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序號 學年期 教師動態
1 108/2 機械系 蔡慧駿 教授 研究報告 發佈 108年視障電腦教育訓練諮詢計畫成果報告 , [108-2] 摘要:
2 108/2 機械系 葉豐輝 教授 研究報告 發佈 108年視障資訊網暨華文視障電子圖書館成果報告 , [108-2] 摘要:
3 108/1 機械系 葉豐輝 教授 研究報告 發佈 108年度大專校院視障學生輔具中心成果報告 , [108-1] 摘要:
4 107/2 機械系 葉豐輝 教授 研究報告 發佈 107年視障資訊網暨華文視障電子圖書館成果報告 , [107-2] 摘要:
5 107/1 機械系 葉豐輝 教授 研究報告 發佈 107年度大專校院視障學生輔具中心成果報告 , [107-1] 摘要:
6 108/1 經濟系 陳智華 教授 研究報告 發佈 軍事支出與經濟成長:家計生產的角色 , [108-1] 摘要:軍事支出對經濟成長現象之影響長久以來就是總體經濟理論爭論的焦點,既存文獻並沒有得到一致性的結論。有鑑於家計生產活動的重要性,本文將家計生產活動納入傳統的國防經濟成長模型之中,重新檢視家計生產活動對於軍事支出的總體效果可能產生的影響。研究結果指出,國防支出會透過排擠效果、外部性效果、資源移轉效果與部門間的資源重分配效果來影響總體經濟,但這些效果的影響並不一致,造成軍事支出對於經濟成長與家計生產活動的影響具有非線性關係。另外,決定國外武力威脅與經濟成長率的因素除了民眾的跨期替代彈性之外,還包括家計生產活動的特質與家計生產財對於民眾的重要程度。若國外武力威脅會造成家計生產活動規模變小,則國外武力威脅反而可能造成經濟成長增加。
7 108/1 電機系 周永山 副教授 研究報告 發佈 使用廣義KYP合成之擴增強健有限頻段H-infinity控制 , [108-1] 摘要:本計畫研究具結構參數擾動、線性、非時變連續時系統的強健、分散式、有限頻段H-infinity控制器設計問題,設計目標為有限頻段H-infinity性能,其較全頻段H-infinity性能有彈性。除此之外,新增要求為每一個子控制器需含指定的虛軸極點或整個擾動系統之區域極點配置。前一項目標可視為於每一個子控制器中嵌入一個含指定虛軸極點的內模型。不同於傳統方法事先設定內模型轉移函數的分子(此舉犧牲了若干設計的自由度),然後求解其他控制器的兩段式設計方法,本計畫提出基於廣義KYP引理的新型設計方法,使內模型轉移函數的分子可與其他變數一齊由電腦計算求解,減少兩段式設計的保守性,而且避免增加控制器階數。而對於擾動系統的強健區域極點配置要求,本計畫亦將提出嶄新的方法,推導出含不確定參數的鬆弛變數的充分有解條件。最後,執行數值模擬驗證了所提方法之可行性。
8 107/1 運管系 羅孝賢 副教授 研究報告 發佈 大型重機行駛國3甲及台64線績效評估檢核成果報告 , [107-1] 摘要:
9 107/2 資傳系 陳意文 副教授 研究報告 發佈 探討大學創業教育課程設計與活動整合規劃之國際現況與趨勢 , [107-2] 摘要:
10 108/1 資傳系 陳意文 副教授 研究報告 發佈 服務型機器人於飯店及商場場域之需求與情境探索研究 , [108-1] 摘要:
11 108/1 統計系 温博仕 副教授 研究報告 發佈 淡江大學102學年度(103年)畢業滿5年學生流向追蹤問卷調查報告 , [108-1] 摘要:
12 108/1 統計系 温博仕 副教授 研究報告 發佈 淡江大學104學年度(105年)畢業滿3年學生流向追蹤問卷調查報告 , [108-1] 摘要:
13 108/1 統計系 温博仕 副教授 研究報告 發佈 淡江大學106學年度(107年)畢業生滿意度與就業概況調查報告 , [108-1] 摘要:
14 108/1 政經系 安 娜 副教授 研究報告 發佈 China in the Eyes of Poles: Discourse Analysis of Press and Interviews , [108-1] 摘要:This project examines the most recent picture of China and Taiwan among the elites and general public in Poland. The goal is to contribute to the understanding of the image of China and Taiwan in Polish society and the relationship between this image and Warsaw‘s policies towards Beijing and Taipei. This study is based on the assumption derived from the constructivist theory, according to which, the picture of China and Taiwan in Polish society and policies towards them are mutually related, since the discourses on the Asian countries perform various functions, including enabling, limiting or justifying. The methods and techniques for analysis are grounded in media research and discourse analysis. The data for analysis comes from the monitoring of the three daily and three weekly papers in the period of one year as well as from the semi- structured elite interviews. This research will not only enrich literature on relations between Poland and China and provide practical knowledge for the Polish decision makers but also contribute to the research on the perception of China in international relations as well as to the understanding of the mechanisms behind the news creation and consumption on China and Taiwan in Polish media.
