政治權利國際公約進行導論式的研析,盼將來有朝一日台灣能有代表主權國家的締約當事國政府代表出席人權事務委員會的審查會議,接受是否具體落實聯合國公民與政治權利國際公約的監督機關審查。
9 105/2 大陸所 曾偉峯 助理教授 專書 發佈 Elections and Authoritarian Rule: Causes and Consequences of Adoption of Grassroots Elections in China , [105-2] 摘要:
10 98/1 化材系 王儀雯 助理教授 專書 發佈 添加銅鎳至銲料中探討抑制微孔洞以及Cu3Sn的機制 , [98-1] 摘要:銲料在微電子工業上的挑戰,如封裝相容性,潛變,微孔洞等等,而其中在經過高溫熱處理的試片,沿著Cu3Sn與Cu的界面,我們可以觀察到一層連續micro voids在Cu3Sn中生成,Micro voids將提高銲點發生脆化的潛在風險,影響銲點強度,降低產品使用壽命,我們若能對於銲料與金屬墊層間的反應情況有更深的瞭解與控制勢必可增加銲點強度。銲料與Cu墊層反應後,在Cu3Sn中有micro voids生成已經被許多文獻報導,由於Cu3Sn生長與micro voids息息相關,愈薄的Cu3Sn生長對銲點強度的提升也許會有幫助。目前銲料的發展為微量元素的添加去抑制Cu3Sn的生長,然而微量元素如何去抑制Cu3Sn的生長機制還尚未瞭解。本實驗主要目的為探討銲料中Cu濃度對micro voids生成以及添加Ni至銲料中探討Cu3Sn生長機制,實驗分為兩大部分,第一部分我們討論銲料中Cu濃度與micro voids的關係,第二部份討論添加Ni與Cu3Sn生長機制的關係,實驗參數與結果如下: 第一部分: 所使用的銲料組成分別為Sn-xCu(x=0, 0.05, 0.1, 0.15, 0.2, 0.25, 0.3, 0.4, 0.5, 0.6, 0.7, 0.8 wt.%),與Cu板進行頂溫235oC、90 sec迴銲,再將銲接後的試片經過160oC,500、1000、2000 h熱處理,研究重點在於探討銲料中Cu濃度對micro voids生長的影響。由實驗結果得知在經過高溫熱處理後,Cu6Sn5與Cu3Sn同存在於界面處,當反應時間500 h尚未有micro voids生成,直到反應時間達1000 h,當銲料中Cu濃度≦0.46 wt.%時,在Cu3Sn中有micro voids生成,當反應時間達2000 h銲料中Cu濃度≦0.50 wt.%時,在Cu3Sn中有micro voids生成。由實驗結果可知,在熱處理溫度160 oC反應時間達2000 h,可藉由維持在銲料中的高Cu濃度(e.g.≧0.58 wt.%)來有效抑制micro voids生成。 第二部分: Micro voids只生長在Cu3Sn中,目前抑制Cu3Sn生長的有效方法為微量Fe、Co、Ni添加,然而其抑制機制尚未明確,為了研究Ni對Cu3Sn生長的影響,此部分實驗所使用的銲料為10Sn90Pb與5Sn95Pb添加0、0.03、0.06、0.1和0.2 wt.% Ni,反應條件為在350 oC下進行2 min迴銲,以及160 oC下500,1000,2000 h熱處理。在迴銲後,Cu3Sn是唯一生成的介金屬,而在固態熱處理後,10Sn90Pb-xNi界面上除了生成Cu3Sn外,也有Cu6Sn5生成,而5Sn95Pb-xNi界面上只有Cu3Sn生成,介金屬生長順序可藉由Cu-Sn-Pb三元相圖得知。實驗結果顯示微量Ni添加到高鉛銲料中無法抑制Cu3Sn的生長,然而由過去文獻可知Ni添加到無鉛銲料中可以抑制Cu3Sn,這是由於在無鉛銲料中添加Ni,當試片迴銲後會生成很厚且鬆散的(Cu,Ni)6Sn5,形貌似樹枝狀結構,讓Cu原子優先與Cu6Sn5縫隙中的Sn反應生成Cu6Sn5,因此抑制Cu3Sn生長,因此Ni抑制Cu3Sn必須透過Cu6Sn5。
11 106/2 產經系 楊博傑 助理教授 專書 發佈 Essays on Investment in Health and Economic Development , [106-2] 摘要:This dissertation includes two complementary works that theoretically and empirically examine the role of health on economic development and individual health investment. Previous literature has well documented the relationship between health, health investment, and economic growth. However, most of past studies have not convincingly overcome the causality issue. This thesis is attempting to overcome the challenge by focusing on the causal effect children’s health investment on economic development, and by establishing the distinct effect of health on investment in health as well as on the natural causal effect of investment in health on health accumulation. In the first essay, I develop a three-period overlapping generation model with endogenous longevity, fertility rate and educational investment on children to investigate the effect of health on economic development. My model suggests that health of children is a critical factor to economic development. The dynamic transition from a stagnant equilibrium to a growth equilibrium is linked by health of children and education. The model predicts that an economy with healthier children has higher educational and health investment in children and a lower fertility rate while moving towards a growth equilibrium. Using annual rainfall as an instrumental variable for health of children, the IV estimates show that the improvement of health of children under age 5 increases the 25 years forward growth rate of GDP per capita. However, the effect of life expectancy at 20 is negative. The IV estimates also indicate that the improvement of health of children increases educational investment but decreases size of population. The improvement of life expectancy at 20 only increases total population. The results show that the health at different ages have significantly different effects on economic development. In the second essay, I examine the effect of health on individuals' health investment. Attempts to model the relationship between health and health investment has resulted in two conflicting approaches: a constant return to scale health