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序號 學年期 教師動態
151 91/1 建築系 周家鵬 副教授 期刊論文 發佈 自然、生態、綠建築 , [91-1] :自然、生態、綠建築期刊論文自然、生態、綠建築周家鵬; Chou, Chia-peng淡江大學建築學系台灣建築報導雜誌社台灣建築報導雜誌社特刊:永續綠建築,頁140-143tku_id: 000069055;Made available in DSpace on 2010-03-26T09:58:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/45012</url></record></links>
152 79/2 建築系 周家鵬 副教授 期刊論文 發佈 建築自然採光與能源節約 , [79-2] :建築自然採光與能源節約期刊論文建築自然採光與能源節約周家鵬; Chou, Chia-peng淡江大學建築學系經濟部能源委員會能源節約技術報導3,頁2-9tku_id: 000069055;Made available in DSpace on 2010-03-26T09:52:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: 38c70122917594ad88dcc226395ffb2e (MD5)zh_TW1019-259X<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/44966</url></record></links>
153 94/1 建築系 陸金雄 副教授 期刊論文 發佈 以自然為師 , [94-1] :以自然為師期刊論文以自然為師陸金雄; Luh, Jin-shyong淡江大學建築學系建築Dialoguetku_id: 000082044;Made available in DSpace on 2010-03-26T09:57:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/44999</url></record></links>
154 92/2 教科系 李世忠 教授 期刊論文 發佈 網路教學互動討論方法之介面設計與發展 , [92-2] :網路教學互動討論方法之介面設計與發展期刊論文網路教學互動討論方法之介面設計與發展李世忠; 徐瑜璘淡江大學教育科技學系網路教學系統;討論式教學法;使用者介面設計;Web based instruction system;Interface design;Instructional method教育資料與圖書館學41(3),頁389-404應用網路遠距教學於教學上,可增加師生互動以及學習者間的互動機會,讓教學活動變得更為豐富。因此在網路的環境中,學生被要求不僅做一個被服侍者,他們更應是積極的參與者,必須是主動建立學習系統的團隊成員。但須注意的是,不適當的應用網路教學反而會使學習更混亂。而網路教學的環境中,「介面」是使用者在操作電腦設備時一定要接觸部分,同時也是學習效果能否有效達成之重要因素,所以介面設計的好壞可相對於學習的效率及效果。由於圖像較不受文字、語言的限制,較能簡潔的呈現空間訊息,且較為自然、容易了解。因此本研究期望能發展網路教學方法的圖形化使用者介面,以增進教師、學習者以及教學內容三者間的互動。本研究選擇將「專家討論」、「小組討論」及「角色扮演」三種互動性較高的教學方法,經過分析、設計、發展與評鑑四個階段,完成網路教學互動討論方法之介面設計與發展的研究。Distance education is predicted to be a major growth area for education in the future. With this growth come challenges in instructional design in terms of new skill acquisition for instructors. The focus of this study is to design interactive visual interface for instructors and students to interact successfully in a web-based instructional environment. Interface of common used instructional methods such as panel discussion, group discussion and roll play w
155 88/2 教科系 李世忠 教授 期刊論文 發佈 網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例 , [88-2] :網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例期刊論文網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例陳健文; 李世忠淡江大學教育科技學系課程軟體; 網路教學; Web based instruction; Instrutional theory; Instructional design教育資料與圖書館學37(4),頁404-417tku_id: 000114990; 000074079;Submitted by 雅婷 許 (135406@mail.tku.edu.tw) on 2010-01-28T04:28:00Z No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: f6d0e311a4fc1a0376d9800d379df9bd (MD5);Made available in DSpace on 2010-01-28T04:28:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: f6d0e311a4fc1a0376d9800d379df9bd (MD5)zh_TW1013-090x<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/41920</url></record></links>
156 89/2 教科系 李世忠 教授 期刊論文 發佈 國小四年級自然科網路教材之設計與發展 , [89-2] :國小四年級自然科網路教材之設計與發展期刊論文國小四年級自然科網路教材之設計與發展Development of Web-based Software for Fourth Grade Sciences Course王文琦; 李世忠淡江大學教育科技學系臺灣師範大學視聽教育館視聽教育雙月刊42(5)=251,頁13-23tku_id: 000074079;Made available in DSpace on 2009-12-15T06:03:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: 35cbd3f99461687fd2231f6369eb90db (MD5)zh_TW1023-4438<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/27000</url></record></links>
