關鍵字查詢 | 類別:期刊論文 | | 關鍵字:日本小學校社會教科書

[第一頁][上頁]1[次頁][最末頁]目前在第 1 頁 / 共有 01 筆查詢結果
序號 學年期 教師動態
1 106/1 課程所 陳麗華 教授 期刊論文 發佈 日本小學校社會教科書 , [106-1] :日本小學校社會教科書期刊論文日本小學校社會教科書陳麗華; 葉韋伶教科書研究 10(2),162-168頁《十二年國民基本教育課程綱要──社會領域(草案)》(以下簡稱社會領綱)有多處貫串出國民小學社會領域核心素養,首先在「領域核心素養」中明確揭示具體內涵,包含自主行動面向之「社-E-A1 認識自我在團體中的角色,養成良好的態度與價值觀,並探索自我的發展」、「社-E-A2 關注生活問題及其影響,敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷,並思考解決方法」及「社-E-A3 探究人類生活相關議題,規劃學習計畫,並在執行過程中,因應情境變化,持續調整與創新」zh_TW1999-8856(Print);1999-8864(Online)國內TSSCI;陳麗華是TWN
[第一頁][上頁]1[次頁][最末頁]目前在第 1 頁 / 共有 01 筆查詢結果