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序號 學年期 教師動態
151 106/1 學動組 謝豐宇 助理教授 期刊論文 發佈 臺灣大學生體育課程滿意度、休閒運動態度與休閒運動參與關係之探究 , [106-1] :臺灣大學生體育課程滿意度、休閒運動態度與休閒運動參與關係之探究期刊論文臺灣大學生體育課程滿意度、休閒運動態度與休閒運動參與關係之探究陳瑞辰; 謝豐宇; 潘定均休閒活動;休閒運動行為;leisure activities;leisure sports behavior;TSSCI中華體育季刊 31(3), p.209-218大學生擁有正向積極的休閒運動參與,將提升國家未來的國力、競爭力與經濟力,而休閒運動參與主要受體育課程滿意度與休閒運動態度的影響,因此,有效釐清此三變項間的影響關係有其必要性。本文之目的在探討臺灣大專校院學生體育課程滿意度、休閒運動態度、休閒運動參與的相關情形。研究方法以體育課程滿意度與休閒運動態度的關係;體育課程滿意度與休閒運動參與的關係;休閒運動態度與休閒運動參與的關係;體育課程滿意度、休閒運動態度與休閒運動參與的關係等四個部分,進行文獻分析。所得結語如下:透過體育課程滿意度、休閒運動態度與休閒運動參與,相關實徵性研究與一般論述的探討,發現經由研究者不同研究路徑的設計,此三變項的關係包括:正相關、負相關,以及互為因果。此文獻探討之結果,可提供後續調查大專校院學生體育課程滿意度、休閒運動態度、休閒運動參與的研究路徑設計之論點基礎。zh_TW1024-7300國內否TWN
152 105/1 學動組 謝豐宇 助理教授 期刊論文 發佈 大學生運動參與情形與體育課程滿意度之研究-以北部一所綜合大學為例 , [105-1] :大學生運動參與情形與體育課程滿意度之研究-以北部一所綜合大學為例期刊論文大學生運動參與情形與體育課程滿意度之研究-以北部一所綜合大學為例A study of university student sports participation and physical education curriculum satisfaction - An Example in a University of North Taiwan謝豐宇體育課程;運動時間;規律運動習慣;physical education curriculum;exercise time;regular exercise habit臺灣運動教育學報 11(2), p.21-37緒論:臺灣目前有156 所大專院校,每一所學校對於體育課程的制度不盡相同,然而,體育課程仍是維持學生參與運動的主要方法,進而培養規律運動的習慣,藉此,本研究目的在探討國內大學生運動參與情形與體育課程滿意度之現況。方法:針對北部某綜合性大學,透過問卷調查,以配額抽樣方式發放1,200 份問卷,將所得結果以PASW18for window 統計軟體分析運動參與情形與體育課程滿意度現況及不同背景變項對運動參與及體育課程滿意度之差異情形。結果:大部分學生每週運動時間不足210 分鐘,且都是利用體育課程的時間來運動,最常運動的項目為跑步與快走,支持運動的原因為「身體因素」,阻礙運動的因素為「時間不足」,在體育課程滿意度部分以「教師的專業能力」滿意度最高,不同背景變項學生與運動參與情形在課育課程滿意度上呈現顯著差異(p<.05)。結論:增加體育課程時間與改善環境可促使學生參與運動意願及增加體育課程滿意度,建議國內教育單位重視大學生體育課程參與時數,以培養學生自主運動風氣。zh_TW1991-1513國內否TWN
153 107/1 學動組 李欣靜 講師 期刊論文 發佈 如何在安全考量下增進適應體育課程學生之腹直肌訓練 , [107-1] :如何在安全考量下增進適應體育課程學生之腹直肌訓練期刊論文如何在安全考量下增進適應體育課程學生之腹直肌訓練Methods to Improve Rectus Abdominis Training of Students from Adapted Physical Education Classes in Safe Condition王元聖; 陳瑞發; 歐陽慶燊; 李欣靜重量訓練;最大自主收縮;肌電圖;課程評量;weight training;maximal voluntary contraction;electromyography;course evaluation臺灣體育學術研究 65, p.17-38目的:探討適應體育課學生如何在安全且正確的情況下操作重量訓練器材,並以高效率的方式增進肌力。方法:利用無線感測技術輔助體育教學,並以即時回饋腹肌訓練測量評估系統,透過肌電圖驗證,瞭解腹肌施力狀態及收集相關資訊。於2017年2月至5月收集5名學生在課堂訓練肌肉施力的詳細數據,配合「自我訓練問卷」以自填答方式評估訓練後成效,進行資料分析訓練之成效。結果:一、學生A能逐漸增 加重量來確保每次訓練的效度足夠。二、學生B在第一次訓練時即發現適合的初始重量,因在熱身組時效度不足,重複進行多次的熱身組,直到訓練重量到達50kg後,訓練效度才足夠。三、學生C一開始計算就得到訓練重量,效度好,故維持該重量進行訓練。直到第六次訓練時,因訓練效度不足,需增加重量以維持效度。四、學生D每次實驗訓練皆為最後測試的人,在每次測試前因自行重量訓練,導致訓練數據呈現上升,可得知肌肉疲勞對整體數據影響性大。五、學生E的訓練數據跟其他學生不同,一直維持平穩階段,因平日有運動習慣,肌肉控制佳,在訓練表現最穩定。結論:本研究對於初始訓練重量選擇因公式計算得到安全重量,同時教師介入指導,以訓練結果數據化,了解每次運動情況,能在肌力不足時調整訓練重量,避免運動傷害;又可根據運動效度的績效進行重量調整,讓訓練效度保持在水準之上,避免浪費時間進行低效度的重量訓練。zh_TW國內是TWN
