視障電腦輔具金點一號在數學教育的運用
學年 87
學期 2
發表日期 1999-04-29
作品名稱 視障電腦輔具金點一號在數學教育的運用
作品名稱(其他語言) The Use of Braille Display Golden-1 on Mathematical Education for the Blind
著者 鄭儒鴻; 張金順; 洪錫銘; 余繁
作品所屬單位 淡江大學電機工程學系
出版者
會議名稱 第四屆特殊教育『課程與教育』學術研討會=The Fourth Conference on Curriculum and Teaching in Special Education
會議地點 彰化, 臺灣
摘要 本研究乃針對大學各類科系普遍的對視障生開放, 所引起視障生數理科學教育的學習, 及其教材普遍性不足, 試圖解決之道。目前由於視障電腦輔具金點一號的開發, 在文字教育應用上, 無論是教材的支援以及作業評估(考試)的應用都已趨成熟。數學在生活上、商業上、科學上以及技術等方面, 無論是簡單的計算, 或邏輯思考和概念化的建立均佔有不可或缺的地位, 而視障數學教育由於教材取得的不易及溝通的不便, 普遍性地不容易作深入的教育及學習。因此利用本土性開發的視障電腦輔具金點一號的功能, 開發雙向性的數學系統應用, 以提供視障者更多的學習教材及更廣泛的教育學習層面, 使視障者能獨立自主的依自己的性向作學習的選擇。 Because of the shortage of textbooks in such fields as mathematics, physics, and chemistry, it is proposed that braille display Golden-1 be used to solve this problem. Braille display has been useful in creating the so-called electronic books in English and Chinese for the blind. But those books contain no special notations usually presented in mathematics and other field. For mathematics of arithmetic, algebra, and calculus, a braille mathematics system according to the Nemeth mathematics code has been developed for the blind. This braille math system can be employed to edit mathematics textbooks both in computer and on paper for the blind.
關鍵字 視覺障礙學生;數學教育;電腦輔助教學;點字閱讀;點字觸摸顯示器;輔具;特殊教育;Visually Handicapped Student;Mathematics Education;Computer Assisted Instruction;Braille Reading;Braille Display;Assistive Device;Special Education
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國內
校內研討會地點
研討會時間 19990429~19990430
通訊作者
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 紙本
出處 第四屆特殊教育『課程與教育』學術研討會論文集=Symposium for the Fourth Conference on Curriculum and Teaching in Special Education,頁231-242
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/38866 )

機構典藏連結