15 106/1 資管系 張昭憲 副教授 研究報告 發佈 運用資訊融合與模型融合發展穩定高效能之電子商務詐騙偵測架構 , [106-1] 摘要:電子商務的蓬勃發展有目共睹,但也引起有心人士的注意,在各種交易平台中進行詐騙。由於網路的隱蔽性與便利性,讓這些不法行為在短期內便快速成長,若不加以抑制,將嚴重影響其未來發展。電子商務的詐騙偵測雖已獲得高度關注,亦有許多方法被提出,但仍面臨諸多挑戰。為此,本計畫運用資訊融合與模型融合概念,發展有效的預測方法,以提供更穩定、準確的偵測結果。有關資訊融合,本研究提出了一套動態資料融合方法,先將訓練集依照類別分成多個群聚,再根據待測帳號的特性,選擇適合的群聚資料進行塑模,以提升模型的偵測效果。對於模型融合,本研究則以線性迴歸組合多種不同模型,以提供更穩定的預測結果。考量蒐集資料對於預測值的影響延遲效果,除一般模型外,我們亦將各種延遲模型納入融合過程。為驗證提出方法之有效性,我們針對上述方法分別進行實驗。結果顯示,在不同資料分割方式設定下,使用動態資料融合方法確有機會能提供更佳的偵測結果。當透過模型融合進行數值預測時,在僅考慮訓練集的狀況下,其預測關聯度可達0.910。當實際進行預測時,其關聯度仍亦達0.844,與單一模型相較,確可提供了良好的預測穩定性。
16 107/1 資管系 張昭憲 副教授 研究報告 發佈 運用生物群體行動模型預測並引導網路社群之發展動態 , [107-1] 摘要:網路社群的蓬勃發展有目共睹,無論是Facebook 或Tweeter 等一般性社群,還是如LinkedIn 之專業社群, 都已成為現代人生活的一部分。人類使用者以虛擬身分在社群平台接收、傳送訊息,進而產生觀念轉變,甚 至觸發實際行為(如購物、遊行等)。社群成員間雖能相互影響,但有程度之別。具有高影響力的社群成員,甚 至能創造社群規範,讓其他多數成員來遵守。然而,網路社群成員的背景非常複雜,對議題的討論動向難以 預測,過程中更可能因突發事件產生重大變化。因此,如何運用社群中具有影響力的領導者,以系統化方式 引導討論方向,對於市場行銷、政策推行、選舉等領域,具有高度實用性。針對此重要課題,本計畫將循以 下重點,發展有效的社群討論動向引導與預測方法: (1)運用生物群體行動模型(animal flocking model)模擬社群 討論動向,並進行必要的轉換,以符合網路社群之應用情境;(2) 探討在何處(where)、何時(when),及如何(how) 運用有影響力的使用者,才能充分發揮引導社群討論方向的效果;(3) 運用深度學習技術,組合各種與影響力 相關的特徵屬性,產生更準確之影響力預測模型,提升引導效能。完成上述工作後,本計畫將使用實際與合 成資料進行實驗,驗證發展方法之有效性與實用性。
17 108/1 資管系 張昭憲 副教授 研究報告 發佈 以資訊漣漪與模型融合發展有效的網路謠言監控方法 , [108-1] 摘要:線上網路社群(Online Social Network, OSN)的蓬勃發展有目共睹,透過Twitter、Facebook、Line等平台,人們可隨時隨地分享心情、交換訊息,其影響力與日俱增。網路社群雖有其正面功能,卻也引起有心人士的注意,經常透過社群發送謠言(rumors),以達成特定目的。網路謠言具有散佈成本低、隱蔽性高、辨識困難、追查不易等特質,等訊息被證明為虛構時,早已引起莫大風波,甚至付出重大社會成本。舉凡政治、經濟、社會等領域,均可見到謠言所造成的負面影響。由此可見,產、官、學界需能正視此重要議題,才能防止網路社群被濫用,維護社會安定與國家安全。然而,網路謠言數量龐大,傳播快速,如何有效偵測與抑制,需投注心力進行深入研究。有鑑於此,本計畫將針對以下重點,發展有效方法,期能早期發現並控制謠言的散播: (1)運用資訊漣漪模型(information ripple),估計謠言傳播的速度與強度,以了解其影響範圍;(2)發展有效的監控流程,抑制謠言的散播,降低其影響時間與程度;(3)發展更準確的謠言偵測方法,早期發現不實言論,配合監控、抑制流程,維護網路社群的健全發展。完成上述工作後,本計畫將運用實際社群發文資料進行實驗,驗證提出方法之有效性與實用性。
18 108/1 土木系 羅元隆 副教授 研究報告 發佈 斜屋頂平貼型太陽光電系統結構風洞試驗與模擬分析 , [108-1] 摘要:
19 108/1 航太系 王怡仁 教授 研究報告 發佈 固體加力型混合式探空火箭之測試驗證平台火箭開發(1/3) , [108-1] 摘要:
20 108/1 航太系 王怡仁 教授 研究報告 發佈 產學合作計畫-遙控直升機葉片設計準則公式與實作驗證 , [108-1] 摘要:目前市面上各種無人遙控直升機的旋翼葉片設計,大多延用既有的葉片,然而因應各種使用者需求,其旋翼葉片也必須按實際情況配合使用,否則容易造成引擎與推力無法搭配,導致成本增加,卻達不到應有的效益。此原因乃是業界缺乏一個精確的公式做為選擇旋翼葉片的基礎,因此大家在無所適從的情況下,難免造成市場產品及價格混亂。為符合產業界需求,本研究提出一套簡易之旋翼葉片設計的評估方法。相較於動量理論的粗略及一般學界CFD (計算流體力學) 的高學術、高成本 ,本研究以旋翼葉片外形包含葉片各段之弦長等參數,並以動量理論結合葉片元素理論,輔之以葉片尖端外形之修正,以經驗公式求得推力及阻力比最佳之旋翼葉片外形,以利業界選擇旋翼葉片準確性的參考。本計畫將提出下列參數以利業界參考: (1) 最佳運作的葉片扭角分佈。(2) 葉片弦長設計。(3) 翼剖面之選擇,並提供多種翼剖面之資料及數據,可供日後設計或是選擇翼形之參考。(4)翼剖面CG 的位置。(5)本計畫完成一簡易之電腦程式,可依使用者需求,輸入不同的旋翼葉片長度、弦長、扭角、升力係數斜率、阻力係數、葉片數、機身長度,則可估算轉距角在 1度~ 15度間的推力、輸出功率、扭力等值。
21 107/1 航太系 王怡仁 教授 研究報告 發佈 線性減振器與非線性能量槽於非線性樑之減振及穩定性研究 , [107-1] 摘要:本研究考慮一歐拉-伯努力樑( Euler-Bernoulli Beam)在兩端絞接(hinged - hinged)之邊界條件下,同時受到拉伸效應(Stretching Effect)及空氣動力(Aerodynamic)影響之振動情形。而文中也將提到樑因為拉伸效應所導致的非線性振動現象,即討論非線性簡支樑(nonlinear hinged-hinged beam)之振動行為,並在非線性簡支樑下方掛載一可調質量減振器(Tuned Mass Damper (TMD))或具非線性彈性係數之非線性可調質量減振器(nonlinear Tuned Mass Damper),以分析該TMD對樑之減振效果。本研究使用多尺度法(Method of multiple scales (MOMS))分析系統於穩態固定點(Fixed Points)時各模態之頻率響應(Frequency response),之後吾人將以數值方法求得一閉迴路(closed loop)耦合數值解,並全面分析非線性簡支樑附加線性TMD或非線性TMD時各項參數(如TMD之質量比、掛載位置、阻尼係數、彈性係數、非線性彈性係數)對樑之影響,同時吾人將繪製3D MAP(3D maximum amplitude plots)與3D MACP(3D maximum amplitude contour plots)以利相互對照及分析。而文中除了以時間響應(Time Response)圖驗證3D MACP之正確性外,也使用因次分析法解得非線性TMD運動方程之解析解, 並將該解所求得之開迴路(open loop)解析解與先前提的閉迴路數值解相互比較,以獲得進一步的驗證,同時吾人也將給出非線性TMD振動率之明確關係式。最後吾人將以RK4(Fourth-Order Runge-Kutta)求出系統之Floquet Transition Matrix並搭配F.M.(Floquet Multipliers)判定法繪製BOA(Basin of Attraction)圖以探討系統在空氣動力作用下之穩定性。此外,吾人也使用Poincaré Map驗證BOA圖之正確性。本研究將提供最佳TMD的質量比、掛載位置、彈性係數、非線性彈性係數,並分析在系統受到空氣動力作用時須注意之項,以做為產學界未來研究之參考。
22 107/1 師培中心 張雅芳 教授 研究報告 發佈 實務導向模式用於發展師資生科技融入教學知能之研究 , [107-1] 摘要:本研究在師資職前教育科技課程採用實務導向模式,結合實地學習以及實務社群,讓師資生從實務經驗中學習,合計有44位參與者。參與者被安排在國中補教教學班級進行觀課,並且在期末上台試教;少數參與者被安排針對特殊學生提供課業輔導。參與者在實地學習的過程中撰寫日誌,並且與其他社群成員分享體驗與心得。國中現場教師也受邀參與實務社群,提供教案及試教的諮詢與指導。綜整量化與質性資料的分析結果,顯示實務導向模式顯著地提升參與者的TPACK各組成,特別是大學生以及沒有教學經驗者。但是針對教師的自我效能,參與者並沒有顯著地提升。整體而言,參與者高度肯定實務導向模式,認為實地學習有助於現場實務以及學生特性的了解,促使其更加關注學生的學習,並且對於教師的角色與甘苦有更深層的體會。此外參與者也肯定實務社群對於實地學習活動的支持,尤其是國中教師的參與及指導。本研究也發現實地學習的安置需有很大的彈性,而安置的內涵不同,帶給參與者的體驗也不同,有收穫與成長,也有挑戰與壓力。最後綜整參與者的意見,本研究針對實地學習的定位、現場活動的安排、實務社群的組成以及未來研究等方面提供建議,以供師資培育參考。
