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序號 學年期 教師動態
1 108/2 外交與國際系 游雅雯 助理教授 期刊論文 發佈 伊斯蘭在當代印尼政黨政治與選舉的地位 , [108-2] :伊斯蘭在當代印尼政黨政治與選舉的地位期刊論文伊斯蘭在當代印尼政黨政治與選舉的地位The Role of Islam in Contemporary Indonesian Party Politics and Elections游雅雯印尼;伊斯蘭;政黨政治;選舉;佐科威臺灣國際研究季刊 16(2), p.153-172本文試圖從歷史層面來追溯伊斯蘭與印尼政黨政治之關係。本文首先探討伊斯蘭在印尼荷蘭殖民時期、日本殖民時期,反殖民時期,以及在獨立建國之後等歷史時期所扮演的角色與地位。接著討論印尼的伊斯蘭政黨在建國後歷次選舉的表現,本文發現到伊斯蘭政黨擁有穩定的民意支持,顯見伊斯蘭對政黨政治的高度影響力。最後,本文以2019年印尼總統大選爲案例研究,觀察到所有總統候選人都很重視伊斯蘭議題,並努力拉攏伊斯蘭政黨的支持。從佐科威總統選擇宗教學者阿敏擔任其副手,倚賴伊斯蘭宗教學者理事會鞏固東爪哇穆斯林票源,並在投票日前幾日前往到麥加朝聖,以形塑其虔誠穆斯林的形象,皆可發現伊斯蘭對印尼政黨政治及選舉的地位不言而喻。zh_TW國內是TWN
2 108/2 拉美所 黃富娟 助理教授 期刊論文 發佈 安地斯國家替代發展之研究:祕魯、委內瑞拉與厄瓜多的比較 , [108-2] :安地斯國家替代發展之研究:祕魯、委內瑞拉與厄瓜多的比較期刊論文安地斯國家替代發展之研究:祕魯、委內瑞拉與厄瓜多的比較Alternative Developments in the Andes Countries: Peru, Venezuela and Ecuador Comparison.黃富娟替代發展、二十一世紀社會主義、參與式民主、經濟民主問題與研究 59(1), 頁1-54自華盛頓共識以降,拉美國家落實新自由主義政策與結構調整,卻無力解決根深蒂固的貧窮與社會不均問題。進入後華盛頓共識時代,懸而未解的發展難題催促拉美國家繼續尋求替代發展的道路,並促成二十一世紀前十七年南美洲興起一波反新自由主義的左派政權,又稱「粉紅色浪潮」。這波趨勢的共同性在於:都試圖解決獨尊市場經濟遺留的社會不公與貧窮問題,並尋求一個兼顧經濟成長與更合理社會分配的替代發展方案。 事實上,拉美替代發展方案經常是「價值理性」取向的,政治領袖又深具個人領袖魅力,配合一個較弱的國家能力,以及回應政治衝突衍生的不斷調整策略,造成發展理念到政策落實之間產生斷層,以致於經常成效不彰,而被批評是嘩眾取寵。然而,拉美替代方案在試圖形塑一個新的發展觀點及建構一個新的社會契約上,仍深具啟發性,無法全盤否定其貢獻。特別是它們挑戰了新自由主義模式假設「自由民主」與「市場經濟」作為政治與經濟治理的理念型,事實上為尋求替代性政治與經濟制度創造了可能性。 基於此,本文目的在探究祕魯的「包容性成長」、委內瑞拉的「玻利瓦革命」與「二十一世紀社會主義」,以及厄瓜多的「美好生活社會主義」三種替代發展方案對於發展的核心思考與治理之異同。研究發現,它們雖導向分歧論述與實踐,但共同點在於:反新自由主義的發展邏輯與政經議程,強調「發展」應回歸到對於「人類進步」價值的重視。在治理策略上,除找回「國家」在經濟與社會的角色之外,同時強調以「賦權」來強化人民政治與經濟能力,並凸顯以「參與式民主」和「經濟民主化」兩個替代性政經制度,來修正「自由民主」與「市場經濟」衍生的不公與貧窮。zh_TW國內TSSCI;黃富娟是TWN
3 107/2 未來學所 紀舜傑 副教授 期刊論文 發佈 馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨 , [107-2] :馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨期刊論文馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨紀舜傑馬來人;原生論;建構論;多層次因果分析;Malaysia;Primordialism;Constructionism;CLA台灣國際研究季刊,第 15卷第 1期,頁97-116本文主要希望以上述原生論與建構論的脈絡,檢視馬來西亞的國家認同議題,並探究主要的形塑因素。並使用未來學的多層次因果分析法進行剖析。結果發現在表象層的問題是族群多元、宗教多元、語言多元、不平等對立。系統層是隔離、多元性與多元文化。世界觀/論述則是伊斯蘭國度、後殖民體制。隱喻/迷思乃是一個國家、一個民族、一個宗教;華僑、華人、華裔的爭議。我們發現憲法上的不平等規定是國家認同的癥結所在,那修憲是否應該被慎重考慮。然而這是禁忌議題,加上馬來西亞的伊斯蘭化,讓族群融合加上宗教信仰的難解要素,似乎也只能靜靜地期待真正脫胎換骨的馬來西亞誕生。zh_TW國內是TWN
4 107/2 課程所 陳麗華 教授 期刊論文 發佈 社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》 , [107-2] :社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》期刊論文社會學習領域課程標準的想像及啟示—評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》National Curriculum Standards for Social Studies: A Framework for Teaching, Learning, and Assessment & College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards陳麗華課程標準、社會領域教育研究集刊 65(2), 頁117-135透過評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》,討論課程綱要的想像已有改變的趨勢與實質:從規範課程內容,到形塑教學、學習及評量的取向,都是課程標準的範疇。最後提出對於台灣下一波研訂社會領域課程綱要研訂的思維、取向與重點。zh_TW國內TSSCI;陳麗華是TWN
5 103/2 外交與國際系 游雅雯 助理教授 期刊論文 發佈 馬來西亞華人認同的形塑與變遷:以馬華文學為分析文本 , [103-2] :馬來西亞華人認同的形塑與變遷:以馬華文學為分析文本期刊論文馬來西亞華人認同的形塑與變遷:以馬華文學為分析文本游雅雯台灣國際研究季刊 11(1)zh_TW國內是TWN
6 105/1 中文系 李蕙如 副教授 期刊論文 發佈 廖輝英作品中的「婚外情」探論 , [105-1] :廖輝英作品中的「婚外情」探論期刊論文廖輝英作品中的「婚外情」探論李蕙如廖輝英;小說;散文;婚外情人文社會學報 12(3),頁241-255作家廖輝英以都會愛情和寫實小說聞名於文壇,往往透過情感的坎坷、糾葛來構設女性的人生經歷。其中,婚外情的書寫在廖輝英小說中佔有主要的部分,諸如蜚聲文壇的《不歸路》、《今夜微雨》、《盲點》、《落塵》、《輾轉紅蓮》、《都市候鳥》等等,皆著墨於現代男女的情愛遊戲。因此,本文以廖輝英作品中的「婚外情」為主要敘述脈絡,分三方面去探討。首先,針對文本中對婚外情男女的形塑進行說明,探討人物樣貌;再者,連結作家透過婚外情書寫所欲反思的現代都會愛情觀,藉由文本的內容爬梳,試圖釐清婚外情與婚姻關係對照下所突顯的問題;最後,則希冀歸納出作品透顯的思想所在,揭櫫文本背後的深沉寓意。在研究方法上,筆者採取「以廖釋廖」的詮釋方式為其中一環,從廖輝英的散文著作中,找出相關論述,並梳理其意;此外,將廖輝英置回台灣當代社會創作情境與位置觀察,配合小說情節的安排,以見思想脈絡。zh_TW1819-7205國內李蕙如是TWN
