關鍵字查詢 | 類別:期刊論文 | | 關鍵字:日本中學校自然教科書

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序號 學年期 教師動態
1 106/1 課程所 林君憶 助理教授 期刊論文 發佈 論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書 , [106-1] :論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書期刊論文論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書林君憶教科書研究, 10(2)研究者認同自然領域領綱草案(2016)中指出現行九年一貫課程自然領域國中教科書的問題──國中與高中自然教科書偏重知識概念,缺乏科學探究與態度的學習設計,以及使用認知概念描述的模式編輯,內容過多且零碎,缺乏發展核心概念的精神。本研究藉由分析日本中學自然領域教科書一單元為例,探討素養導向的自然中學教科書設計的原則。zh_TW國內TSSCI;林君憶是TWN
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