154 107/1 教政所 潘慧玲 教授 期刊論文 發佈 分散性領導在推動學習共同體中的實踐:以一所國中國文教師學習社群為案例 , [107-1] :分散性領導在推動學習共同體中的實踐:以一所國中國文教師學習社群為案例期刊論文分散性領導在推動學習共同體中的實踐:以一所國中國文教師學習社群為案例The Practice of Distributed Leadership to Promote Learning Community: The Case of a Teacher Learning Community of Chinese Literature in a Junior High School潘慧玲; 許筠萱分散性領導;學習共同體;教師學習社群學校行政 119, p.197-214本研究以一所推動學習共同體國中的國文教師學習社群為個案,以「多個領導者」(leader plus)觀點,探究個案學校的校長、教務主任與領域召集人如何透過分散性領導促進國文社群的發展。結果發現校長透過理念引領、分散權力與培力教師,帶動社群發展;教務主任善用政策(如:教專評鑑、學習共同體等)與人造物(artifacts)(如:讀書會、專題講演與工作坊等)帶動教師改變;領域召集人以身作則、支持與關懷,鼓舞了社群成員投入跨校共同備課。三位領導者展現共同領導(leadership of co-performance),相互協作,對於國文社群發揮了正向作用。zh_TW國內是TWN
155 106/2 教科系 李世忠 教授 期刊論文 發佈 教學設計與教材製作對微課件發展的因應 , [106-2] :教學設計與教材製作對微課件發展的因應期刊論文教學設計與教材製作對微課件發展的因應李世忠T&D 飛訊244, p.1-26本文概要地敘述數位科技的發展,並分析教育訓練單位對新學習科技可能產生的迷思。本文以較狹義的微學習課件定義,建議教學設計專業如何因應微課件的需求做簡化的調整,並運用適當的軟體工具製作教材。簡化非汰舊換新,而是期望能去蕪存菁,能更針對工作問題核心做改善,使訓練更精準。另一方面,針對新世代年輕工作者,運用微課件影片方式訓練,目的也在幫助他們建立與經歷成功的信心。沒有一個學習科技是萬靈丹,在設計與發展新學習科技的過程中,用心會幫助我們繼續成長。zh_TW國內是TWN
156 107/1 中文系 李蕙如 助理教授 期刊論文 發佈 薈萃甄別的朱學體現:《孟子集義精要》探析 , [107-1] :薈萃甄別的朱學體現:《孟子集義精要》探析期刊論文薈萃甄別的朱學體現:《孟子集義精要》探析A Study of Zhu Xi's Embodiment of Metacognition: Analysis of Mencius Gathering Essence李蕙如孟子;四書;朱子學;朱熹;劉因中正漢學研究 32, p.1-33朱熹《四書章句集注》字字斟酌,得未前有。朱熹逝後,盧孝孫取《語類》、《文集》之說,逐章逐句,討論發明,輯為一百卷《四書集義》,但內容既雜,元儒劉因病其繁冗,乃約其精要,輯成《四書集義精要》一書。不但凸顯朱子尊程用意、說解典制會通諸說、補充引而未發之語、刪削浮辭標舉要領,亦能別白諸家矛盾之處,既有保存之功,又有刪略識見,純正客觀,使之不惑於多歧。有助於了解朱熹《四書章句集注》真義,以及元儒於朱注的反省與發展。本文嘗試在經學與理學的視域中,檢覈劉因《四書集義精要》中的「孟子」部分如何薈萃甄別朱子之說,對於朱學流傳北方以及四書註解的開展,尤其是以朱證朱方式的確立,提供可以檢視的依據。另外,本文所用底本為臺北故宮所藏為罕見的完整版本,尚未被學界大量使用。其可貴之處,不僅是刊雕精緻,後世未見翻刻、少見流傳,使它更有價值。藉由本文之研究,當使此一善本更受學術界重視。zh_TW國內THCI Core;李蕙如是TWN
157 107/1 中文系 黃文倩 副教授 期刊論文 發佈 大陸改革開放後文學批評對俄蘇正典的接受與會通作用----以洪子誠和王曉明的論著為例 , [107-1] :大陸改革開放後文學批評對俄蘇正典的接受與會通作用----以洪子誠和王曉明的論著為例期刊論文大陸改革開放後文學批評對俄蘇正典的接受與會通作用----以洪子誠和王曉明的論著為例黃文倩《東亞漢學研究》2018特別號, p.235-245zh_TW國外是JPN