157 90/1 課程與教學研究所 朱惠芳 副教授 期刊論文 發佈 由「自然與生活科技」領域談九年一貫統整課程的涵蘊 , [90-1] :由「自然與生活科技」領域談九年一貫統整課程的涵蘊期刊論文由「自然與生活科技」領域談九年一貫統整課程的涵蘊朱惠芳; Ju, Huey-fang淡江大學課程與教學研究所教育部臺灣省中等學校教師研習會菁莪季刊13(3)=49,頁14-18tku_id: 000108246;Made available in DSpace on 2009-12-15T06:27:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW1022-7490<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/27361</url></record></links>
158 89/1 課程與教學研究所 朱惠芳 副教授 期刊論文 發佈 「自然與科技」的教學理念與實務 , [89-1] :「自然與科技」的教學理念與實務期刊論文「自然與科技」的教學理念與實務The Rationale and Practice in "Science and Technology" Learning Area朱惠芳; Ju, Huey-fang淡江大學課程與教學研究所自然與科技教學;科學--技學--社會 Science-technology-society;STS;Constructivist instruction;Theme-based integrated curriculum development;Education reform中國視聽教育學會教學科技與媒體 52-54,頁46-52tku_id: 000108246;Made available in DSpace on 2009-12-15T06:26:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: 0b642843bb3734bfe30c39cc94306ff9 (MD5)zh_TW1019-6943國內否TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/27347</url></record></links>
159 88/1 中文系 高柏園 教授 期刊論文 發佈 論勞思光先生對韓非哲學之詮釋 , [88-1] :論勞思光先生對韓非哲學之詮釋期刊論文論勞思光先生對韓非哲學之詮釋On Lau Sy-guang's interpretation of Harn Fei 's philosophy高柏園淡江大學中國文學學系人設之勢;中主而治;自利的人性論;自然之勢;性惡的人性論;相對主義;基源問題淡江大學淡江人文社會學刊4,頁23-38韓非子是先秦法家思想的集大成者。其政治哲學的三大綱領:法、術、勢,乃是立基在三個主要觀念上,此即:自利的人性論、實用主義以及相對主義的歷史觀。勞思光先生在其大作《中國哲學史(一)》中對韓非子哲學的批判,顯然是預設了太多的不相應之觀點,進而使得其詮釋陷入極端不利的地位。本文正是要對此問題加以釐清與討論。Made available in DSpace on 2009-03-19T05:45:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1<br>070346P074.pdf: 270861 bytes, checksum: a48814f71dc5b6a5591fa8ca78bde166 (MD5);Made available in DSpace on 2009-07-15T10:00:09Z (GMT). No. of bitstreams: 2 070346P074.pdf: 270861 bytes, checksum: a48814f71dc5b6a5591fa8ca78bde166 (MD5) 070346P074.pdf.txt: 25351 bytes, checksum: 999843a7684404411bcd3ff8454a1f4b (MD5) Previous issue date: 2009-03-19T05:45:33Z;tku_id: 0000703461029-8312<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/4253</url></record></links>
160 95/2 中文系 高柏園 教授 期刊論文 發佈 后儒學的文化面向 , [95-2] :后儒學的文化面向期刊論文后儒學的文化面向高柏園淡江大學中國文學學系儒學;全球化;M型社會;三系說;一心開二門;北京市:北京語言文化大學中國文化研究2007(4),頁11-18牟宗三先生以理論系統之建構為標準,將儒學區分為先秦儒學、宋明新儒學以及當代的新儒學。當代新儒家則以三統之建構為主,此即道統、政統及學統,尤是開出知性主體及民主建國更為重心所在。當牟先生過世之后,新儒學已邁入后儒學的時代。后儒學重點并不在對儒學本身系統的重構,而是以儒學的角度響應時代的問題以充分展現儒學的實踐性與實用性。拜科學技術進步之賜,人類文明已有異質性、跳躍性發展。新時代的文明已不再只是量的差別而在根本性質上便已不同。此中,全球化趨勢及其衍生的問題將是后儒學所必須面對的核心問題所在。無論是環境生態、文化沖突、貿易平衡以至于國際關系,無一不是在全球化的場景中展開。因此,后儒學首先便要以全球化趨勢及其問題為核心,由是而逐步建構一相應的理論系統,完整掌握21世紀的發展,同時也在這樣的發展中恢復儒學的實踐力與時代性。此中,我們遭遇到的主要問題,便是跨領域整合的能力如何建立。儒學研究者往往限在人文學科,尤其文史哲的領域,如何能有效使儒學亦進入其它社會及自然科學而產生整合效果,應當是后儒學的主要挑戰。Made available in DSpace on 2009-03-19T05:42:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1<br>070346P079.pdf: 300407 bytes, checksum: 8c807affb70fc112f8aa6d51f0a498c4 (MD5);Made available in DSpace on 2009-07-15T09:59:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 070346P079.pdf: 300407 bytes, checksum: 8c807affb70fc112f8aa6d51f0a498c4 (MD5) 070346P079.pdf.txt: 35946 bytes, checksum: 186a05d4876e0e8929eec01e1ebd668a (MD5) Previous issue date: 2009-03-19T05:42:39Z;tku_