23 108/1 師培中心 張雅芳 教授 研究報告 發佈 「實務導向」的師資職前培育:國內外案例研究 , [108-1] 摘要:為縮短理論與實務的鴻溝,近年來各國紛紛推動「實務導向」的師資培育改革。我國就明訂自103學年度起,師資生必須到中小學教學現場見習、試教等實地學習至少54小時,而一些師資培育課程也結合實地學習,期能強化師資生的教學實務。然而師資培育老師面對的最大挑戰就是如何引領師資生,使其體察情境脈絡中的細微之處,進而銜接理論與實務,使得師資生的實踐智慧能夠順利發展。易 言之,師資培育教師需要有更多的實例來支持他們從事有意義的實務導向工作。因應此需求,本計畫乃訪談十位國內國文科與英文科教材教法與教學實習授課教師,以及四位美國師資培育大學教師,以歸納出中等學校師資生在職前課程應培育的核心教學實務,及強化這些實務的可行做法,同時了解受訪者連結課堂理論與現場實務的過程與經驗,並且蒐集相關文件,包括教學計畫、講義教材、學生作品等。最後本研究彙整國內外訪談資料,加以歸納分析,梳理出四項結論,並且針對「實務導向」師資培育的落實,提供相關建議,以供國內師資職前培育參考。
24 108/1 課程所 陳麗華 教授 研究報告 發佈 新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD 課程設計與實施之行動研究 , [108-1] 摘要:本計畫旨在探討修讀「課程設計與發展」的研究生 從傳統的教師中心的課程教學設計,轉化為學習者中心 及素養導向的UbD設計之困難與癥結,據以發展出適切的 教學設計與學習策略。本計畫採行動研究法,以「UbD階 段一-UbD階段二- UbD階段三-UbD方案試教」等四個 行動循環,透過「計畫-行動-觀察-反省」等研究步 驟,探討在每個循環中研究生學習情形、KPI達標程度、 對下一階段的反饋與啟示等。本計畫最終輔導研究生設 計出全球議題之UbD教案共14套,其中一套參加全國性國 際教育徵選獲得優選獎,有三套繼續發展為碩士論文計 畫,正在執行中。除此之外,本計畫也隨著研究時程推 進產出三個版本之本土化UbD設計模板與示例,做為後續 「課程設計與發展」這門課之教學使用,也可以提供觀 摩、推廣使用。
25 101/2 教政所 潘慧玲 教授 研究報告 發佈 學習導向的校長領導:最佳實務建立與現況實徵分析之研究(1/3) , [101-2] 摘要:Under the framework of the Integrated Project, entitled “Educational Leadership for Learning”, this study puts its focus on the leadership of junior high school principals. In the three-year span, this study covers three parts of investigation: 1. In the first year, using interview and case observation to explore the contextualized practices of principal leadership for learning. 2. The qualitative collection continues in the second year. After analyzing the data of principal interview and observation as well as focus group interview, the study attempts to create the best practices of principal leadership for learning. 