158 107/1 財金系 李沃牆 教授 期刊論文 發佈 中國大陸P2P網貸平臺風暴評述 , [107-1] :中國大陸P2P網貸平臺風暴評述期刊論文中國大陸P2P網貸平臺風暴評述李沃牆展望與探索月刊 16(9), p.24-31近期,中國大陸(以下簡稱大陸)P2P 掀倒閉潮(爆雷),是否會進一步引發金融風暴,頗受關注。所謂 P2P 網路借貸(Peer-to-Peer Lending)平臺,是一種個體對個體的直接借貸行為。簡單來說,若某一個體有閒錢想投 資,即可透過一個網路平臺,將錢借給有需要的人,從中賺取利息並拿回本金;且平臺會提供借貸雙方彼此的信用評估資料、讓雙方能在平臺上自由媒合。在技術上,可說是一利用人工智慧(AI)、大數據(Big data)及雲端運算(Cloud Computing)等前沿技術發展的低成本新型借貸模式。zh_TW國內否TWN
159 107/1 運管系 温裕弘 副教授 期刊論文 發佈 整合型航空海運貨運承攬業之併裝集運與出貨規劃 , [107-1] :整合型航空海運貨運承攬業之併裝集運與出貨規劃期刊論文整合型航空海運貨運承攬業之併裝集運與出貨規劃Cargo Consolidation and Shipment Planning for Combined Air/Sea Freight Forwarders溫裕弘; 簡佑勳整合型航空海運承攬業;併裝集運;出貨規劃;多目標規劃;機率限制規劃;Combined air/sea freight forwarders;Cargo consolidation;Shipment planning;Multiobjective programming;Chance constraint programming運輸學刊 30(4),頁273-310本研究針對兼營航空海運整合型貨運承攬業為對象,建構承攬業併裝集運與出貨規劃模式。模式中考量承攬業運費支出成本最小化與貨物一般化託運成本最小化為目標式,建立多目標0-1整數規劃模式。針對運送人航段容量與班表不確定性,令航段容量與航班出發、抵達時間為一幅值範圍分配,建構機率限制規劃模式進行探討。在多目標規劃求解上以權重法探討貨主-承攬業-運送人三方對應於兩目標式間之權衡取捨關係。模式規劃求解批量合併、時間合併與路線合併之貨物併裝集運結果,亦規劃海空聯運路線。本研究成果不僅在學術上可做為承攬業整合併裝集運與出貨規劃決策問題發展之參考,在實務上亦可提供整合型貨運承攬業者之策略參考與決策支援系統開發基礎。zh_TW1027-2275國內TSSCI;溫裕弘是TWN
160 106/2 學動組 陳建樺 助理教授 期刊論文 發佈 空間計量模式應用於臺北市運動中心之經營管理 , [106-2] :空間計量模式應用於臺北市運動中心之經營管理期刊論文空間計量模式應用於臺北市運動中心之經營管理Application of Spatial Econometric Models to the Management of Taipei Sports Center潘定均; 李俞麟; 陳建樺委外經營;地理位置;交通動線;空間統計;outsourcing;geographic location;traffic flow;spatial statistical method大專體育 144, p.25-35臺北市政府已於2010年在全數行政區建置12座運動中心供民眾使用,其營運方式採公開招標委外經營模式進行,然各運動中心經營管理指標為何,至今尚未有一套合適的衡量方法,過去的研究指出運動中心的地理位置及交通動線為影響運動中心營運的重要因素.藉此本文分兩部分旨在探討臺北市運動中心經營管理因子及空間計量關係,以文獻整理方式,彙整臺北市運動中心經營管理因子,再透過Anselin所提出之空間統計方法,結合運動中心的地理位置及交通動線為經營管理的重要因子,應用於臺北市12座運動中心之經營管理指標,所得結語如下:透過本文探討可建立臺北市運動中心經營管理因子及空間計量模式應用,對於相鄰地區的運動中心,具有空間外溢效果者,應在鄰近地區採取積極設置的方式來增加供給,反之,對於排斥效果的運動中心,則周邊應採取迴避或改變其他經營模式的態度,透過空間模式建立可作為未來國內體育場館設置地點及經營管理評估之參考.zh_TW國內是TWN
161 107/1 歐研所 陳麗娟 教授 期刊論文 發佈 歐盟永續礦業政策之研究 , [107-1] :歐盟永續礦業政策之研究期刊論文歐盟永續礦業政策之研究陳麗娟歐盟;永續發展;礦業企業社會責任;環境保護國會季刊 46(4), p.1-32歐洲的製造業與建築業非常仰賴重要原物料的非能源採礦業,採礦業的經濟力是不容忽視的一個傳統產業,採礦業固然可以促進經濟成長,但另一方面卻又可能造成環境與社會正義之衝擊,永續的礦業政策逐漸成為一個國際重要 議題。在永續發展的概念下,歐盟已經發展出一套永續礦業的產業政策,「創 造未來的經濟,必須關注目前的環境」,也就是採礦業應關心自然生態,以確保環境生態的永續發展。本文著重於研析歐盟的永續礦業政策發展與施行,在企業社會責任下,兼顧環境保護與社會議題,臺灣的礦業發展受限於有限的土地與自然資源,而配合政府產業東移,「亞泥案」突顯永續礦業經營已經是一個重要的議題,藉由歐盟永續礦業發展的實踐,以期國內在未來礦業法的修訂可以參酌歐盟相關實踐借鏡學習,而修訂一個符合我國有效利用礦產資源及礦業永續發展的礦業法。zh_TW2521-0033國內國內;陳麗娟否TWN