7 102/1 法文系 孟丞書 副教授 期刊論文 發佈 Representing the Demonic Image: Hecate, Weird Sisters and Lady Macbeth in Shakespeare's Macbeth , [102-1] :Representing the Demonic Image: Hecate, Weird Sisters and Lady Macbeth in Shakespeare's Macbeth期刊論文Representing the Demonic Image: Hecate, Weird Sisters and Lady Macbeth in Shakespeare's Macbeth形塑惡魔的形象:莎士比亞《馬克白》中的黑可悌、怪異姊妹和馬克白夫人陳怡伶; 孟丞書馬克白;女巫;巫術;馬克白夫人;塞尼加;Macbeth;Witches;Witchcraft;Lady Macbeth;SenecaProvidence Forum: Language and Humanities 7(1), pp.137-161莎士比亞的《馬克白》於一六〇六年搬演,敘述蘇格蘭傅奇中的三位女巫,以預言誘騙馬克白謀殺鄧肯國王。此劇一般認為是恭維新登基的國王詹姆士一世之作,因為新王是劇中班果的後裔。莎士比亞創造的女巫取自多樣題材,包括中古世紀歷史紀錄、塞尼加的《米蒂亞》和詹姆士時期的奇聞逸事。在布坎南的《蘇格蘭史》(1582)和荷林希德的《編年史》(1587)中,馬克白是透過超自然的生靈精怪得知預言。 然而,由於詹姆士查禁異教徒膜拜,視預言能力為巫術,莎士比亞遂將生靈精怪改寫成女巫。 超自然力在《馬克白》中扮演推動劇情的重要角色*七位女性角色有五位牽連 於巫術實踐中,如黑可悌、三位怪異姊妹和馬克白夫人。在這個女巫領域裡,階級的最頂層是以黑可悌為首腦,怪異姊妹與馬克白夫人都是她忠實的部屬。這些女巫的描繪,某個程度來說,代表社會上對超自然的態度。 研究莎士比亞所參考的資料,筆者闡明黑可悌、怪異三姊妹和馬克白夫人所依據的原型基礎,進而解釋這些角色如何被塑造成女巫。詹姆士繼承英格蘭王位後,加重實行巫術的刑責。配合詹姆士時期的社會與政治氛圍,莎士比亞必須與基督教所篤信的一神信仰觀念協商,改編蘇格蘭傅奇的神祕怪力亂神,提供與國王觀點相符的版本。 Shakespeare's Macbeth, written and performed in 1606, revealed a Scottish legend of three witches whose prophecy tricked Macbeth i
8 102/2 課程與教學研究所 陳麗華 教授 期刊論文 發佈 你的教室ㄇ了沒?臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思 , [102-2] :你的教室ㄇ了沒?臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思期刊論文你的教室ㄇ了沒?臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思陳麗華; 陳劍涵; 陳茜茹淡江大學課程與教學研究所新北市:新北市政府教育局新北市教育=New Taipei City Education 學習共同體特刊2,頁18-452012年4月佐藤學《學習的革命—從教室出發的改變》專書在臺出版不到一年,已經有許多教師宣稱自己在實施「學習共同體」。職此,本文從歸納臺灣導入「學習共同體」學校的模式及策略,來探究及省察這波看似火熱的「學習共同體」學校改革的虛與實。在導入模式方面可以說是多種模式並存,包括:行政動員模式、播種蔓延模式、形塑文化風格模式、網路平臺協作模式、研究專案帶動模式等。在導入策略方面因緣際會出現一些過去教改少見的非典型策略,相當新穎:包括:出版社的行銷策略、讀書會、日本參訪體驗、研討會與工作坊、出版實施手冊、公開授業研修會、校長與主任入班教學、課例研究分享平臺。&#x0D; 最後,以上述導入模式與策略分析為基礎,提出六點本土實踐的省思,並指出未來持續改革的方向與著力點。tku_id: 000071204; 000143054;Submitted by 陳劍涵 (143054@mail.tku.edu.tw) on 2015-05-17T04:43:20Z&#x0D; No. of bitstreams: 1&#x0D; 你的教室了沒.pdf: 4018490 bytes, checksum: 68e16a6a173d53e716e68de85e3bfcd9 (MD5);Made available in DSpace on 2015-05-17T04:43:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1&#x0D; 你的教室了沒.pdf: 4018490 bytes, checksum: 68e16a6a173d53e716e68de85e3bfcd9 (MD5);2015-05-18 補正完成 by 何雯婷zh_TW2227-1198國內是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/103053
9 100/1 政經系 梁家恩 助理教授 期刊論文 發佈 Body of Mine, Body of State: Scarred Memoirs and the Unravelling of Southeast Asian History , [100-1] :Body of Mine, Body of State: Scarred Memoirs and the Unravelling of Southeast Asian History期刊論文 Body of Mine, Body of State: Scarred Memoirs and the Unravelling of Southeast Asian History我的身體、受國家掌控的身體:「傷痕回憶錄」所揭開的東南亞歷史Leong, Kar Yen淡江大學全球政治經濟學系political detention;human right;Southeast Asia;Scar Literature;the state biopower;exile臺北市:東吳大學張佛泉人權研究中心台灣人權學刊=Taiwan Journal of Human Rights 1(1),頁227-260這篇文章旨在觀察國家控制身體的技術與方法。在本文中,檢視了聚焦於東南亞的一系列文獻,以探討所謂的「身體政治」。在「身體政治」中,國家企圖將個人吸納至結構中,以建立一個更具強制力的國家。在文中,我也將檢視這些個人如何透過抵抗的行動來抗拒國家的力量。最後,我將指出在國家全面性地掌控其公民,並形塑國家的敘事外,東南亞「傷痕回憶錄」的出現,提供了一個不一樣的觀點,填補國家書寫之歷史創造出來的落差。Submitted by Kar Yen Leong (146802@mail.tku.edu.tw) on 2015-05-13T03:34:21Z&#x0D; No. of bitstreams: 1&#x0D; Body of Mine Body of State Taiwan Journal of Human Rights.pdf: 1892220 bytes, checksum: 44b4d145af2d784c1c6d608d007a363a (MD5);tku_id: 000146802;Made available in DSpace on 2015-05-13T03:34:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1&#x0D; Body of Mine Body of State Taiwan Journal of Human Rights