production in Grossman model and a decreasing return to scale health production in Ehrlich-Chuma model. Although past empirical studies on health generally support Grossman model, recent empirical studies show that the correlation between health and medical care spending is negative and support the predictions of Ehrlich-Chuma model. However, these more recent studies suffer from endogeneity bias and fail to prove the causal relationship between health and health investment. This essay investigates methods to solve the endogeneity challenge. Having accounted for these factors, this paper finds that healthier people have higher total medical care spending and number of hospital stays. Moreover, health investment depends on initial health and wealth endowments. The findings are thus in favor of the predictions of Ehrlich-Chuma model.
12 106/1 資傳系 林庭瑩 助理教授 專書 發佈 Politics, Identities and Activism in Contemporary Hong Kong and Taiwan Cinemas , [106-1] 摘要:
13 102/1 外交與國際系 莫少白 助理教授 專書 發佈 Principals, Agents and Neighbours: The European Neighbourhood Policy Through a Principal-Agent Lens , [102-1] 摘要:The thesis tests the efficacy of Principal-Agent (PA) theory in explaining the creation and development of the European Neighbourhood Policy (ENP). As such, the thesis is subject as well as theory-driven. Empirically, the focal point is how the interaction between the EU member states and the European Commission affected the development of the ENP. It is a theme which is largely overlooked in the ENP literature. In terms of theory, the ENP represents a fascinating case study for PA analysis not only because it has rarely been applied to the field of EU foreign policy but also because PA has seldom been used for studying the evolution of a policy (both pre and post-delegation). Conceptualising EU member states as principals and the European Commission as agent, the thesis examines PA dynamics through the following three ENP policy stages: formulation (2002-2004), finalisation (2004-2006), and implementation (2007-2009). Three hypotheses are tested for each stage of the ENP. Two hypotheses are rooted in PA scholarship, and address the influence of the agent as an informal agenda-setter, while the third distinguishes the agent's influence between different stages of the policy development. Methodologically, the research design is based on within-case process-tracing while the empirical data is drawn from a triangulation of official documents, secondary sources and elite interviews. The thesis findings show that during the initial stages of the policy, the Commission took advantage of its favourable position (e.g. informational asymmetries and uncertainty among the member states) to establish itself as the key actor in the ENP. As the ENP evolved, the Commission’s influence has diminished while the member states, collectively and individually, became more engaged in determining the course of the policy. However, contrary to PA assumptions, member states' increased oversight over the Commission did not come as a response to disobedient behaviour. Based on the empirical data, the Commission, as an agent, was in fact trying to implement the ENP following the guidelines which were previously agreed by its principals. Thus, in the case of the ENP, my PA analysis shifts from the traditional inquiry of how principals control opportunistic agents, to examining how principals could hinder the work of the agent. This phenomenon, broadly defined by Thompson (2007) as the ‘principal problem’, is an anomaly in existing PA literature dominated by an agency-biased standpoint and has previously not been analysed in the context of the European Union. Finally, the wider implication of this thesis is that there is still room for broadening the scope of PA analysis while highlighting the necessity to keep a watchful eye on both the principals and the agent.