162 105/1 會計系 韓幸紋 副教授 期刊論文 發佈 臺灣營所稅率調降及促產條例落日對企業資金運用之影響 , [105-1] :臺灣營所稅率調降及促產條例落日對企業資金運用之影響期刊論文臺灣營所稅率調降及促產條例落日對企業資金運用之影響韓幸紋; 廖惠玲營所稅調降;促進產業升級條例;企業投資;企業儲蓄財稅研究 45(3), p.63-89自2010年起營利事業所得稅全面調降及促進產業升級條例落日,使長期因各種租稅優惠造成的所得稅稅基侵蝕、產業間稅負負擔不公、稅制複雜等問題得以緩解,財政部期望增加投資及就業進而帶動經濟成長。 本文以2007年至2009年及2012至2014年稅制變動前後之上市上櫃為研究對象,採用最小平方法(Ordinary Least Squares,OLS)做多元迴歸分析及差異中差異(Difference in Diference,DID)進行分析,此次稅制變動是否促進企業增加投資、減少儲蓄。 以實證結果來看,此次稅改使得高科技產業及其他產業有效稅率顯著增加,傳統產業則顯著減少;高科技產業並未因稅率提高而使得企業投資或儲蓄有顯著變動,其他產業稅率提高企業投資不顯著變動,儲蓄顯著減少,傳統產業稅率下降卻未顯著增加投資,但企業儲蓄則有明顯上升。zh_TW國內否TWN
163 106/1 統計系 楊 文 副教授 期刊論文 發佈 不同通路對自用汽車車體損失保險理賠之影響 , [106-1] :不同通路對自用汽車車體損失保險理賠之影響期刊論文不同通路對自用汽車車體損失保險理賠之影響丁維俊; 楊文; 陳映而自用汽車保險;車體損失險保險;變異數分析;已發生賠款保險學報 12, p.99-127本文依據國內14 家產險公司2014 年投保自用車車體損失 險保險的理賠保單資料,將以出險地區、通路來源與險種類別作為解釋變數,平均已發生賠款作為應變數,進行變異數分析,藉由分析的結果來探究不同通路對理賠金額之影響。研究結果發現,不同險種與不同通路的理賠金額均有顯著差異,但不同地區的理賠金額並無顯著差異。本研究進一步檢定發現,在不同通路下不同險種之理賠金額均有顯著差異,至於在不同險種下不同通路的理賠金額,僅在丙式及非公會版汽車車體損失保險中才呈現顯著性差異,而甲式及乙式並無顯著差異。zh_TW2309-5016國內楊文是TWN
164 106/1 外交與國際系 林若雩 教授 期刊論文 發佈 綜觀川普2017亞洲行的成果 , [106-1] :綜觀川普2017亞洲行的成果期刊論文綜觀川普2017亞洲行的成果林若雩新世紀智庫論壇 80 , p1-7由2017年11月4日起,川普(Donald Trump)以十二天時間,首先訪問日本、韓國,接著赴中國大陸訪問;隨後還去越南峴港參加亞太經濟合作會議(APEC),而最後一站到菲律賓參加東協高峰會(ASEAN Summit)跟東亞高峰會(EAS)。川普此次亞洲之行,國際社會對其成果與批評見仁見智,但是他不按牌理出牌的「大放厥詞」,勇敢對外(強調「美國優先」),堪稱為相當特殊的「川普模式」。 回顧川普這次的亞洲之旅,最重要的成果就是帶回將近三千億美元的商業合作協議,並且向世界宣告「美國優先」的貿易立場,由川普得到東北亞中、日、韓三國的大筆訂單,就令人不可小看他。川普的第二項成果,是宣示了「印太區域」戰略(IndianPacific Regional Strategy)。 川普在亞洲重申「印太區域」概念,努力將印度這個民主同盟國,拉入亞太地區的經貿與戰略布局。川普的第三項成果,就是串聯亞洲主要國家,共同抵禦朝鮮威脅,並且敦促北京聯手制裁朝鮮。此外,川普也成功的為美國與菲律賓的雙邊關係,展開修補工作。菲律賓總統杜特蒂(Rodrigo Duterte),不但上台為川普唱歌;而川普也強調,美菲雙邊關係良好,並且可能與菲律賓展開戰略合作。zh_TW國內否TWN
165 107/1 經濟系 陳亞為 副教授 期刊論文 發佈 匯率預測能力之探討 –臺灣及貿易密切國家匯率為對象 , [107-1] :匯率預測能力之探討 –臺灣及貿易密切國家匯率為對象期刊論文匯率預測能力之探討 –臺灣及貿易密切國家匯率為對象莊希豐; 蕭賀元; 陳亞為台灣;匯率預測;泰勒法則;未拋補利率平價;TVP模型;HP濾波法台灣銀行季刊 69(4) 頁148-167利用泰勒法則基礎模型,搭配貝氏TVP 模型進行匯率預測,使用之資料期間為 1997 年1 月至2016 年12 月,共120 個的月資料,針對包括臺灣的10 個國家匯率,分 別預測其一個月、一季、半年與一年之後的走勢,實證結果在10 個國家中,有6 個國家 (墨西哥、俄羅斯、菲律賓、馬來西亞、日本以及南韓) 的匯率可以利用泰勒法則基礎模 型預測。而以臺灣的實證結果來看,泰勒法則基礎模型可以預測國內1 個月後之匯率。 本研究有兩項主要發現:(1)亞洲的開發中國家匯率走勢可使用泰勒法則基礎模型進 行預測;(2)本文在設定模型亦嘗試將預期通貨膨脹率納入考量,在模型中以延後1 期之 通貨膨脹率進行匯率預測,但實證結果發現效果並不顯著。zh_TW0005-5344國內是TWN