10 101/2 課程與教學研究所 張月霞 副教授 期刊論文 發佈 高中教師在創新科學課程專業學習社群中的發展歷程 , [101-2] :高中教師在創新科學課程專業學習社群中的發展歷程期刊論文高中教師在創新科學課程專業學習社群中的發展歷程High School Teachers' Development Process in a Professional Learning Community of the Innovative Science Curriculum林孟郁; 鍾武龍; 張月霞; 李哲迪; 陳穎儀淡江大學課程與教學研究所分散式領導;教師專業發展;專業學習社群;課程發展;Distributed Leadership;Teacher Professional Development;Professional Learning Community;Curriculum Development中華民國科學教育學會科學教育學刊=Chinese Journal of Science Education 21(1),頁 75-96本研究旨在探討教師在參與國科會專案型計畫中,為了研發新興科技課程與實施探究式教學,所建構出的教師專業學習社群及其互動所形塑之專業領導歷程。資料蒐集係透過13位參與計畫教師進行訪談、焦點團體討論及文件分析法。本研究以專業學習社群中的實踐系統作為研究理論分析架構,並以在實踐系統中歸納出協同合作、專業發展、課程與教學創新三個子系統為發展主軸,進一步分析教師們在專業學習社群中如何分享、合作以及共同發展課程,並實施創新教學活動。根據資料分析,發展歷程可區分為「探索─規劃─研發」及「磨合─實踐─發展」兩階段,在不同的發展階段中,教師在上述三個實踐子系統中亦出現不同的表現:(1)協同合作:從強調完成團隊既定目標轉變為檢示自我在社群的角色定位;(2)專業發展:從需引進專家學者強化知能轉變為能進行教學演示並推廣創新課程;(3)課程與教學創新:從以符合「探究式教學法」理論為導向轉變為以改變學生學習模式並進而提升學習成效為導向。本研究藉由分析教師成員在社群互動中研發科學課程知識的發展歷程,做為教師專業發展、課程與教學創新和社群運作改進之反思與參考。Submitted by 月霞 張 (144770@mail.tku.edu.tw) on 2015-03-17T03:33:14Z&#x0D; No. of bitstreams: 0;tku_id: 000144770;Made
11 102/2 建築系 黃瑞茂 副教授 期刊論文 發佈 建築如何形塑城市--台北都市地景演變個案 , [102-2] :建築如何形塑城市--台北都市地景演變個案期刊論文建築如何形塑城市--台北都市地景演變個案黃瑞茂建築學系暨研究所都市建築世界建築雜誌社世界建築都市設計依據台北市特定的都市發展與都市空間塑造經驗,討論空間與使用之間的關係tku_id: 000094152;Submitted by 瑞茂 黃 (094152@mail.tku.edu.tw) on 2015-03-09T02:45:12Z No. of bitstreams: 1 建築如何形塑.pdf: 1232581 bytes, checksum: d2a4255bfc979b36088f4a61555a4dab (MD5);Made available in DSpace on 2015-03-09T02:45:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 建築如何形塑.pdf: 1232581 bytes, checksum: d2a4255bfc979b36088f4a61555a4dab (MD5)zh_TW1002-4832國外黃瑞茂CHN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/100653</url></record></links>
12 103/1 國企系 黃哲盛 助理教授 期刊論文 發佈 精品業潛在顧客面對服務接觸缺失的自我修復行為研究 , [103-1] :精品業潛在顧客面對服務接觸缺失的自我修復行為研究期刊論文精品業潛在顧客面對服務接觸缺失的自我修復行為研究A Study of the Self-Recovery Behavior of Prospects to the Provider's Service Encounter Failure in the Luxury Goods Industry黃哲盛; 陳芃均服務接觸缺失;潛在顧客自我修復行為;接續關鍵事件分析;自我建構;自我聯結;service encounter failure;prospect's self-recovery behavior;sequential critical incident analysis;self-construal;self-association臺大管理論叢 27(1), 頁 99-127臺大管理論叢「服務科學專刊」2015年2月5日接受本文多數探討服務補救的研究是以服務提供者的角度,而非消費者的觀點。因此,本研究即從消費者的角度,探索其面對服務缺失時可能的自我修復行為。實務上,精品潛在顧客在經歷服務接觸缺失後,不像其它產品類別消費者會將此缺失歸因於業者,以發洩其不滿的情緒,反而因為精品的特性、消費動機與價值,會將服務缺失轉而自我檢討的有趣現象。本研究在研究程序上,首先透過焦點群體法蒐集精品潛在顧客遭受服務接觸缺失的關鍵事件,並用內容分析法辨認其型態,再以接續關鍵事件分析,分別詮䆁精品潛在顧客如何從找出原因、學習歷程和因應結果這三個心理轉折階段,改變自我與強化自我,最後發展出「自我修復行為」的整體構念。本研究首次結合服務接觸裡的過程相依與產出相依二元互動理論,以及尋求尊榮的消費者行為理論,建立本研究的觀念架構,並根據情緒的函數分析程序,結合了自我相關、自我建構與自我聯結等理論基礎,推論出「自我修復行為」的形塑過程及其內涵。tku_id: 000131727;Submitted by 哲盛 黃 (jsh373@mail.tku.edu.tw) on 2015-02-14T14:34:55Z No. of bitstreams: 0;Made available in DSpace on 2015-02-14T14:34:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW國內TSS