14 108/1 公行系 黃琛瑜 副教授 專書 發佈 英國政府與政治 , [108-1] 摘要:「民主母國」的美譽,尚不足以形容英國對現代政治制度的影響力。英國的政治制度,包括十三世紀誕生的議會、十七世紀催生的憲法概念、十九世紀成型的政黨體系等,不論對實行民主或共產政體的現代國家,皆產生化被萬方的廣大影響。英國的立憲君主制與議會內閣制,不僅為許多國家效法採行,亦對後世各種憲政制度的發展,深具啟發之功。關於政治制度的討論,包括政治學、比較政府、議會運作、憲法研究、選舉制度、政黨體系等,英國政治所建立的「西敏模型」,乃探本窮源的研究基礎。是故,研究現代國家的政治,應從了解英國政治開始。  本書分為九章,對英國政府與政治的運作,包括英國憲法、國體、政府類型、議會、選舉制度、以及英國與歐洲關係,加以討論分析。本書的目的,希望對英國政府與政治的運作,提供深入淺出,執簡馭繁的論述。
15 108/2 日文系 蔡佩青 副教授 專書 發佈 零失誤!商務日文書信決勝技巧 , [108-2] 摘要:社內社外各式商務書信、E-mail、日式履歷表、完美商務禮儀 日本職場必備,一本在手,立即提升即戰力! 想在日本職場打勝仗,你需要一本全方位案頭書! 要寫一篇內容清楚,且用語得體的日文商務書信並不容易,尤其商務書信裡特殊的用字遣詞,幾乎直接影響收件者對寄件者的商場禮儀評價。在多禮的日本社會中,寫一封正式且正確的書信,至今仍是商場上非常重要的溝通技巧,《零失誤!商務日文書信決勝技巧》正是一本完美的商務書信教學書,內容包含: 一、日式履歷表教學 履歷表格式、填寫時的注意事項、寄送方式,以及如何在自我介紹中表現自己的長處、美化短處。能寫一封漂亮的履歷表,才有機會創造日本職場新生涯。 二、社內各式文件寫作教學 社內舉凡會議、業務、業績、出差、研習、調查都需寫報告;請假、留言、公出、離職等項目都有程序與表格,這些是日本職場的基本要求。 三、社外各式書信寫作教學 與日本客戶書信往返,無論訂單、出貨、催收款、延遲、變更,甚至存證信函,內容絕不能有半點差池。 四、社交書信範例 一年之中的各種問候信件,看似單純,卻是最不可忽略的環節。 五、商務禮儀叮嚀 如何用印、交換名片、安排座位?碰到同事或客戶的婚喪喜慶該如何表現?禮儀一疏忽、印象大扣分! 本書特點 易懂的圖解說明 利用表格、圖解方式,說明信封、明信片及商務書信的不同格式寫法。清楚易懂,一看就會! 豐富的書信範例 從社內所需的通知單、會議紀錄、請假單、出差報告等,到社外常用的詢價、訂貨、糾紛及社交應酬,模擬日本上班族會面臨的各種情況作為範例,直接套用,不用再煩惱如何下筆! 大量的單字例句 收錄大量單字、例句,寫書信時可直接替換,不怕詞窮!並針對特別單字有「正確用法」及「忌諱事項」的說明,避免誤觸文化地雷! 另精選「商務書信常用詞彙」,以書信核心字彙搭配例句,是書信寫作的最佳語料庫。 深入的文化介紹 例如漢字過多容易造成閱讀上的壓迫感,故商務書信中部分詞彙,如「上(うえ)」「益(ます)益(ます)」「何(なに)卒(とぞ)」等,都習慣以假名呈現而不用漢字;為了保持信件的機密性,日本的信封多為雙層設計,但卻得避免使用於弔唁信,以免給人壞事「重疊、重複」之感。
16 108/1 大陸所 潘錫堂 副教授 專書 發佈 兩岸關係與政局(第3版) , [108-1] 摘要:本書以時間先後為序列集結作者近百篇的專論分析,探討自2008年520馬英九總統就任後迄今(2019年8月),海峽兩岸之間的政治、經貿、涉外、軍事、文教等各方面互動關係的發展與變化,以及中國大陸政經情勢發展、台灣政局的變動、與兩岸關係密切的美日等國際關係。   作者長期投入中國大陸問題與兩岸關係之教學與研究,近20年來也參與國內智庫之政策研究,經常應邀赴大陸出席兩岸關係學術研討會,並擔任短期性的客座教授,也長期應邀擔任兩岸四地平面媒體的特約撰述、社論主筆及電子媒體的主講人與節目主持人,能夠適當地結合理論與實務經驗。   本書內容充實,見解精闢,適合做為大專院校兩岸關係相關課程教科書或指定閱讀的參考書目,也適合關心兩岸關係與政局的社會大眾閱讀。   第三版刪除較舊的資料,並大量增加新的專論文章與分析,充分掌握兩岸政經涉外情勢與政局的最新脈動,實屬國內外最專業且實用的兩岸關係研究專書
17 108/2 西語系 孔方明 助理教授 專書 發佈 Catálogo y estudio de leyendas urbanas en Taiwán , [108-2] 摘要:La divulgación de lo que los folkloristas han venido denominando leyendas urbanas o leyendas contemporáneas ha crecido considera­blemente en este siglo gracias a internet, medio por el cual se transmiten con mayor facilidad debido a su enorme radio de alcance. Este catálogo, escrito en