166 107/1 經濟系 莊希豐 教授 期刊論文 發佈 匯率預測能力之探討 台灣及貿易密切國家匯率為對象 , [107-1] :匯率預測能力之探討 台灣及貿易密切國家匯率為對象期刊論文匯率預測能力之探討 台灣及貿易密切國家匯率為對象莊希豐; 蕭賀元; 陳亞為台灣;匯率預測;泰勒法則;未拋補利率平價;TVP模型;HP濾波法台灣銀行季刊 69(4) 頁148-167本文利用泰勒法則基礎模型,搭配貝氏TVP模型進行匯率預測,使用之資料期間為1997年1月至2016年12月,共120個的月資料,針對包括台灣的10個國家匯率,分別預測其一個月、一季、半年與一年之後的走勢,實證結果在10個國家中,有6個國家 (墨西哥、俄羅斯、菲律賓、馬來西亞、日本以及南韓) 的匯率可以利用泰勒法則基礎模型預測。而以台灣的實證結果來看,泰勒法則基礎模型可以預測國內1個月後之匯率。 本研究有兩項主要發現:(1)亞洲的開發中國家匯率走勢可使用泰勒法則基礎模型進行預測;(2)本文在設定模型亦嘗試將預期通貨膨脹率納入考量,在模型中以延後1期之通貨膨脹率進行匯率預測,但實證結果發現效果並不顯著。zh_TW00055344國內莊希豐是TWN
167 107/1 學動組 陳怡穎 副教授 期刊論文 發佈 翻轉教室於體育課程中之行動研究-以養生氣功課程為例 , [107-1] :翻轉教室於體育課程中之行動研究-以養生氣功課程為例期刊論文翻轉教室於體育課程中之行動研究-以養生氣功課程為例陳文和; 王元聖; 陳怡穎養身氣功教育遊戲與學習科學zh_TW國外陳文和否TWN
168 107/1 資圖系 林雯瑤 副教授 期刊論文 發佈 期刊論文初次被引用與學術傳播速度: 以圖書資訊相關領域為例 = First-citation of Journal Articles and Scholarly Communication Speed: A Case Study of IS & LS , [107-1] :期刊論文初次被引用與學術傳播速度: 以圖書資訊相關領域為例 = First-citation of Journal Articles and Scholarly Communication Speed: A Case Study of IS & LS期刊論文期刊論文初次被引用與學術傳播速度: 以圖書資訊相關領域為例 = First-citation of Journal Articles and Scholarly Communication Speed: A Case Study of IS & LS尤玳琦; 林雯瑤學術傳播;初次被引用速度;學術期刊;引用文獻分析圖書資訊學刊 16(2),頁165-193本研究旨在探討圖書資訊學領域期刊學術傳播速度,以2005年版至2012年版JCR收錄 之30種專業學術期刊為研究對象,分析10,287篇原始文獻,並採引用文獻分析法,計算初 次被引用速度。研究結果顯示,所有文章平均初次被引用速度為18.79個月,已被引用文 章為14.26個月;在初次被自我引用方面,期刊的學術傳播速度可能會受被自我引用狀態 的影響。而出版機制方面,非OA文章初次被引用速度領先OA文章,提供電子預印本的期刊初次被引用速度明顯較傳統出版模式快。根據上述研究結果,本研究建議引用尚未正式出版文章時,作者應依據引用規範,於參考文獻著錄電子預印本相關標示;此外,為使文章在學術傳播上不受到限制,期刊出版者應鼓勵作者投稿至OA期刊或以OA文章方式出版。zh_TW國內TSSCI;ESCI;林雯瑤是TWN
169 107/1 中文系 楊宗翰 助理教授 期刊論文 發佈 從女性沉默主體,到以詩自我定位—以四位當代台灣女詩人為例 , [107-1] :從女性沉默主體,到以詩自我定位—以四位當代台灣女詩人為例期刊論文從女性沉默主體,到以詩自我定位—以四位當代台灣女詩人為例From Silent Female Subjects to Self- Positioning with Poetry: Taking Four Contemporary Taiwanese Female Poets as Examples楊宗翰女性主體;江文瑜;陳育虹;顏艾琳;羅任玲台灣文學研究學報 27, 頁213-247zh_TW1817-2946國內THCI Core;是TWN