13 103/1 公行系 蕭怡靖 副教授 期刊論文 發佈 從政黨情感溫度計解析台灣民眾的政治極化 , [103-1] :從政黨情感溫度計解析台灣民眾的政治極化期刊論文從政黨情感溫度計解析台灣民眾的政治極化蕭怡靖淡江大學公共行政學系政治極化;情感溫度計;政黨競爭;political polarization;feeling thermometer;party competition台北市:政治大學選舉研究中心選舉研究 21(2),頁 1-42近年來台灣藍綠對立衝突不斷,是否意味台灣的政治競爭已出現兩極化的現象?本文將從民眾的政治態度出發,藉由1996至2012年五次總統選舉選後的民意調查資料,建構台灣民眾政治極化的測量方式,同時檢視政治極化的程度與趨勢。研究發現,即便兩岸統獨議題是台灣最主要的政治分歧,但台灣民眾的政治極化並非是狹義的在統獨立場上呈現兩極分布,而是廣義的在藍綠黨性之間存在相互敵視與對立。這種極化態勢自2000年首次政黨輪替後開始升高,於民進黨執政期間最為嚴峻,2008年二次政黨輪替後則出現緩和的趨勢。至於在形塑民眾政治極化的原因上,民眾的黨性及其政治涉入程度具顯著的影響力,當民眾的黨性愈強、政治涉入的程度愈高,其藍綠對立的政治極化態勢愈明顯。此外,民眾的年齡愈長、教育程度愈低,也因其政治態度愈穩固,或較傾向情緒性的政治思考,以致有顯著偏高的政治極化結果。至於選舉輸家是否比選舉贏家有更強烈的藍綠對立極化心理,則有待後續藉由更長期的民意調查資料進行檢證。本文的研究發現也意味著,要緩和台灣藍綠對立的政治極化,並非政治菁英或民眾調整其議題立場,而是政黨、政治人物或媒體應避免以煽動或渲染方式動員群眾,民眾更應提高公民素養,以理性取代激情來進行政治思考。 Political conflicts between the pan-blue camp and the pan-green camp have been increasingly severe since the 1990's. Whether Taiwanese politics has become more polarized hence is an important issue on research agenda. This study analyzes survey data collected after 1996-2012 presidential elections, exploring the degr
14 102/2 運輸物流中心 陶治中 教授 期刊論文 發佈 城市景觀意象導向之輕軌車輛外型設計方案評選研究-以淡海輕軌為例 , [102-2] :城市景觀意象導向之輕軌車輛外型設計方案評選研究-以淡海輕軌為例期刊論文城市景觀意象導向之輕軌車輛外型設計方案評選研究-以淡海輕軌為例Study on City Landscape Image-Oriented Evaluation of Exterior Design of Light Rail Vehicle - The Case of Tamhai's LRT陶治中; 林孟潔淡江大學運輸管理學系城市景觀意象;移動地標;加速遺傳演算法;指數標度法;City landscape image;Moving landmark;AGA-ESM臺北市:交通部運輸研究所運輸計劃季刊 43(1), p.33-62過去以公路行車效率最大化為目標的運輸規劃概念,面臨交通對環境產生負面衝擊的批判聲浪,開始有了回歸「人本交通」的呼籲。近年來蓬勃發展的輕軌運輸系統,即是回應此呼籲的最佳範例。尤其在交通衝擊評估中,「城市景觀意象」已漸受到規劃設計單位的重視,形塑新的城市移動地標亦成為評估項目之一。有鑒於此,本研究嘗試從使用者視角來探討人-輕軌車輛外型-城市景觀三者之關係,並參酌城市意象與景觀評估等理論而歸納出輕軌車輛外型設計的關鍵影響因素,據以提出可行的輕軌車輛外型設計方案,再依據視覺導向的互動式問卷結果,建構以複雜性理論為基礎的方案評選模式,確認使用者對輕軌車輛外型的評量尺度,最後過濾出符合城市意象的輕軌車輛外型設計之關鍵影響因子。本研究係以淡海輕軌為實證分析對象,運用德爾菲法訪談相關領域之專家學者,篩選出在地化之視覺景觀評估指標,作為後續車輛外型方案設計與建構評估指標體系之參考依據;然後進行主動式問卷調查設計,以視覺模擬技術呈現若干輕軌車輛外型設計融入淡水實景環境之樣貌;再依據問卷調查結果,運用加速遺傳演算及指數(0,2)標度法(AGA-ESM),進行輕軌車輛外型設計方案之評選,最後依據評選結果,歸納出淡海輕軌車輛外型設計之關鍵影響因素。2014-10-17 補正完成 by 何雯婷;Made available in DSpace on 2014-10-15T06:27:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0;tku_id: 000109400;tp_sn: 437808zh_TW1017-7159國內TSSCI;
15 100/1 未來學所 紀舜傑 副教授 期刊論文 發佈 Métis的認同旅程 , [100-1] :Métis的認同旅程期刊論文Métis的認同旅程Métis Journey to Identity-searching紀舜傑淡江大學未來學研究所Métis身份; Métis民族形塑; Métis民族性; Powley案; Métis identity; Métis nation-building; Métis nationhood; Powley case花蓮縣:東華大學原住民民族學院台灣原住民族研究季刊=Taiwan Journal of Indigenous Studies 3(2),頁47-65Métis是個奇特的群體,métis小寫的名詞是混血的意思,本是種族來源的名稱,但後來形成民族的稱號,所以Métis的發展是經由種族到民族的歷程。他們的身份範圍跨越歐洲白人、印地安人、法裔、英裔、和原住民族等。Métis對加拿大的歷史、原住民族的認定問題、對族群的分類及其政策、以及加拿大領土的完整性都形成重大挑戰。1970年代後在加拿大整個多元文化運動開展,Métis的認同議題逐漸浮上台面,尋找自身在加拿大的歷史定位關係著權力和權利的分配與分享。隨著1982年的憲政法案確認Métis是加拿大的原住民族後,Métis終於擺脫種族的原生性而正式進入民族的範疇與定見中。2003年Powley的案子被認為是自從Riel的判決以後,與Métis有關的最重要的判決。表面上是兩個Métis獵人的打獵權利獲得保障,更深層的是透過最高法院確認Métis所享有的原住民族權利。Métis的認同旅程看似到一個普遍滿意的階段,但尚未結束,未來仍將面對新起的問題。tku_id: 000120088;Submitted by 舜傑 紀 (jishunji@mail.tku.edu.tw) on 2014-03-20T07:22:19Z No. of bitstreams: 0;Made available in DSpace on 2014-03-20T07:22:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0;2014-04-14 補正完成 by 何雯婷;2014-05-26 補正完成 by 郁欣zh_TW2070-9730國內TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkui
16 102/2 未來學所 紀舜傑 副教授 期刊論文 發佈 越南的國家認同-鄰近強權、殖民、與全球化之挑戰 , [102-2] :越南的國家認同-鄰近強權、殖民、與全球化之挑戰期刊論文越南的國家認同-鄰近強權、殖民、與全球化之挑戰National Identity Issues of Vietnam:Challenges from Big Neighbor, Colonialism, and Globalization紀舜傑淡江大學未來學研究所越南歷史; 胡志明; 越戰; 法國殖民; 全球化; Vietnamese history; Hồ Chí Min; the Vietnam War; French Colonialism; globalization臺北市:臺灣國際研究學會台灣國際研究季刊=Taiwan International Studies Quarterly 10(1),頁79-97本文以歷史回顧,探索現代越南的建國歷程,檢視傳統之越南民族主義之源頭,與現代民族主義之重要因素,分別以中國、法國、和美國的影響為重點。加上後冷戰時期的全球化挑戰,探討在越南建構國家認同的議題。研究發現越南現代形象是堅決抵抗外來勢力的民族性,也看到越南人調適國家生存發展的彈性與務實態度。當然越南有悲情的過去,整個歷史發展都面臨北方龐大的中國帝國的威脅,必須巧妙地與中國周旋,利用中國的文化和技術協助自己進步,但是不能被同化或徹底征服。法國殖民是越南建立現代民族國家的重要催化劑,美國介入越戰則是越南建國統一的最後阻礙。相繼擊敗這些強敵,形塑越南人獨立自主之民族性,也形成越南無敵之民族情緒。後冷戰時期,越南以開放態度面對全球化,讓越南快速融入東南亞與全世界。未來展望重點也在政治改革開放之議題,這也是越南能否更加讓世人刮目相看之關鍵。;The main purpose of this article is to do historical review on Vietnam before and after its independence from foreign powers and the formation of its nation state. The major “otherness” roles during this long process are China, France, and the United States. Among them, China played the
17 98/1 通核中心 陳慧勻 助理教授 期刊論文 發佈 由改良戲到胡撇仔戲─評述新劇《廖添丁》之風光始末 , [98-1] :由改良戲到胡撇仔戲─評述新劇《廖添丁》之風光始末期刊論文由改良戲到胡撇仔戲─評述新劇《廖添丁》之風光始末陳慧勻淡江大學通識與核心課程中心廖添丁;新劇;改良戲;文化戲;胡撇仔台北市:臺灣師範大學臺灣史研究所國立中央圖書館台灣分館、國立臺灣師範大學台灣史研究所、國立臺灣師範大學歷史系、台灣臺立教育大學歷史與地理學系合辦廖添丁作為臺灣最富盛名、最經典的俠盜人物,自其被擊斃的1911年到2006年的當下,在將近百年的時光中,其傳說故事不斷憑藉著各種媒體的孳乳、衍化,傳播於整個臺灣社會,除了最具付表性的吳樂天講古以及連載於《學友雜誌》上,由廖漢臣執筆的連載小說《台北城下的義賊──廖添丁》之外,廖添丁那高潮迭起的生平也不斷的出現於各種類的劇場舞台上,此也顯示了這個故事的極具票房吸引力。 因此從戰前至戰後,不管劇場如何發展變革,總是會有劇團選擇這個故事作為演出題材,因此本文乃藉由追尋廖添丁在話劇舞臺上的蹤跡,由日治初年的改良戲開始,到文明戲與文化戲裡的廖添丁,一直到戰後競演廖添丁的胡撇仔新劇風潮,討論廖添丁在早年的黃金新劇時光中究竟如何被「形塑」以及如何在劇場中「形變」的軌跡。tku_id: 000144786;Submitted by 慧勻 陳 (cloudcarol@hotmail.com) on 2014-03-14T09:24:38Z No. of bitstreams: 1 廖添丁百年紀念研討會論文(陳慧勻).pdf: 987196 bytes, checksum: 1a683d2ff2bf3de083b16574e20981e8 (MD5);Made available in DSpace on 2014-03-14T09:24:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 廖添丁百年紀念研討會論文(陳慧勻).pdf: 987196 bytes, checksum: 1a683d2ff2bf3de083b16574e20981e8 (MD5);2014-05-14 補正完成 by 郁欣zh_TW國內國內cloudcarol@hotmail.com是TWN義俠?或盜匪?─廖添丁去世100年學術研討會臺灣台北<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.l
18 98/2 通核中心 陳慧勻 助理教授 期刊論文 發佈 舞台上的兇賊與義賊─評述日治至戰後的新劇《廖添丁》 , [98-2] :舞台上的兇賊與義賊─評述日治至戰後的新劇《廖添丁》期刊論文舞台上的兇賊與義賊─評述日治至戰後的新劇《廖添丁》陳慧勻淡江大學通識與核心課程中心廖添丁; 新劇; 改良戲; 文化戲; 胡撇仔新北市:國立臺灣中央圖書館臺灣分館臺灣學研究廖添丁作為臺灣最富盛名、最經典的俠盜人物,自其被擊斃的1911年到2006年的當下,在將近百年的時光中,其傳說故事不斷憑藉著各種媒體的孳乳、衍化,傳播於整個臺灣社會,除了最具代表性的吳樂天講古以及連載於《學友雜誌》上,由廖漢臣執筆的連載小說《台北城下的義賊──廖添丁》之外,廖添丁那高潮迭起的生平也不斷的出現於各種類的劇場舞台上,此也顯示了這個故事的極具票房吸引力。 因此從戰前至戰後,不管劇場如何發展變革,總是會有劇團選擇這個故事作為演出題材,因此本文乃藉由追尋廖添丁在話劇舞臺上的蹤跡,由日治初年的改良戲開始,到文明戲與文化戲裡的廖添丁,一直到戰後競演廖添丁的胡撇仔新劇風潮,討論廖添丁在早年的黃金新劇時光中究竟如何被「形塑」以及如何在劇場中「形變」的軌跡。tku_id: 000144786;Submitted by 慧勻 陳 (cloudcarol@hotmail.com) on 2014-03-14T09:00:26Z No. of bitstreams: 1 廖添丁百年紀念研討會論文(陳慧勻).pdf: 987196 bytes, checksum: 1a683d2ff2bf3de083b16574e20981e8 (MD5);Made available in DSpace on 2014-03-14T09:00:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 廖添丁百年紀念研討會論文(陳慧勻).pdf: 987196 bytes, checksum: 1a683d2ff2bf3de083b16574e20981e8 (MD5);2014-05-07 補正完成 by 郁欣zh_TW1991-6477國內cloudcarol@hotmail.com是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/97025</url></record
19 102/2 建築系 宋立文 助理教授 期刊論文 發佈 建築第一課-淺談淡江建築的一年級設計 , [102-2] :建築第一課-淺談淡江建築的一年級設計期刊論文建築第一課-淺談淡江建築的一年級設計The First Lesson in Architecture — Curriculum宋立文淡江大學建築學系台北市:建築師雜誌建築師雜誌 2013年11月號在大學的建築教育中,一年級的設計課扮演了相當獨特的角色。就上課的方式而言,工作室制度(studio)的學習環境所形塑的小組討論之上課方式,提供學習者與授課者一種更為緊密的思想交流,個人的思考必須不斷的被提出來討論辯證;而在工作室中的互相學習中,也讓同儕之間的腦力激盪及競爭天性產生事半功倍的學習成效。就課程的內容而言,設計思考的學習邏輯除了理性分析的能力之外,感性上的領悟與創造力的啟發常須採取某些特殊的方式以刺激學習者的心靈,以突破其刻板印象及思考上的常規,進而探索全新的可能性。tku_id: 000101645;Submitted by 立文 宋 (sliwen@mail.tku.edu.tw) on 2014-03-14T04:27:40Z No. of bitstreams: 1 建築第一課-淺談淡江建築的一年級設計_final_1011.pdf: 201857 bytes, checksum: 0aa90d694d1e9a7e679d89de8abf17a1 (MD5);Made available in DSpace on 2014-03-14T04:27:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 建築第一課-淺談淡江建築的一年級設計_final_1011.pdf: 201857 bytes, checksum: 0aa90d694d1e9a7e679d89de8abf17a1 (MD5);20140314 by 渟湲;2014-05-07 補正完成 by 郁欣zh_TW國內是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/96928</url></record></links>
