關鍵字查詢 | 類別:期刊論文 | | 關鍵字:以坪林交流道政策為例

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1 99/2 公行系 王千文 助理教授 期刊論文 發佈 專業與民意衝突下組織學習成因的實證分析--以坪林交流道政策為例 , [99-2] :專業與民意衝突下組織學習成因的實證分析--以坪林交流道政策為例期刊論文專業與民意衝突下組織學習成因的實證分析--以坪林交流道政策為例An Empirical Study of Organizational Learning under Professionalism-Public Opinion Conflicts: The Case Study of Pinglin Interchange Policy in Taiwan王千文組織學習;坪林交流道;行動理論;專業主義;民意;公民參與公共事務評論 12(1),頁81-123本文試圖藉由對坪林交流道開放爭議的探討,瞭解政府政策執行時,官僚人員面對本身專業化與公民意見相衝突之際,對於組織學習的影響。亦即,在此情形下,究竟何種因素會實際影響組織學習。本文主要透過組織學習中的行動理論觀點,以問卷調查實際施測於政策執行人員,藉以驗證影響官僚人員在組織學習上的關鍵因素。本文首先透過對組織學習各論據觀點的歸納,藉以說明本研究為何採取組織學習中的行動理論觀點,並引介行動理論的基本概念,以建立路徑模型與假說;並據此發展實際施測量表,調查參與規劃與執行坪林交流道政策的相關機關單位,以驗證前述文獻所提出之路徑模型;最後,本文將就實證結果,研提政策建議,以提供政府在政策執行時如何進行組織學習之參酌。zh_TW國內是TWN
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