170 104/1 企管系 陳基祥 副教授 期刊論文 發佈 環境關懷和心理效益對生態標章產品購買決策之研究 , [104-1] :環境關懷和心理效益對生態標章產品購買決策之研究期刊論文環境關懷和心理效益對生態標章產品購買決策之研究莊世任(Shih-Jen Chuang); 陳基祥(Chi-Hsiang Chen); 洪秀婉(Shiu-Wan Hung); 陳德釗(Der-Chao Chen)生態標章產品;環境關懷;品牌態度;購買意願中原企管評論第13卷2期, 頁65 - 86本研究採用「生態標章產品」(Eco-labeled product),消費者對「環境關懷」(Environmental concern)、「公益環保信念」(Utilitarian environmental benefits)以及「心理品牌效益」行為(Psychological brand benefits)探討消費者「購買意願」(Purchase intention)。並採用「品牌態度」(Brand attitude)分析影響消費行為之中介效果。統計分析採用驗證性因素分析(CFA)和結構方程模式(SEM);實證研究之問卷回收有效樣本數為247份。分析結果指出消費者之「環境關懷」和「公益環保信念」對「購買意願」有正向影響。消費者「心理品牌效益」部份:「自我象徵性利益」以及「對大自然體驗的情感」對採購意願具正向影響;然而對維護共同環境利益具貢獻之「利他性行為」則無顯著差異。本研究統計分析結果支持「品牌態度」對生態標章商品「購買意願」之中介效果。zh_TW國內陳基祥是TWN
171 107/1 教政所 潘慧玲 教授 期刊論文 發佈 驅動學校改進的評鑑機制 , [107-1] :驅動學校改進的評鑑機制期刊論文驅動學校改進的評鑑機制潘慧玲評鑑之用;結果性用途;過程性用途;學校改進學校行政 118 頁126-144自1960年代末,由於評鑑結果經常不被使用,故學界展開了有關「評鑑 之用」(evaluation use)的相關討論。當時側重評鑑所發揮的「結果性用途」 (findings use),亦即關心評鑑結果能有哪些用途,以及被使用的幅度有多 大。後至1990年代末,「過程性用途」(process use)開始被提出,研究的焦點 轉至評鑑歷程中,個體在想法與行為上產生的改變,以及因為評鑑的實施,所 造成方案或組織程序與文化上的改變,而此也引發了後續提出許多導向組織 學習與發展的評鑑取徑(approaches)。本文為闡釋評鑑可作為驅動學校改進的 機制,分以結果性用途與過程性用途為切入點;首先說明此二類「評鑑之用」 的概念發展,接續則以運用不同評鑑取徑的個案,分析其如何發揮結果性用 途與過程性用途,以帶動學校的革新與發展。zh_TW1606-8300國內否TWN
172 107/1 公行系 詹立煒 助理教授 期刊論文 發佈 巨量資料環境下公部門知識管理之挑戰與策略:以服務型智慧政府為例 , [107-1] :巨量資料環境下公部門知識管理之挑戰與策略:以服務型智慧政府為例期刊論文巨量資料環境下公部門知識管理之挑戰與策略:以服務型智慧政府為例詹立煒巨量資料;知識管理;服務型智慧政府人事行政季刊第205期,頁21-27。本文旨在說明當前巨量資料環境系絡之下,公部門要如何適應新的環境變遷與需要。即從知識管理的觀點,探討組織與成員因應巨量資料環境的對策,並凸顯知識管理在雲端化網路時代的重要性。換言之,本文認為透過知識管理的系統性方法和工具,能夠協助公部門的組織和成員適應巨量資料的快速變化,降低組織內部管理成本與資訊不對稱的風險和不確定性。zh_TW20797842國內否TWN
173 107/1 教科系 顧大維 教授 期刊論文 發佈 應用合作學習影響高職學生數學學習成就之行動研究 , [107-1] :應用合作學習影響高職學生數學學習成就之行動研究期刊論文應用合作學習影響高職學生數學學習成就之行動研究吳淑如; 顧大維高等教育研究紀要 10, 頁19-24近年來,由於技職學院、科技大學蓬勃發展,升學管道亦更加多元,高職學生多數仍然選擇的是繼續升學。不過,學生對於基礎學科的能力培養較為不足,學習上亦缺乏自我學習能力。因此,自研究者任教高職多年以來,一直重複使用相同的傳統式教學方法,深信只要教師秉持著認真負責的態度教育學生、傳授知識給學生,學生一定會有所感覺,必以相同的態度回報老師。但是,幾年下來,研究者發現,高職學生的程度一年不如一年,對於數學的學習更是越來越沒有自信,甚至多數學生找不到學習目標,更嚴重的情況甚至是放棄數學。 因此,在面對自我教學的瓶頸之下,研究者利用設計分組學習教材、小組合作學習、小組競賽及個別小考方式,配合學生學習期間的反饋及觀察、與學生晤談及教師自我省思,改變自我的教學方法,在課堂上階段性的採行「合作學習」的教學方式,對所任教的高職學生進行行動研究,進而讓學生重拾學習數學的信心,以統計方法成對樣本比對分析,驗證確實提升了學生的學習成就。 研究者以個人任教背景條件,採用合作學習創造學生自我學習機會、改變學生數學學習成就,利用上述提及教學方法之改變,創造團隊合作學習機會,以此研究結果,相信可以提供未來應用於其他教學領域環境上。zh_TW9599030295612國內是TWN
174 104/2 公行系 詹立煒 助理教授 期刊論文 發佈 從都市論探討影響臺灣都市政府決策作成的因子 , [104-2] :從都市論探討影響臺灣都市政府決策作成的因子期刊論文從都市論探討影響臺灣都市政府決策作成的因子詹立煒都市政治;政策類型;財政資源中國地方自治 69卷(7), 頁3-23因政策決定了政治,而所有的政治都是地方性。所以都市政治及其對政治選擇的影響,為本研究所要探討主要問題。對此,本文採用文獻回顧的方式,彙整國內外針對都市政治和地方財政的相關理論及文獻,分從政治、經濟和政治經濟三個面向探討其觀點和合適性的問題,以及三種政策類型其異同和影響。並且檢視我國目前都市的制度結構和財政情況,然後彙整出影響我國都市政府政策抉擇的可能因素。zh_TW國內是TWN