20 102/2 教科系 徐新逸 教授 期刊論文 發佈 國際資訊教育政策趨勢之比較研究 , [102-2] :國際資訊教育政策趨勢之比較研究期刊論文國際資訊教育政策趨勢之比較研究劉修豪; 徐新逸淡江大學教育科技學系暨研究所比較教育研究法; 國際比較; 資訊教育政策; comparative method in education; international comparative study; ICT in education南投:國立暨南國際大學教育政策與行政學系教育政策論壇 17(1),頁127-159近十年來,ICT已是國際教育政策的重大議題。政策制訂者及教育參與者皆需要國際視野,以面對全球化的挑戰與契機。本研究目的在資訊教育政策的文本分析,比較各國政策內涵,期望從國際視野形塑資訊教育的新樣貌。本研究採用貝瑞岱比較教育研究法,對多國資訊教育政策文件進行研究。比較分析分為實施進程、政策目標、政策內容及發展重點之四個面向。研究對象則包含澳洲、中國、丹麥、芬蘭、日本、韓國、荷蘭、新加坡、英國及美國等十國。研究結果顯示,多數國家於2010-2015年展開新一波資訊教育政策,2015年是值得關注的重要里程;培養21世紀關鍵能力是首要目標,但公平性目標不容忽視;明確的分工架構是實施關鍵,但發展評鑑研究可彰顯政策的可靠性及持續性;各國已競相投入新型態學習科技,成熟的ICT基礎建設是必要條件。最後,研究結果將為台灣資訊教育政策發展帶來啟示。;The purpose of this paper was to explore current policies and issues regarding Information Communication Technology (ICT) in education in different countries through a comparative analysis of policy documents. The Bereday’s comparative method was used in this analysis. Ten countries’ official documents had been reviewed and compared, including the ones from Australia, China, Denmark, Finland, Japan, South Korea, the Ne
21 102/1 教科系 徐新逸 教授 期刊論文 發佈 行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示 , [102-1] :行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示期刊論文行動學習之國際發展趨勢對臺灣終身學習的啟示徐新逸; 劉修豪淡江大學教育科技學系暨研究所;東華大學課程設計與潛能開發學系行動學習; 終身學習台灣南投:研習論壇月刊社研習論壇 155, pp.35-44行動學習已逐漸形塑教育領域的公共利益,教育參與者及政策制定者應有國際視野與洞察力,足以應付全球化終身學習時代的來臨。本文提出美國、英國、丹麥、荷蘭、韓國、日本、新加坡等 7 個國家積極推動行動學習方案,其契機與挑戰,值得參考。行動學習具有接近取得的特性,可改變原有學習的習性,對終身學習之應用深具啟示。tku_id: 000090598;Submitted by 新逸 徐 (hyshyu@mail.tku.edu.tw) on 2014-03-13T06:48:48Z No. of bitstreams: 0;Made available in DSpace on 2014-03-13T06:48:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0;2014-05-05 補正完成 by 郁欣zh_TW1683-5220國內hyshyu@mail.tku.edu.tw是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/96816</url></record></links>
22 102/2 教科系 徐新逸 教授 期刊論文 發佈 國際資訊教育政策趨勢之比較研究 , [102-2] :國際資訊教育政策趨勢之比較研究期刊論文國際資訊教育政策趨勢之比較研究劉修豪; 徐新逸東華大學課程設計與潛能開發學系;淡江大學教育科技學系暨研究所台灣南投縣: 國立暨南國際大學教育政策論壇 17(1), 頁 127-159近十年來,ICT已是國際教育政策的重大議題。政策制訂者及教育參與者皆需要國際視野,以面對全球化的挑戰與契機。本研究目的在資訊教育政策的文本分析,比較各國政策內涵,期望從國際視野形塑資訊教育的新樣貌。本研究採用貝瑞岱比較教育研究法,對多國資訊教育政策文件進行研究。比較分析分為實施進程、政策目標、政策內容及發展重點之四個面向。研究對象則包含澳洲、中國、丹麥、芬蘭、日本、韓國、荷蘭、新加坡、英國及美國等十國。研究結果顯示,多數國家於2010-2015年展開新一波資訊教育政策,2015年是值得關注的重要里程;培養21世紀關鍵能力是首要目標,但公平性目標不容忽視;明確的分工架構是實施關鍵,但發展評鑑研究可彰顯政策的可靠性及持續性;各國已競相投入新型態學習科技,成熟的ICT基礎建設是必要條件。最後,研究結果將為台灣資訊教育政策發展帶來啟示。tku_id: 000090598;Submitted by 新逸 徐 (hyshyu@mail.tku.edu.tw) on 2014-03-13T06:23:11Z No. of bitstreams: 0;Made available in DSpace on 2014-03-13T06:23:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0;2014-05-05 補正完成 by 郁欣zh_TW1560-8298國內TSSCI;是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/96805</url></record></links>