ESPAÑOL/CHINO/INGLÉS, ha sido confeccionado siguiendo el sistema Aarne-Thompson-Uther de clasificación de cuentos de hadas, en el cual también se basó la Encyclopedia of Urban Legends de Brunvand (2012) y que el autor viene a concretar con esta obra enfocada en Taiwán. Prólogo escrito por el doctor Javier Rodríguez Pequeño, Catedrático de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, Universidad Autónoma de Madrid
18 108/1 教心所 邱惟真 助理教授 專書 發佈 兒童及少年性剝削行為人輔導教材 , [108-1] 摘要:提供從事兒童及少年性剝削防制工作者,有關行為人輔導之教材。
19 108/1 俄文系 鄭盈盈 助理教授 專書 發佈 俄語空間前置詞語義из, от, с 描寫與研究 , [108-1] 摘要:
20 107/1 西語系 劉莉美 助理教授 專書 發佈 華語說詞解字 , [107-1] 摘要:西語人士要學中文很難嗎? 本書以中國文字起源出發,利用象形文字來說明文字的演變、辭彙的形成與分析,非常適合西語人士做為學習中文的華語教材。 這是一本很有趣的學習語言書,邀您一起來學中文!! Es evidente que la “materia prima” de una lengua es el vocabulario con el cual se manejan sus usuarios. La lengua se encuentra en constante proceso de transformación y evolución y, por consiguiente, se producen también cambios en el conjunto de su vocabulario. No obstante, este fenómeno lingüístico no surge de una forma repentina ni actúa tajantemente; ninguna palabra aparece de la noche a la mañana y sustituye en el acto a otra, sino que las palabras, nuevas y arcaicas, conviven durante cierto período a lo largo de la historia de la lengua y, según su grado de aceptación y de extensión, se conservan unas y se desechan otras. Los procedimientos o reglas de formación de palabras no siempre son los mismos en cada lengua, por lo que puede resultar de gran utilidad que un alumno de habla china que aprende español sepa cuáles son los patrones para la formación de palabras en español, y viceversa. O lo que es lo mismo, cabe afirmar que el desconocimiento de la morfología de la lengua materna de uno supone una mayor dificultad en el aprendizaje / la enseñanza de las extranjeras. Algunos de los procedimientos que utiliza el chino para la formación de palabras nuevas son semejantes a los del español y otros, distintos. Estudiar los puntos comunes y diferenciadores es un tema, a nuestro juicio, interesante y apasionante, con repercusiones transcendentales en otros muchos campos, tanto de la lingüística teórica como de la lingüística aplicada.