175 103/2 公行系 詹立煒 助理教授 期刊論文 發佈 臺灣國會制度中的遊說操控-地方制度法第四條「準用直轄市」修正案歷程剖析 , [103-2] :臺灣國會制度中的遊說操控-地方制度法第四條「準用直轄市」修正案歷程剖析期刊論文臺灣國會制度中的遊說操控-地方制度法第四條「準用直轄市」修正案歷程剖析Heresthetics in Legislative Yuan of Taiwan: The Analysis of Amendments to the Article 4 ‘mutatis mutandis’ of the Local Government Act詹立煒地制法第四條;遊說操控;分析敘事;政策空間模型;因果過程追蹤臺灣民主季刊 12(1), p.55 - 114因為政治參與者都有想贏的動機,所以W. Riker認為參與者利用集體決策的博弈過程,採取「遊說操控」以獲得想要的結果。本研究假定歷經三屆委員提案的地制法第四條準用案,能夠在第六屆立法院三讀通過,係因參與者運用上述策略而成功。對此,本文將地制法第四條準用案能否通過界定為結果變項,遊說操控的三項要素為因果變項,時序政治事件和既有制度為強化因果關係的前例變項。同時透過因果程序追蹤的方式,以第四、五、六屆立委的16項提案做為小樣本個案實例,梳理其敘事脈絡,以敘述統計歸納提案類別,並藉由賽局理論的政策空間模型解析參與者的策略互動。然後針對三項問題進行推論分析:委員會召委對本案具有何種影響?提案委員是否採取策略投票?朝野如何進行議題面向操縱以改變集體決策結果?研究發現,委員會召委對於議題支配具有明顯影響力,並反映在議程、審查和協商的過程之中。其次,提案委員考量選區和可行性高低而採取策略投票並組建最小勝利聯盟。第三,黨團協商提供議題面向操縱的機會,使有意發動的參與者能夠以否決者之角色和利用獲利轉換的方式以影響院會決策。綜上,透過上述方法分析所得的結果,呈現出本文具有靜態法制分析與動態決策研究之特性。zh_TW國內TSSCI;是TWN
176 105/2 公行系 詹立煒 助理教授 期刊論文 發佈 兩岸經濟類協議交付立法院審議方式之分析 , [105-2] :兩岸經濟類協議交付立法院審議方式之分析期刊論文兩岸經濟類協議交付立法院審議方式之分析Analysis for the Process to Ratify the Cross-Strait Economic Agreements in the Legislative Yuan詹立煒理性選擇制度論;審議程序;兩岸經合協議;兩岸服貿協議中國行政評論第 23(2), p.70 - 1052010年第7屆立法院審議兩岸經合協議 (ECFA),在國民黨席次優勢下院會完成批准程序。2014年第8屆立法院審議兩岸服貿協議的過程中,因協議內容和議事程序的問題而引發佔領國會的事件。服貿協議屬經合協議後續之一部分,但為何國民黨無法在掌握國會席次優勢的會期通過。從事件的結果、理論觀點和實務運作而言,性質相同的議案、且屬一致政府的關係下,卻有不同的審議方式,此間差異即有值得探討之處。本文從理性選擇制度論的角度探討立法組織和程序對議案審議的影響,研究方法採個案研究之方式,檢視立法院相關法規、公報、議事錄和新聞報導資料。並從反事實的角度針對所要探討的問題予以推論並分析:第一,立法院如何審議我國對外簽署的經濟類協議;第二,立法院多數黨如何運用議事規範影響議案審議的程序;第三,立法院多數黨如何施展議程設定和議價協商的策略;第四,立法院多數黨與行政部門對於兩岸經濟類協議的審議方式是否一致。從個案分析結果發現,立法院過去審議我國對外的7個經濟類協議,院會依照議事先例採全案表決;其次,兩岸經濟類協議的審議方式並非一致,兩岸經合協議與智財協議則是以逕付二讀的方式通過,但在審議服貿協議時,國民黨在黨團協商為了換取民進黨在12年國教法案的同意而對逐條審查的主張讓步,民進黨藉由委員會召委議程設定的權力召開16場公聽會,藉以延後服貿協議的審查時間;最後,第8屆國民黨之所以未能以國會多數黨優勢通過議案,從立法院公報紀錄發現,區域立委面對具爭議性的服貿協議和連任壓力之下而不得不調整其議事策略,而且委員彼此立場也不一致,嗣後318公民運動的發生,使得服貿協議最終未能在立法院第8屆完成審議。zh_TW10192433國內是TWN
177 107/1 教政所 潘慧玲 教授 期刊論文 發佈 植基真實情境的共學效應: 學習共同體促動之教師改變 , [107-1] :植基真實情境的共學效應: 學習共同體促動之教師改變期刊論文植基真實情境的共學效應: 學習共同體促動之教師改變The Co-learning Effects Aroused in Authentic Contexts: Teachers' Changes Triggered by Learning Community潘慧玲; 鄭淑惠共學;學習共同體;學習領導;教師改變課程與教學季刊 21(4), 頁121-150學習共同體融入西方學習社群概念,除強調教師同僚性構築,亦擴展至課堂層級。為了解植基於課堂真實情境的學習共同體,是否在促進教師專業學習、課堂教學及效能感上扮演關鍵角色,本研究以參與教育部「學習領導下的學習共同體計畫」之試辦中小學為對象,進行問卷調查。結果顯示教師在專業學習、課堂教學與效能感的表現,皆達中高標;教師對課堂教學的信念較之對自己專業學習的信念,更為積極;且因應學習共同體的特性,教師以學習者為中心的行為與信念同步發展。再者,學習共同體參與經驗中的實作,其影響力甚於研討,它與教師專業學習、課堂教學對於教師效能感均有顯著的解釋力。本研究所得提供了學校在地變革取徑帶動教師改變的實徵支持,對於未來方案介入的實施有諸多的啟示。zh_TW國內TSSCI;是TWN