23 100/2 運管系 楊泰良 講師 期刊論文 發佈 大眾捷運法旅客違規事件裁罰實務之探討 , [100-2] :大眾捷運法旅客違規事件裁罰實務之探討期刊論文大眾捷運法旅客違規事件裁罰實務之探討Case Study on Enforcement of Penalty Standards under the Mass Rapid Transport Act楊泰良; 劉建業淡江大學運輸管理學系處罰; 裁罰實務; 營運管理; Punishment; Penalty in Practice; Operation Management臺北市:臺北大眾捷運股份有限公司軌道經營與管理=Railway Operation & Management 11,頁100-109為維護捷運系統運行順暢及維持良好之乘車秩序,以提供旅客一個優質之乘車環境,於大眾捷運法立法之初,即參考歐、美、日本及新加坡等國之立法先例,於大眾捷運法中明訂相關罰則,即大眾捷運法第50條及第50條之1,以規範旅客乘車行為,包括:禁食區內禁止飲食、進出車站須經正常驗票程序、不得影響車門關閉或擅自開啟、禁止站區內從事商業行為,及禁止任意操控或妨礙行車、電力或安全系統設備之正常運作等事項,上述規定,亦轉載於旅客定型化契約內,即旅客須知,並公告張貼於各捷運車站之明顯處所,方便過往旅客閱讀及遵守。自1997年7月1日至2012年4月30日取締2萬4,066件,取締金額約新臺幣4,025萬,多年來,在捷運警察隊及臺北捷運公司全體同仁之努力下,大幅提昇了旅客乘車品質,捷運相關禁止規定更融入一般市井小民生活習慣中,成為其生活經驗中,不可或缺的一部分,因此創造捷運今日優質之乘車環境,形成大臺北都會區之新文化、新價值,進而形塑臺北捷運世界一流之國際新形象,其成功要素除了臺北捷運公司面對各項挑戰時,不斷地進行內部組織變革及外部之積極創新其經營模式外,同時不斷接受及回應社會各界批評與指教,並將其內化成企業文化中之一部分,故在與旅客共同協力下,營造出都市新文化,打造一個有秩序、健康環保及節能減碳之國際城市。;To maintain good order and smooth operation of Taipei Metro and ensure that it can provide a high quality service to passengers, reference was made to similar regulations
24 84/1 課程與教學研究所 陳麗華 教授 期刊論文 發佈 兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示 , [84-1] :兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示期刊論文兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示陳麗華淡江大學課程與教學研究所實習教師; 社會科教學; 國小臺北市:臺北市立教育大學初等教育學刊=Journal of Elementary Education 4,頁225-247本文乃是以本人的博士論文的部份研究發現為基礎的論述。文分三部份:(1)探討社會結構中的意義詮釋體系,經由神聖化與制度化的路徑,所形塑而成的社會科「學校知識」特徵,為何沒有全盤體現在實習教師的社會科教學中;(2)分析實習教師在面對意義性結構綿密的路徑化統制時,所採行的教學因應策略(coping strategy) ;(3)解析這些因應策略對國小教育革新的啟示。前述的博士論文研究係揖用教室人種誌法(classroom ethnography),對兩位大五的實習教師的社會科教學,進行為期一學期的教室觀察,其中所用的資料蒐集技術包括參與觀察、訪談與文件分析。本文的分析從「結構」與「意識」兩個面向切入,指出三類結構約制的矛盾,與彰顯教師意識與自主性的反省性教學行為等,是實習教師的教學能不完全受社會科的「學校知識」特徵所約制的原因。文末並據此提出對國小教育革新的啟示。;Based on part of the results of my dissertation study, this paper proposed an argument that the characters of the “school knowledge” were not totally illustrated during the two student teachers' social studies teaching because of the “contradiction of structure constraint” and the “awareness of subjective consciousness”. Furthermore, this paper analyzed how the student teachers' subject consciousness functioned to cope with the domination of the social st
25 100/1 課程與教學研究所 陳麗華 教授 期刊論文 發佈 形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析 , [100-1] :形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析期刊論文形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析陳麗華; 吳雯婷淡江大學課程與教學研究所中小學教育;教科書;國家認同National Institute for Compilation and Translation教科書研究 4(2),頁25-59tku_id: 000071204;Submitted by 麗華 陳 (071204@mail.tku.edu.tw) on 2013-09-25T06:06:27Z No. of bitstreams: 1 形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析.pdf: 8446978 bytes, checksum: 2a12bedfe2e63d58c864715c416a5983 (MD5);Made available in DSpace on 2013-09-25T06:06:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析.pdf: 8446978 bytes, checksum: 2a12bedfe2e63d58c864715c416a5983 (MD5);20130926 verified by Sujenzh_TW1999-8856國內陳麗華:newcivichope@gmail.com是TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/92278</url></record></links>
26 100/2 國企系 黃哲盛 助理教授 期刊論文 發佈 購物網站自創品牌PayEasy , [100-2] :購物網站自創品牌PayEasy期刊論文購物網站自創品牌PayEasyWebsite Branding in Online Shopping: The Case of PayEasy黃哲盛淡江大學國際企業學系自創品牌;購物網站;網路購物;達人品牌;品牌延伸;brand building; shopping website; online shopping; expert branding; brand extensions高雄市:中山大學管理學術研究中心中山管理評論=Sun Yat-Sen Management Review 20(1),頁135-158本個案探討購物網站PayEasy如何自創品牌的歷程。首先,從創業初期所選定的利基市場專注策略、發掘網路購物經營模式的競爭優勢、透過達人策略帶來的快速成長、到運用電視廣告形塑品牌形象等操作手法;接著,檢視其品牌現況,分析所面臨的產業環境變化,以及更激烈的網路購物平台競爭;最後,探討PayEasy面對未來挑戰所應思考的品牌議題。本個案的內容舖陳,主要以品牌經營者的角度,完整呈現一個購物網站自創品牌各個階段當時的時空背景與策略思考,除了以時間軸整理其建立品牌的發展歷程,也輔以主要競爭者和產業演變等方面的資料,提供個案教學時一個發掘品牌議題與辯論品牌未來成長策略的討論空間。;This case illustrates the whole branding process of online shopping website named PayEasy. Firstly, the author shows that how did PayEasy take a focus strategy in a niche market and develop its competitive advantage by developing a distinctive online shopping business model in its early branding stage; then, how did PayEasy use an expert-building strategy to boost its tremendous business growth and build up its brand i