21 108/1 日文系 江雯薰 副教授 專書 發佈 現代日本語における頻度副詞の研究―動的事態を表す副詞を中心に― , [108-1] 摘要:
22 108/1 法文系 馬朱麗 助理教授 專書 發佈 L’analogie de Joachim Bouvet entre le Xiantiantu de Shao Yong et l’arithmétique binaire de Leibniz. Analyse d’une rencontre intellectuelle transculturelle. , [108-1] 摘要:Lors de sa correspondance avec Leibniz, le Jésuite Joachim Bouvet a établi une analogie entre l’arithmétique binaire du philosophe et le Xiantiantu de Shao Yong, un diagramme organisant les 64 hexagrammes. Mais cette analogie a soulevé des questions, voire des controverses. Si les deux systèmes sont analogues, le Xiantiantu pourrait en effet être considéré comme binaire voire mathématique, et cela a des implications dans l'histoire de l'arithmétique binaire, ou plus largement, dans l'histoire de la logique. C'est pourquoi certains chercheurs soutiennent que Leibniz a développé l'arithmétique binaire en étant influencé par le Xiantiantu, ce qui s’oppose à la chronologie habituelle des faits historiques. Ce livre tente d’éclaircir et d’analyser ces problèmes en proposant des thèses innovantes. During his correspondence with Leibniz, the Jesuit Joachim Bouvet established an analogy between the binary arithmetic of the philosopher and the Xiantiantu of Shao Yong, a diagram organising the 64 hexagrams. But this analogy raised questions, even controversies. If the two systems are analogues, then it indicates that the Xiantiantu could be considered as binary even mathematical, and this has implications in the history of binary arithmetic, or more broadly, in the history of logic. This is why some scholars also argue that Leibniz developed binary arithmetic by being influenced by the Xiantiantu, which is opposed to the usual chronology of the historical facts. This book attempts to clarify and analyse these issues by proposing innovative thesis.
23 95/1 法文系 康鈺珮 助理教授 專書 發佈 愛是完美的犯罪 , [95-1] 摘要:當有人對你說:「我愛你?,他到底要你什麼?這宣稱什麼也沒宣稱,甚至也不是要獻出,或者要求什麼。這表達的神奇之處,並不在於它的意涵,而是它經由口語的表達。並沒有明言它的命令,但卻強求,「我愛你?是把鑰匙,是個口令。 火燄一旦綻放,便自己賦予權利。愛有奇妙的能力編織自己的情節。從炙熱的到溫柔的,都沒有正當性,也無法不具暴力的色彩,來說明何以如此。愛你的人對你的想望,是無法假借外求的。愛只容得下自己。 那麼表達愛意的人,是向什麼表達呢? 很明顯地,是向最壞的情況表達。別人和自己最壞的情況。 愛情使自己受苦,如同使別人受苦。它讓我們所區從的,以及我們將其區從的,都顯得高尚尊貴。愛情只要使人目盲,它便得意。它以崇高的情操來裝飾、保護我們顯著的脆弱。以它之名,一切都被允許。以它之名,一切正在進行。 去愛,是否為瘋狂?