161 73/2 中文系 申慶璧 榮譽教授 期刊論文 發佈 花蓮的自然景觀及其保育 , [73-2] :花蓮的自然景觀及其保育期刊論文花蓮的自然景觀及其保育申慶璧淡江大學通識與核心課程中心社會建設雜誌社社會建設54,頁34-44tku_id: 000002171;Made available in DSpace on 2009-12-15T04:49:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/26171</url></record></links>
162 79/1 中文系 曹淑娟 副教授 期刊論文 發佈 晚明文人的休閒理念及其實踐 , [79-1] :晚明文人的休閒理念及其實踐期刊論文晚明文人的休閒理念及其實踐The and Practice of Leisure among Late Ming Literati曹淑娟淡江大學中國文學學系天遊;三重情趣;臥遊;家居生活;休閒文化;hevenly wandering;levels of appreciation;organization of home life;travel by dreams;leisure culture戶外遊息研究 4(3),頁 35-63晚明文人對應於其時代環境,常採退離、冷淡的處世態度,而將意志情懷安頓向山水花木、藝文閒賞,以追尋主體的自由與境界的呈現。因而晚明文人所開展的休閒文化,與其說是爲忙碌枯燥的生活尋求休息點綴,毋寧說是一種人生方向的抉擇與生命內容的認取。其理想典型爲山居閒適的布衣,但往往客觀情勢有所不得,遂有以心冥境、天遊、史隱等觀念的提出,企圖擺脫朝野身份的限定,而俱得以通過山水雲煙之好尚與家居生活之安排,以取得悠閒的樂趣。晚明文人親近自然山川,實兼取三重情趣:一以觀賞山水景物之美感形相,再則體驗心物間的感應,三則珍惜同遊的和諧人情,縱使形囊有所不能至,臥遊方式亦堪取代。至於家居生活的安排,多隨順既有的情勢因緣,反而因不依賴外緣配合,而擁有較能開顯個人主體興味的積極效果,書畫琴棋、參禪論道、飲酒試茶,在自適其性中,成就從容潤澤的生活美感。在從事這些活動之際,許多文人並且樂於信從性靈文論的主張,以文字記載此類生活內容,於是,語文活動本身既作爲休閒內容之一,同時它又爲其他活動經驗作觀察記錄,扮演總結者或引導者的角色,成爲整體休閒文化中的重要代表成績。 Literati in Late Ming often took a detached, cool approach to life, in response to the circumstances of the times. Instead, they settled their minds on mountain scenery, flowers and trees, and on the appreciation of art in order to seek freedom (both subjectively and in representing the outsid
163 88/2 成人教育學院 陳健文 組員 期刊論文 發佈 網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例 , [88-2] :網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例期刊論文網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例陳健文; 李世忠淡江大學教育科技學系課程軟體; 網路教學; Web based instruction; Instrutional theory; Instructional design教育資料與圖書館學37(4),頁404-417tku_id: 000114990; 000074079;Submitted by 雅婷 許 (135406@mail.tku.edu.tw) on 2010-01-28T04:28:00Z No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: f6d0e311a4fc1a0376d9800d379df9bd (MD5);Made available in DSpace on 2010-01-28T04:28:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 : 118 bytes, checksum: f6d0e311a4fc1a0376d9800d379df9bd (MD5)zh_TW1013-090x<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/41920</url></record></links>
164 85/1 數位資訊組 張素蓉 專門委員 期刊論文 發佈 挑戰二十一世紀的視聽服務: 淡江大學新建總圖書館非書資料區規畫初記 , [85-1] :挑戰二十一世紀的視聽服務: 淡江大學新建總圖書館非書資料區規畫初記期刊論文挑戰二十一世紀的視聽服務: 淡江大學新建總圖書館非書資料區規畫初記張素蓉淡江大學覺生紀念圖書館視聽資料;非書資料;視聽服務;空間規劃;視聽設備多少世紀以來,「圖書館」一直為社會大眾認定是一所典藏書冊﹑提供閱覽使用的文化教育機構。自十九世紀末,資訊科技的急遽發展,使人類獲得資訊之方式趨向於多感官性的享受,記載資訊的媒體也從傳統的文字書冊逐漸發展出非書性的媒體,舉凡圖畫﹑模型﹑實物﹑幻燈片﹑微縮片﹑錄音資料﹑錄影資料等皆屬之,而此類型資料除了具有眾所週知的娛樂性外,更具有知識性﹑報導性﹑學習性等多種傳知功能,自然而然地也被納入「圖書館」的蒐藏範圍,圖書館的服務隨之朝向於多元化的資料發展,以因應科技潮流的遽變。Made available in DSpace on 2009-03-19T05:13:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1<br>規劃初記.doc: 35840 bytes, checksum: 61b824ceed2e509611f8a9432dc2d8c9 (MD5);Made available in DSpace on 2009-07-15T06:01:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 規劃初記.doc.txt: 8900 bytes, checksum: 6095a186d206a2b7493c3e3fbef15732 (MD5) 規劃初記.doc: 35840 bytes, checksum: 61b824ceed2e509611f8a9432dc2d8c9 (MD5) Previous issue date: 2009-03-19T05:13:17Z;tku_id: 000030875<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/4205</url></record></links>
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