27 96/2 土木系 范素玲 副教授 期刊論文 發佈 DRB在臺灣法制初探--當務之急 形塑推動環境及研擬相關程序規範 , [96-2] :DRB在臺灣法制初探--當務之急 形塑推動環境及研擬相關程序規範期刊論文DRB在臺灣法制初探--當務之急 形塑推動環境及研擬相關程序規範孫丁君; 范素玲淡江大學土木工程學系營建工程;工程爭議審查機制;爭議審查委員會;DRB臺北縣:臺灣營建研究院營建知訊=Construction News Record 301,頁14-1920130601 已補正 by yuchi;tku_id: 000132972;Made available in DSpace on 2013-06-07T02:40:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW1019-6129國內TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/64642</url></record></links>
28 97/1 未來學所 紀舜傑 副教授 期刊論文 發佈 愛爾蘭的國家認同 , [97-1] :愛爾蘭的國家認同期刊論文愛爾蘭的國家認同Issues of National Identity in Ireland紀舜傑淡江大學未來學研究所反殖民運動;民族形塑;愛爾蘭文藝復興;歐盟;北愛爾蘭;Anticolonial movement;Nation-formation;Irish Renaissance;European Union;Northern Ireland臺北市:臺灣國際研究學會臺灣國際研究季刊=Taiwan International Studies Quarterly 4(4),頁71-9120130326 已補正 by yuchi;tku_id: 000120088;Made available in DSpace on 2013-04-11T07:14:07Z (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW1816-2662國內TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/55388</url></record></links>
29 101/1 美洲所 陳一新 教授 期刊論文 發佈 歐巴馬第二任期的美國亞太戰略 , [101-1] :歐巴馬第二任期的美國亞太戰略期刊論文歐巴馬第二任期的美國亞太戰略The U.S. Asia-Pacific Strategy during Obama's 2nd Term陳一新淡江大學美國研究所重返亞洲戰略、再平衡亞洲戰略、樞紐亞洲戰略、攻勢現實主義新北市:中共研究雜誌社中共研究=Studies on Chinese Communism 46(11),頁76-1012009年7月21日,美國國務卿希拉蕊在泰國曼谷宣布「美國回來了」(The U.S. is back),2011年11月歐巴馬總統提出警告不可小覷「中國崛起」,指出「作為一個太平洋國家,美國將在形塑本區與本區未來扮演愈來愈大和長期的角色」。由於歐巴馬2012年11月連任成功,美國再平衡或樞紐亞洲大戰略將持續下去,甚至有進一步激化的可能。本文透過攻勢現實主義(offensive realism)探討歐巴馬勝選後美國亞太戰略。2013-04-10 補正完成 by 何雯婷;tku_id: 000066368;Made available in DSpace on 2013-04-11 (GMT). No. of bitstreams: 0zh_TW0014-9667國內TWN<links><record><name>機構典藏連結</name><url>http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/83459</url></record></links>
30 95/1 未來學所 陳國華 教授 期刊論文 發佈 從城市未來學談城市競爭力 , [95-1] :從城市未來學談城市競爭力期刊論文從城市未來學談城市競爭力Using Futures Scenarios to Anticipate City's Competitive Capacities陳國華淡江大學未來學研究所未來學;城市;競爭力;情節分析;Future studies;Competitiveness;Scenario analysis臺北市:行政院研究發展考核委員會研考雙月刊 30(5),頁56-70全球化是當前城市發展最核心的挑戰,其中,全球化發展所帶來經濟典範與模式的變動,帶來了深刻的結構性危機和挑戰。與傳統現代都市發展的邏輯迴異,都市的發展動態脈絡,不再只是都市內部需求對於功能與課題的滿足,而主要回應在全球化經貿網絡中生存機會與競爭能力的展現上。從20世紀的最後二十年起,全球都市均開始以各種不同的方式,面臨一連串都市改造的任務與課題。也形塑了近代都市發展的新經驗。 德國漢堡(Hamburg)在1980年代,受到全球化產業變遷的影響,整個城市與附近區域陷入萎縮與蕭條,人口大幅衰減,經濟陷入危機。然而,經過20年的積極利用全球變動局勢進行改造,積極結合永續發展營造全新都市空間意象與生活品質的策略,漢堡已經成為德國當前國土發展中最重要的經濟成長中心之一,也是全球化影響下城市改造最有成就與效率的城市。本文將以漢堡為例,探討與分析漢堡在全球化影響下,這些城市改造行動的經驗與策略。以做為台灣都市發展因應全球化影響進行改造時之參考。;Globalization brings the key challenge to the current urban development. It arouses people's attention to the economical altering of the models and patterns, and moreover exposes structural crisis and challenges beneath the superficial aspects. Different from the contemporary urban development, the newest urban development context should satisfied the functional in
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