24 95/1 法文系 康鈺珮 助理教授 專書 發佈 童年治療 , [95-1] 摘要:「有時候你裸體嗎?—是—你喜歡嗎?裸體?—你呢?你喜歡赤裸嗎?—我喜歡。她席地而坐,慢條斯理地重新穿上衣服。」   在治療中的小孩,是如何改變了我們對童年的概念?在這特別的治療中,分析師如何能擺脫在記憶中已消逝的時光,卻又出現在眼前當下的錯覺?   肯定是種錯覺,想抹消從前我們曾遭遇的雜亂的困擾,當時我們指望長大後一切就會按自然地變得更好,我們將會知道的更多,我們能作的也更多。   在兒童治療的核心—無疑地,這是精神分析與心理學及其觀察,徹底不同的所在—茁壯、成熟以及這些過程的變化,直接遭遇到成人身上的被潛抑、變形、重組的嬰孩的慾望。就是在這被扭曲的場域當中,一個小孩與一個成人,一個還懵然無知,另一個則認為了然於胸,彼此相逢了。
25 108/1 中文系 林黛嫚 副教授 專書 發佈 南投縣青少年文學讀本小說卷 , [108-1] 摘要:《南投縣青少年文學讀本》從本縣162位文學家書寫值得青少年閱讀的經典作品中,爬梳整理一套專屬於南投縣青少年閱讀的文學讀本,作為引領進入文學世界的啟發。自106年起開始規劃、選文及撰寫作者介紹及作品導讀等作業,歷時二年的籌劃及執行,於108年11月問世,共分為:小說卷、散文卷、新詩卷、古典詩卷、兒童文學卷、民間文學卷、報導文學等7卷文類,除委託陳憲仁教授計畫主持,並邀請縣內著名文學家包括林黛嫚、陳憲仁、李瑞騰、陳政彥、李威熊、岩上、潘樵、廖嘉展、鄧相揚等諸位老師擔任各卷主編,皆為一時之選,希冀能讓南投縣子弟有機會接觸自己故鄉作家,認識屬於自己家鄉的文學故事,透過作品、文字的感染,進而真正瞭解並關懷原鄉,增加對南投情懷的摯愛。
26 102/1 資管系 邱鈺鈞 講師 專書 發佈 將數位學習經驗應用於行動學習上之可行性研究探討 - 以 Android 學習平台為例 , [102-1] 摘要:近年來隨著網路普及,使得遠距教學的模式在學習上更能快速、有效地使學習者獲得所需的知識與技能,提昇其競爭力。又無線網路科技的成熟,掀起了學習型態的大改變,使得人類的生活加入了「行動」的元素甚而逐漸帶動行動學習(m-learning)的發展。在現今的教育中,各種形態的網路教學都被廣泛的應用,行動學習也隨著網路教育及無線網路的發展而開始快速成長,越來越多的學者投身相關研究,希望以創意及資訊科技提升學習的效率。本研究首先從社會心理學的社會認知理論分析個案教學提昇數位互動、提高學生們對數位教學的學習意願的可能因素,提出教學改善措施;第二部分由社會認知理論,對照課程間數位互動的現象,分析教學改善措施在次一學期教學對學生參與數位學習(e-learning)討論之參與和品質的成效。第三部分將數位學習經驗導入行動學習實施可行性研究探討。最後依研究結果進行討論,以及未來研究取向的建議。研究對象為某大學資工系碩士在職專班、碩士班和大學部學生;其中75位學生進行在校生以及碩專班生參與遠距教學的學習意願和48位學生進行在校生參與行動學習的學習意願。研究結果顯示:結合非同步授課及同步討論(辦公室時間)的措施,有助於促進學生登入線上同步討論;學生同儕群體同時登入同步討論,有助於教師在數位課程中營造社會互動;數位學習同步討論,初期教師需回應社交功能對話以建立互動關係、並與約定學生對話,藉以示範學習環境中教師期望的師生互動型態。在行動學習上我們也發現在教師上課時間學生使用手持式裝置登入Android行動學習平台線上同步討論的高使用率。
27 97/2 財金系 黃茵茵 講師 專書 發佈 大台北地區銀髮族醫學美容消費 行為與顧客滿意之調查研究 , [97-2] 摘要:探討醫學美容市場消費者行為的研究不多,尤其是在銀髮族消費族群則更少,有鑒於銀髮族的消費力量越來越龐大。因此本研究將針對醫學美容銀髮族的消費者行為進行相關的分析。本研究針對大台北地區的銀髮族消費者進行調查,總計發放問卷202份,扣除無效問卷41份,有效問卷為161份。有關研究成果如下: 一、購買醫學美容產品的動機主要是以「改善外在」為最高。 二、購買醫學美容產品訊息來源以「電視廣告」、「親友推薦」及「報章雜誌」為主。 三、購買醫學美容產品其方案評估 最重視「療效及服務態度」,而「臉部回春、除紋除斑」為需求性最高。 四、購買醫學美容產品之購買行為 至醫學美容中心的頻率以「不定期、偶爾去」為最多,而購買商品服務為「一種」,消費金額在「3000元以下」,其服務時間在「1小時以下」。 五、購買醫學美容產品的消費者滿意度都屬「相當不錯」。
28 99/2 公行系 林雅惠 組員 專書 發佈 投資人淨買壓對隱含波動率之探討 , [99-2] 摘要:
29 100/1 歷史系 陳世芳 講師 專書 發佈 臺灣總督府對菲律賓政策之研究──以文化面向為中心(1895-1945) , [100-1] 摘要:
30 102/1 中文系 張溶玲 講師 專書 發佈 陳宏謀的蒙學思想及《養正遺規》 , [102-1] 摘要:
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