| 61 |
90/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(II)
,
[90-1]
著者：柯志恩; 李麗君; 高熏芳
|
| 62 |
89/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練(I)以社會領域協同教學為例
,
[89-1]
著者：柯志恩; 李麗君; 高熏芳
|
| 63 |
88/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
不同師資培育管道學生之教學信念及改變歷程之研究（II）
,
[88-1]
著者：李麗君; 高熏芳; 柯志恩
|
| 64 |
88/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II)
,
[88-1]
著者：柯志恩; 李麗君; 高熏芳
|
| 65 |
96/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
我教故我在---大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(I)
,
[96-1]
著者：柯志恩; 李麗君
|
| 66 |
97/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
我教故我在－大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(II)
,
[97-1]
著者：柯志恩; 李麗君
|
| 67 |
88/1 |
教心所 柯志恩 教授於
研究報告
發佈
師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規劃-現況、困境與需求之研究(Ⅰ)
,
[88-1]
著者：柯志恩; 高熏芳; 李麗君
|