178 107/1 觀光系 陳維立 副教授 期刊論文 發佈 環境未來通識課程對於大學生氣候變遷素養之成效分析 , [107-1] :環境未來通識課程對於大學生氣候變遷素養之成效分析期刊論文環境未來通識課程對於大學生氣候變遷素養之成效分析The Effects of "Future Studies in Environment" Course on University Students' Climate Change Literacy and Perceived Changes陳維立氣候變遷教育;教學介入;未來思維;T分數常模;混合取向研究法環境教育研究 14(2), p.1-56本研究探討環境未來通識課程對於提升大學生氣候變遷素養的成效。本研究採用混合法縱貫型解釋取向,先運用教育部氣候變遷調適問卷,分析在教學介入後學生的素養變項,並於學期末課程結束時,以焦點訪談法,收集學生主述透過由課程中的改變,包含看待事物的觀點與角度、分析能力及行動意圖等質性資料。結果比較本課程問卷填答學生T分數結果在各項指標優於全國大專學生常模,尤其難得的是提升了行動技能的素養表現:有75.44%的平均數高於全國樣本(56.24%)。而在態度構面,研究個案學生有68.85%高於平均數,表現優於一般大專學生 (55.63%)。研究結果發現期末氣候變遷行動倡議影片製作發表作為一項綜整各項能力的教室方案,成為促成實踐的關鍵教學介入,亦獲得學生非常正面積極的回應。同時,以Monroe, Plate, Oxarart, Bower & Chaves (2017)所提出有效的氣候變遷教育三要素為教學內涵架構之通識課程,可幫助以亞洲學生為主,混有國際學生的氣候變遷通識課程,在行動素養的提升。最後,根據研究結果,對未來大學氣候變遷教育,在教學內涵、田野實察及行動方案規劃,提出具體建議。zh_TW國內國內;陳維立是TWN
179 106/1 課程所 陳麗華 教授 期刊論文 發佈 日本小學校社會教科書 , [106-1] :日本小學校社會教科書期刊論文日本小學校社會教科書陳麗華; 葉韋伶教科書研究 10(2),162-168頁《十二年國民基本教育課程綱要──社會領域(草案)》(以下簡稱社會領綱)有多處貫串出國民小學社會領域核心素養,首先在「領域核心素養」中明確揭示具體內涵,包含自主行動面向之「社-E-A1 認識自我在團體中的角色,養成良好的態度與價值觀,並探索自我的發展」、「社-E-A2 關注生活問題及其影響,敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷,並思考解決方法」及「社-E-A3 探究人類生活相關議題,規劃學習計畫,並在執行過程中,因應情境變化,持續調整與創新」zh_TW1999-8856(Print);1999-8864(Online)國內TSSCI;陳麗華是TWN
180 106/2 學動組 陳天文 助理教授 期刊論文 發佈 大專公開男子組110 m欄架選手基礎與專項體能素質之分析 , [106-2] :大專公開男子組110 m欄架選手基礎與專項體能素質之分析期刊論文大專公開男子組110 m欄架選手基礎與專項體能素質之分析陳天文藥球過頂拋;垂直跳高;起跑至第一個欄運動教練科學 50 期, 頁1-9110 m 欄架的運動表現是由技術和各項身體能力決定,而跨越欄架最重要的體能 要素包括一般和專項的身體能力。目的:分析國內大專公開組男子110 m 欄架選手基礎 與專項體能表現之狀況,以及探討優秀選手與一般選手基礎與專項體能表現之差異,並 期可提供未來該運動項目選才評估之參考依據。方法:以大專公開組男子110 m 欄架選 手為受試對象,並分為一般與優秀二組選手。受試者皆測試一般體能(立定跳遠、立定 雙腳三次跳遠、藥球過頂拋、垂直跳高),專項體能(站姿30 m衝刺、起跑100 m衝刺、 起跑至第一個欄、一步一欄連跨十欄),以及 110 m 專項運動表現。所得數據再以獨立 樣本t 檢定考驗二組之差異。結果:優秀組在一般體能項目的立定雙腳三次跳遠、藥球 前拋及垂直跳高的表現顯著優於一般組,在專項體能的一步一欄連跨十欄與110 m 欄架 專項表現亦顯著高於一般組。結論:本研究結果顯示優秀選手有較佳的一般與專項體能 表現,因此為能改善 110 m 欄架運動表現建議於訓練上應加強基礎與專項體能之能力。zh_TW1818-2801國內是TWN
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