3. Based on previous two-year empirical data and feedbacks from other studies under this Integrated Project, the author firstly develops a questionnaire for examining the current condition of principal leadership for learning. Secondly, a national survey will be conducted. Finally, a comprehensive model, including mediators of school, teacher and family level, will be developed to investigate the impact of leadership on learning. This study conducts with indigenous perspectives, linking to the Instructional Leadership in East Asia: A Cross-Cultural Collaborative Research Study, which is initiated by Philip Hallinger and Allan Walker. It is expected that this study may have its contribution the international community of educational leadership.;本子計畫在整合型計畫架構下,以校長的學習導向領導(leadership for learning)為題,選擇國中階段為研究範圍,進行實徵研究。探討的重點有三:第一年透過訪談、個案觀察等方法,瞭解校長脈絡化的學習導向領導實踐經驗;第二年繼續質性資料之蒐集,並進一步作分析,另輔以焦點團體訪談,茲以建立校長學習導向領導之最佳實務(best practices);最後,根據前二年所得資料,以及其他子計畫之回饋資料,發展校長學習導向領導之評估工具,以進行全國大樣本之問卷調查,除就現況作瞭解外,亦試圖建立可以解釋校長領導影響學生學習之綜合性中介模式。本計畫之實施一方面立足於整合計畫下,一方面亦搭配香港教育學院Philip Hallinger與Allan Walker發起之國際合作計畫,期冀三年之研究成果,能提供本土觀點,並對國際學術有所貢獻。
26 102/2 教政所 潘慧玲 教授 研究報告 發佈 學習導向的校長領導:最佳實務建立與現況實徵分析之研究(2/3) , [102-2] 摘要:
27 108/1 教心所 邱惟真 助理教授 研究報告 發佈 中部三區家庭暴力相對人處遇執行成效評估 , [108-1] 摘要:
28 107/1 教政所 潘慧玲 教授 研究報告 發佈 整合型二計畫三:十二年國民基本教育課程綱要在普通高中實施之課程轉化探究 , [107-1] 摘要:本計畫係屬「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究」下的一項子計畫,並以普通型高中(以下簡稱高中)學校為對象。本計畫擬就十二年國民基本教育課綱所標舉的重要理念,提取「適性揚才,落實選修」、「素養導向,通識教育」、「學生自主,彈性學習」等三項本次高中課綱研修之重點,採行動研究方式,一方面透過若干高中前導學校的試行及協作,建立未來「理想課程」轉化為「知覺課程」、「運作課程」和「經驗課程」所需的支持系統與發展試行案例;另一方面,則就落實前述理念之相關問題進行盤整與梳理,規劃落實前述理念之相關配套與支持系統,並透過各項協作機制,共同促成其精進。 本計畫希望能於十二年國民基本教育正式實施前,藉由前導學校,針對高中課綱理念,發展具體行動方案,進行轉化與試行,並透過反思與修正,累積未來正式推動十二年國民基本教育新課綱之實踐經驗與知識,並營造課程實施的支持條件與環境。
29 107/2 教政所 潘慧玲 教授 研究報告 發佈 教育改革中學校場域的變與不變-教育改革中學校場域的變與不變:以「學習共同體」為焦點(3/3) , [107-2] 摘要:本整合型計畫探討教育改革介入下學校場域中的變與不變,為期三年。選擇三項教育改革政策—教師專業發展評鑑、補救教學與學習共同體開展研究,以「政策介入」、「變革實踐」與「能力建立」三條互為關聯的軸線進行探究。整體計畫在過往學校改進、變革與領導之研究基礎上,帶入社會學觀點,運用Bourdieu的場域分析理論,探視場域中政策的生成脈絡與設計思維;其介入學校中,所呈現的跨場域影響效應;以及場域、慣習與資本交錯下學校變革的實踐與能力的開展。最後,彙整所有文獻與田野資料,建立不同政策介入下,學校所需建立的能力。這樣一項以「政策即實踐」之觀點所做的研究,且帶入場域分析觀點,關注政策落入學校現場,是否被接受,是否引發改變,以及是否助長能力,將累積脈絡化經驗,對於政策介入現場,如何涵育學校能力,帶來重要啟示。
30 108/1 語言系 謝顥音 副教授 研究報告 發佈 全球在地行動實踐計畫 , [108-1] 摘要:
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