關鍵字查詢 | 類別：研究報告 | 關鍵字 | 關鍵字：情境教學

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序號 學年期 教師動態
1 98/1 教科系 顧大維 教授於 研究報告 發佈 情境感知技術與溝通式教學策略融入國小情境式英語學習環境之設計與發展 , [98-1] 關鍵字：情境感知; 情境學習; 溝通式教學法; 無限射頻辨識技術; 英語情境教學; Situated learning; Context awareness; Communicative learning method; RFID; UAware
2 86/1 教科系 高熏芳 教授於 研究報告 發佈 情境教學與教師教學歷程之俗民誌研究 , [86-1] 關鍵字：情境教學;教學歷程;俗民誌研究;問題解決;教師行為;Anchored instruction;Instructional process;Ethnographic study;Problem solving;Teacher behavior
3 85/1 教科系 徐新逸 教授於 研究報告 發佈 錨式情境教學法中知識抽象化策略對學習遷移之影響 , [85-1] 關鍵字：學習遷移;錨式情境教學法;知識抽象法;自省;Learning transfer;Anchored instruction;Knowledge abstraction;Self-reflection
4 84/1 教科系 徐新逸 教授於 研究報告 發佈 錨式情境教學教材設計發展與應用之研究 (III) , [84-1] 關鍵字：電腦輔助學習;錨式情境教學法;超媒體;數學教育;問題解答;大型情境環境;Computer-aided learning;Anchored instruction;Hypermedia;Mathematicseducation;Problem solving;Macrocontext instruction
5 86/1 教科系 徐新逸 教授於 研究報告 發佈 情境教學與教師教學歷程之俗民誌研究 , [86-1] 關鍵字：情境教學;教學歷程;俗民誌研究;問題解決;教師行為;Anchored instruction;Instructional process;Ethnographic study;Problem solving;Teacher behavior
6 85/1 教科系 施郁芬 副教授於 研究報告 發佈 錨式情境教學法中知識抽象化策略對學習遷移之影響 , [85-1] 關鍵字：學習遷移;錨式情境教學法;知識抽象法;自省;Learning transfer;Anchored instruction;Knowledge abstraction;Self-reflection
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